標題形式 文章列表

• 高一政治企業(yè)和勞動者 2009-08-28

  第五課企業(yè)和勞動者全課概述本課承接第四課生產(chǎn)，自然引出，生產(chǎn)主要是通過企業(yè)這一國民經(jīng)濟的細胞來進行。而公司制是現(xiàn)代企業(yè)最主要的組織形式。由此進入對公司的論述。而勞動者就是在企業(yè)和其他地方從事著勞動，創(chuàng)

  [ 閱讀全文 ]

• 高一政治企業(yè)與公司制 2009-08-28

  企業(yè)與公司制教學目標：通過本課時的復習,使學生明確企業(yè)的含義、作用，在公司的類別中區(qū)別股份有限公司與有限責任公司，從而達到真正理解和應用股份制是公有制的重要實現(xiàn)形式。教學重點：公司是企業(yè)的一種重要形式

  [ 閱讀全文 ]

• 高一政治社會主義初級階段的經(jīng)濟制度 2009-08-28

  第二課社會主義初級階段的經(jīng)濟制度和社會主義市場經(jīng)濟教學目標本課是全書的核心，與第一課共同構成全書的理論基矗本課的內(nèi)容，即社會主義初級階段的基本經(jīng)濟制度和社會主義市場經(jīng)濟的基本特征，是中國特色的社會主義

  [ 閱讀全文 ]

• 高一政治生產(chǎn)與經(jīng)濟制度2 2009-08-28

  第四課生產(chǎn)與經(jīng)濟制度全章概述本課從生產(chǎn)與消費的關系入手，讓學生理解生產(chǎn)決定消費，社會主義的根本任務是發(fā)展生產(chǎn)力，生產(chǎn)目的是滿足人民的物質(zhì)文化需要，滿足消費必須發(fā)展生產(chǎn)。引導學生積極探究大力發(fā)展生產(chǎn)力的

  [ 閱讀全文 ]

• 高一政治生產(chǎn)與經(jīng)濟制度3 2009-08-27

  第四課生產(chǎn)與經(jīng)濟制度（編寫：鹽城市一中高一政治備課組）（一）、課標與教學要求1、課標要求列舉事例，闡釋實行公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟共同發(fā)展的基本經(jīng)濟制度符合我國社會主義初級階段的基本國情。2、教育教

  [ 閱讀全文 ]

• 高一政治生活與消費教案 2009-08-27

  第一單元生活與消費核心思想一、基本理論1．貨幣的作用①貨幣的職能就是其在經(jīng)濟生活中的作用。它主要具有價值尺度和流通手段兩種基本職能。價值尺度、的職能，就是用貨幣來衡量其他一切商品價值的大小，這時只需要

  [ 閱讀全文 ]

• 高一政治生活與哲學教學要求 2009-08-27

  普通高中《思想政治》課程標準教學要求思想政治4（生活與哲學）第一單元生活智慧與時代精神課程目標學習要求教學建議第一課美好生活的向導1．1思考日常生活富有哲理的事例，感悟哲學是關于世界觀的學問，能夠開啟人

  [ 閱讀全文 ]

• 高一政治生活在人民當家作主的國家1 2009-08-27

  第一章生活在人民當家作主的國家全章概述本章從學生最熟悉的國家入手，分析我國人民民主專政的國家性質(zhì)，揭示人民當家作主的本質(zhì)。讓學生懂得人們是國家的主人，享有廣泛而真實的權利，同時履行義務。作為公民，要正

  [ 閱讀全文 ]

• 高一政治生活在人民當家作主的國家2 2009-08-27

  我國的國家性質(zhì)1、我國的國家性質(zhì)5、我國政府關于人權問題的基本觀點2、人民民主專政的最大特點6．人民民主專政的專政職能3、人民民主專政的本質(zhì)7、堅持人民民主專政的必要性4、我國民主的特點點擊下載：http://file

  [ 閱讀全文 ]

• 高一政治市場經(jīng)濟的一般特征 2009-08-27

  2.2.1、市場經(jīng)濟的一般特征重點：市場經(jīng)濟的一般特征；難點：市場的含義；素質(zhì)要求：1、知識方面：識記：⑴市場和市場經(jīng)濟的一般含義；⑵幾種主要的市場形式；點擊下載：http://files.eduu.com/down.php?id=173111

  [ 閱讀全文 ]

• 高一政治市場配置資源1 2009-08-27

  第十課走進社會主義市場經(jīng)濟10.1市場配置資源常州一中一、教學內(nèi)容1、資源配置的手段------計劃和市場；2、市場經(jīng)濟的一般特征-----優(yōu)點和缺陷；3、市場經(jīng)濟的基礎-----市場秩序和市場規(guī)則。點擊下載：http://files.

