2025年高考化學(xué)方程式記憶方法準(zhǔn)復(fù)習(xí)

　　學(xué)化學(xué)離不開(kāi)書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式，要寫(xiě)好化學(xué)方程式就必須記住它。很多方法，比如中文記憶法、形象記憶法、歸類(lèi)記憶法、系統(tǒng)記憶法、邏輯記憶法等等。

　　1記憶化學(xué)方程式的方法

　　一、中文記憶法

　　初學(xué)化學(xué)時(shí)，可把化學(xué)方程式翻成中文來(lái)記憶。如4P+5O2=2P2O5，若將其翻成“磷與氧氣反應(yīng)生成五氧化二磷，只要會(huì)寫(xiě)磷、氧氣、五氧化二磷的化學(xué)式，就不難記住和寫(xiě)出該化學(xué)方程式。

　　二、形象記憶法

　　同學(xué)們都有這樣的體驗(yàn)，看電影、電視總比看小說(shuō)留下的印象深刻。同樣，回憶某種化學(xué)現(xiàn)象或某一化學(xué)實(shí)驗(yàn)“情景”，總比回憶簡(jiǎn)單文字材料容易得多。因此，結(jié)合實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象能形象地記憶化學(xué)方程式。如木炭與氧化銅的反應(yīng)，只要聯(lián)系實(shí)驗(yàn)中黑色粉末逐漸變?yōu)楣饬恋募t色，石灰水變渾濁的現(xiàn)象，就可以順當(dāng)?shù)貙?xiě)出化學(xué)方程式：

　　化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的許多現(xiàn)象，如生成各色沉淀，指示劑變色，產(chǎn)生刺激性氣味，火焰顏色，爆炸等都可以幫助我們加深印象，達(dá)到深刻記憶一些化學(xué)方程式的目的。

　　三、歸類(lèi)記憶法

　　利用化學(xué)反應(yīng)的規(guī)律和條件，可進(jìn)行歸類(lèi)記憶。

　　如由“氫氣+金屬氧化物→(△)金屬+水”的規(guī)律可記憶和寫(xiě)出下列一類(lèi)化學(xué)方程式：

　　零碎的知識(shí)難于記憶，如能把有關(guān)知識(shí)聯(lián)系起來(lái)，并制成一些圖表，就好記多了，即使遺忘了也可以推想出來(lái)，如在學(xué)完氧氣這一章后，可以把氧氣的有關(guān)反應(yīng)整理出來(lái)。

　　五、邏輯記憶法

　　根據(jù)轉(zhuǎn)化關(guān)系，將相關(guān)的知識(shí)聯(lián)成關(guān)系網(wǎng)，可以幫助同學(xué)們進(jìn)行邏輯記憶。如碳和碳的化合物的相互關(guān)系，可整理出關(guān)系網(wǎng)。

　　2化學(xué)方程式反應(yīng)物和產(chǎn)物怎么記

　　高中無(wú)機(jī)反應(yīng)基本可以用化學(xué)平衡的思想來(lái)推斷為什么反應(yīng)會(huì)進(jìn)行、會(huì)生成什么樣的產(chǎn)物。

　�、俪恋砣芙馄胶�——平衡一般朝生成更難溶沉淀的方向移動(dòng)（平衡一般朝生成更易揮發(fā)氣體的方向進(jìn)行）必須要背的內(nèi)容：溶解性表通式：陽(yáng)離子+陰離子→沉淀或沉淀+離子→更難溶的沉淀+離子（ps：生成的沉淀不會(huì)發(fā)生氧化還原或酸堿反應(yīng)，否則歸入下面的兩類(lèi)平衡）

　　②氧化還原平衡——平衡一般朝降低體系氧化性與還原性的方向移動(dòng)必須要背的內(nèi)容：常見(jiàn)元素化合價(jià)、金屬活動(dòng)性順序表、元素周期律與氧化還原的關(guān)系通式：氧化劑+還原劑→還原產(chǎn)物+氧化產(chǎn)物，氧化性：氧化劑＞氧化產(chǎn)物，還原性：還原劑＞還原產(chǎn)物（一條推論：氧化劑氧化性越強(qiáng)，則其還原產(chǎn)物還原性越弱）

　　③酸堿平衡——平衡一般朝縮小反應(yīng)物酸堿性差距的方向移動(dòng)（發(fā)生逆反應(yīng)的條件往往比正反應(yīng)苛刻，比如高溫分解caco?等）必須要背的內(nèi)容：元素周期律與酸堿性的關(guān)系通式：甲+乙→ph介于甲乙之間的物質(zhì)

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