2024年遼寧工程技術大學招生章程（含藝術類）(2)

　　E、勵志成才優(yōu)秀大學生獎勵：學校每年在家庭經(jīng)濟困難學生中開展勵志成才優(yōu)秀大學生評選。獎勵比例為全校學生的5‰，獎勵金額為800元/生/年。

　　F、孤兒大學生教育資助：在校就讀的孤兒大學生，全部享受國家助學金。在同等條件下，優(yōu)先獲得國家勵志獎學金，減免其在校期間的學費和住宿費。

　�。�2）生源地信用助學貸款：生源地信用助學貸款是指國家開發(fā)銀行等金融機構向高等教育階段符合條件的家庭經(jīng)濟困難的學生發(fā)放的、在學生入學前戶籍所在縣（市、區(qū)）辦理的助學貸款，學生應根據(jù)實際情況申請國家助學貸款額度，具體事宜請咨詢本省學生資助管理中心或市、區(qū)、縣學生資助管理中心。

　�。�3）服兵役高等學校學生國家教育資助：對應征入伍服義務兵役、招收為士官、退役后復學或入學的高等學校學生實行學費補償、國家助學貸款代償、學費減免。學費補償或國家助學貸款代償金額，按學生實際繳納的學費或用于學費的國家助學貸款（包括本金及其全部償還之前產(chǎn)生的利息，下同）兩者金額較高者執(zhí)行；復學或新生入學后學費減免金額，按高等學校實際收取學費金額執(zhí)行。

　　（4）其它資助政策與措施

　　A、“綠色通道”：當年錄取新生家庭經(jīng)濟確實存在困難，沒有辦法籌措足額學費、住宿費，可先報到入學。學校為其辦理入學手續(xù)后再根據(jù)核實后的困難情況給予相應的資助。

　　B、臨時困難補助及特殊困難補助：家里臨時發(fā)生變故或遭受自然災害，學生暫時無力維持學習和生活的，經(jīng)過申請給予的經(jīng)濟資助。

　　C、社會獎助學金：學校設立了山西焦煤獎學金、潞安礦業(yè)集團獎學金、藍焰獎學金、中國航天科技集團CASC獎學金、孫越崎優(yōu)秀學生獎學金、威躍獎學金和中國二十二冶獎學金等多項社會獎學金。

　�。�5）勤工助學

　　勤工助學是指學生在學校組織下利用課余時間，通過自己的勞動取得合法報酬，用于改善學習和生活條件的社會實踐活動。勤工助學是學校資助育人工作的重要組成部分，是提高學生綜合素質、資助家庭經(jīng)濟困難學生的有效途徑。學校專門成立了大學生勤工助學管理委員會，設有5個大學生勤工助學基地，提供300多個勤工助學崗位。

　�。�6）具體辦理程序待學生到校后進行，本條款內容解釋咨詢電話：0418-5110337。

　　六、錄取辦法說明

　　1.投檔比例：在思想品德考核和身體健康狀況檢查合格、成績達到�。ㄊ�、自治區(qū)）計劃所在批次控制分的考生中，按照順序志愿投檔的批次，投檔比例原則上控制在120%以內；按平行志愿投檔的批次，投檔比例原則上控制在105%以內。

　　2.身體健康狀況要求：按照教育部、原衛(wèi)生部、中國殘疾人聯(lián)合會印發(fā)的《普通高等學校招生體檢工作指導意見》執(zhí)行，學校不再另行規(guī)定。

　　3.院校志愿及錄取辦法：我校執(zhí)行各省級招生考試機構統(tǒng)一規(guī)定的批次設置以及投檔原則。

　　對于實行平行志愿投檔的省（市、自治區(qū)）及批次，實行平行志愿投檔錄取模式。

　　對于實行有序志愿投檔的�。ㄊ�、自治區(qū)）及批次，實行有序志愿投檔錄取模式。

　　4.對高考加分考生的處理：在錄取中執(zhí)行各生源省招考委關于高考加分的規(guī)定。

　　5.進檔考生的專業(yè)安排辦法：

　�。�1）非高考綜合改革省份（不含內蒙古自治區(qū)）

　　將考生按高考總成績（高考文化課總成績與政策性照顧分值的總和，下同）從高分到低分排隊后，采取“分數(shù)優(yōu)先”方式安排專業(yè)；當考生高考總成績無法滿足所填報的專業(yè)志愿時，如果考生服從專業(yè)調劑，學校將其調劑到招生計劃尚未完成的專業(yè)，直至錄滿；對于不服從專業(yè)調劑的，做退檔處理。

　�。�2）高考綜合改革省份

　�、僖�“專業(yè)（類）+院校”為志愿填報單位的省份：按考生進檔專業(yè)錄取。

　　②以“院校專業(yè)組”為志愿填報單位的省份：將考生按高考總成績從高分到低分排隊后，采取“分數(shù)優(yōu)先”方式安排專業(yè)；當考生高考總成績無法滿足所填報的專業(yè)志愿時，如果考生服從專業(yè)調劑，學校將其調劑到本專業(yè)組內招生計劃尚未完成的專業(yè)，直至錄滿；對于不服從專業(yè)調劑的，做退檔處理。

　　（3）內蒙古自治區(qū)

　　采取“招生計劃1:1范圍內按專業(yè)志愿排隊錄取”的錄取規(guī)則，即對已投檔考生按照高考總成績排序，按“專業(yè)志愿清”錄取規(guī)則進行錄��；當考生高考總成績無法滿足所填報的專業(yè)志愿時，如果考生服從專業(yè)調劑，學校將其調劑到招生計劃尚未完成的專業(yè)，直至錄滿；對于不服從專業(yè)調劑的，做退檔處理。

　�。�4）高考總成績相同情況下的排序規(guī)則如下：

　�、僭诜歉呖季C合改革省份中：文史類考生依次比較語文、英語、數(shù)學的高考成績。理工類考生依次比較數(shù)學、英語、語文的高考成績。

　�、谠趯嵭�“3+3”模式的高考綜合改革省份中：對于提出1門、2門或3門選考科目的專業(yè)，考生依次比較數(shù)學、英語、語文的高考成績。對于不提選考科目要求的專業(yè)，考生依次比較語文、英語、數(shù)學的高考成績。

　�、墼趯嵭�“3+1+2”模式的高考綜合改革省份中：歷史學科類考生依次比較語文、英語、數(shù)學、歷史的高考成績，物理學科類考生依次比較數(shù)學、英語、語文、物理的高考成績。

　　在上述①～③種情況中，若考生排序相同，將由學校本科生招生委員會依據(jù)考生綜合素質評價檔案或相關科目成績等因素進行排名錄取。

　　七、藝術類、運動訓練專業(yè)招生

　　詳見遼寧工程技術大學2024年藝術類、運動訓練招生章程。

　　八、聯(lián)系方式

　　聯(lián)系部門：遼寧工程技術大學招生辦公室

　　學校網(wǎng)站：www.lntu.edu.cn

　　聯(lián)系電話：0418-5111111

　　遼寧工程技術大學

　　2024年4月17日