  [ 閱讀全文 ]

• 高一政治稅收及其種類1 2009-08-27

  第九課征稅和納稅第一框稅收及其種類（教案）溧陽市光華中學嚴萍教學目標：1、知識目標通過教學使學生識記：稅收的含義、稅收的基本特征、增值稅、個人所得稅的含義及意義。通過教學要使學生理解稅收三個基本特征之

  [ 閱讀全文 ]

• 高一政治稅收及其種類2 2009-08-27

  第九課征稅和納稅全章概述稅收世組織國家財政收入的基本形式，與每一個人的生活密切聯(lián)系在一起。了解稅收和稅法，認識依法納稅的必要性，有助于我們增強權利義務觀念，增強社會責任感和主人翁意識。本課要向大家介紹

  [ 閱讀全文 ]

• 高一政治投資的選擇1 2009-08-27

  第六課投資的選擇一、新課標要求解析銀行的存貸行為，比較商業(yè)保險、債券、股票的異同，解釋利潤、利息、股息等匯報形式，說明不同的投資行為。二、教育教學目標：（1）知識目標（一）識記：①儲蓄存款的含義以及我

  [ 閱讀全文 ]

• 高一政治投資的選擇2 2009-08-27

  第六課投資的選擇全章概述企業(yè)的發(fā)展需要資金，需要金融市場給予提供有力的支持。我國的金融市場為企業(yè)發(fā)展提供了多種籌資方式，如：常見的銀行貸款、發(fā)行股票、發(fā)行債券等等。同時，這也為企業(yè)和個人投資提供了多種

  [ 閱讀全文 ]

• 高一政治投資與創(chuàng)業(yè) 2009-08-27

  第二單元投資與創(chuàng)業(yè)核心思想一、基本理論1．生產(chǎn)與消費的關系①生產(chǎn)決定消費：生產(chǎn)決定消費的對象和方式，決定消費的質(zhì)量和水平，生產(chǎn)為消費創(chuàng)造動力。②消費對生產(chǎn)起著重要的反作用，消費的發(fā)展促進生產(chǎn)的發(fā)展。2.

  [ 閱讀全文 ]

• 高一政治文化的多樣性與文化傳播 2009-08-27

  第二單元文化傳承與創(chuàng)新第三課文化的多樣性與文化傳播1、什么是文化的多樣性？相對于世界文化的總體，我們所說的文化多樣性，主要是指民族文化的多樣性。2、世界文化多姿多彩（多樣性）：(1)民族節(jié)日：蘊涵著民族生

  [ 閱讀全文 ]

• 高一政治文化與生活 2009-08-27

  第一單元文化與生活第一課文化與社會1、文化是什么（1）、文化是一種精神現(xiàn)象文化是相對于經(jīng)濟、政治而言的人類全部精神活動及其產(chǎn)品。其中，既包括世界觀、人生觀、價值觀等具有意識形態(tài)性質(zhì)的部分，又包括自然科學

  [ 閱讀全文 ]

• 高一政治我國的政黨制度 2009-08-27

  第六課《我國的政黨制度》期末復習學案我國的政黨制度是--中國共產(chǎn)黨領導的多黨合作和政治協(xié)商制度。（是我國一項基本政治制度）一、中國共產(chǎn)黨（一）黨的性質(zhì)和地位1、性質(zhì)：中國的先鋒隊，的先鋒隊。2、黨的宗旨：

  [ 閱讀全文 ]

• 高一政治消費及其類型教案 2009-08-27

  《消費及其類型》教案常州市武進區(qū)橫林中學一．教學目標知識目的：識記消費的基本類型，貸款消費的含義及適用情況；理解我們的日常消費受哪些主要因素的影響。能力目的：深化對消費的認識，提高理解日常經(jīng)濟生活的能

