2025年高考測(cè)量誤差

在物理實(shí)驗(yàn)中，對(duì)于待測(cè)物理量的測(cè)量分為兩類：直接測(cè)量和間接測(cè)量。直接測(cè)量可以用測(cè)量?jī)x器和待測(cè)量進(jìn)行比較，直接得到結(jié)果。例如用刻度尺、游標(biāo)卡尺、停表、天平、直流電流表等進(jìn)行的測(cè)量就是直接測(cè)量。間接測(cè)量則是不能直接用測(cè)量?jī)x器把待測(cè)量的大小測(cè)出來，而要依據(jù)待測(cè)量與某幾個(gè)直接測(cè)量量的函數(shù)關(guān)系求出待測(cè)量。例如重力加速度，可通過測(cè)量單擺的擺長(zhǎng)和周期，再由單擺周期公式算出，這種類型的測(cè)量就是間接測(cè)量。每一個(gè)物理量都是客觀存在，在一定的條件下具有不依人的意志為轉(zhuǎn)移的客觀大小，人們將它稱為該物理量的真值。進(jìn)行測(cè)量是想要獲得待測(cè)量的真值。然而測(cè)量要依據(jù)一定的理論或方法，使用一定的儀器，在一定的環(huán)境中，由具體的人進(jìn)行。由于實(shí)驗(yàn)理論上存在著近似性，方法上難以很完善，實(shí)驗(yàn)儀器靈敏度和分辨能力有局限性，周圍環(huán)境不穩(wěn)定等因素的影響，待測(cè)量的真值是不可能測(cè)得的，測(cè)量結(jié)果和被測(cè)量真值之間總會(huì)存在或多或少的偏差，這種偏差就叫做測(cè)量值的誤差。
　　
　　設(shè)被測(cè)量的真值為N′，測(cè)得值為N，則測(cè)量誤差Δ′N為Δ′N＝N－N′。
　　
　　誤差存在于一切測(cè)量之中，而且貫穿測(cè)量過程的始終。每使用一種儀器，進(jìn)行一次測(cè)量，都會(huì)產(chǎn)生誤差，沒有誤差的測(cè)量結(jié)果是不存在的。在誤差必然存在的情況下，測(cè)量的任務(wù)是：
　　
　�。�1）設(shè)法將測(cè)得值中的誤差減至最小。
　　
　�。�2）求出在測(cè)量的條件下，被測(cè)量的最近真值（最佳值）。
　　
　　（3）估計(jì)最近真值的可靠程度（接近真值的程度）。因此要研究誤差的性質(zhì)和來源，以便采取適當(dāng)?shù)拇胧�，達(dá)到最好的結(jié)果。

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