  [ 閱讀全文 ]

• 高一政治新時代的勞動者教案 2009-08-27

  第五課企業(yè)和勞動者第二課時新時代的勞動者一、教學目標1、知識目標：使學生了解如何解決我國的就業(yè)問題，樹立正確就業(yè)觀，以及勞動者依法擁有哪些權利。點擊下載：http://files.eduu.com/down.php?id=173100

  [ 閱讀全文 ]

• 高一政治影響價格的因素3 2009-08-27

  第二章多變的價格全章概述本章從分析影響價格的因素和價格變動對生活、生產(chǎn)的影響兩個角度入手，讓學生初步認識市場形成價格，價格反過來影響市嘗引導市場的辯證關系，讓學生通過感受市嘗價格、生活、生產(chǎn)之間的相互

  [ 閱讀全文 ]

• 高一政治有序無序的政治參與教案 2009-08-27

  綜合探究：有序無序的政治參與一、什么是政治參與？政治參與是指公民采取積極的行動，以自下而上的的方式去影響政治生活。政治參與不僅是公民享有的正當資格，而且也是民主政治的重要內(nèi)容。依法實行民主選舉、民主決

  [ 閱讀全文 ]

• 高一政治政治生活1 2009-08-27

  第1課生活在人民當家作主的國家一、考點整合：（一）人民民主專政--本質(zhì)是當家作主P4-71、國家：P5①國家的產(chǎn)生②含義③根本屬性和其他屬性2、國家的性質(zhì)：P5①基本含義：即國體，是指社會各階級在國家中的地位。②

  [ 閱讀全文 ]

• 高一政治政治生活2 2009-08-27

  《政治生活》復習提綱第一單元公民的政治生活第一課生活在人們當家作主的國家一、人民民主專政：本質(zhì)是人們當家作主1、廣泛、真實的民主（1）國家國家是階級矛盾不可調(diào)和的產(chǎn)物和表現(xiàn)，是經(jīng)濟上占統(tǒng)治地位的階級進行

  [ 閱讀全文 ]

• 高一政治主權國家和國際組織教案 2009-08-27

  [教案]國際社會的成員：主權國家和國際組織教學目的知識目標：知道當代國際社會主要由主權國家和國際組織構成；了解主權國家的構成要素以及其權利和義務；懂得國際組織的內(nèi)容和作用。能力目標：提高運用馬克思主義立

  [ 閱讀全文 ]

• 高一政治做好就業(yè)與自主創(chuàng)業(yè)的準備 2009-08-27

  綜合探究《做好就業(yè)與自主創(chuàng)業(yè)的準備》教學設計省常中：謝曉虹【教學依據(jù)】依據(jù)新課程改革要求，政治教學應該貼近生活，貼近實際，貼近學生，要充分調(diào)動學生的積極性和主動性，讓學生進行自主學習、探究學習、合作學

  [ 閱讀全文 ]

• 社會主義市場經(jīng)濟的基本特征1 2009-08-27

  第二節(jié)社會主義市場經(jīng)濟的基本特征教學目標：知識目標：識記市場和市場經(jīng)濟的含義、幾種主要的市嘗市場經(jīng)濟的主要特征。能力目標：培養(yǎng)學生對社會市場經(jīng)濟基本特征的認識能力、判斷能力、綜合分析能力覺悟目標：，樹

  [ 閱讀全文 ]

• 社會主義市場經(jīng)濟的基本特征2 2009-08-27

  2.2.3、社會主義市場經(jīng)濟的基本特征重點：社會主義市場經(jīng)濟的基本特征；難點：社會主義國家能夠對市場的運行實行強有力的宏觀調(diào)控；素質(zhì)要求：1、知識方面：識記：資本主義市場經(jīng)濟的基本特征；點擊下載：http://fil

  [ 閱讀全文 ]

• 以按勞分配為主體多種分配方式并存 2009-08-27

  集體備課教案[科目]政治（高中一年級）[課題]以按勞分配為主體、多種分配方式并存[教學目標]1、了解我國現(xiàn)階段存在的個人消費品的主要分配方式；2、理解按勞分配的基本內(nèi)容以及實行按勞分配的客觀經(jīng)濟條件；（教學重

  [ 閱讀全文 ]