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廣東高考志愿填報問答

2023-06-29 13:12:31廣東省教育考試院


高考

  問:高考特殊類型招生錄取控制參考分?jǐn)?shù)線是如何劃分的?

  答:特殊類型招生錄取控制線按照普通類(物理)、普通類(歷史),參照往年普通類本一或本二A批次相應(yīng)類別院校招生計劃比例分別劃定。主要用于高校專項計劃、高水平藝術(shù)團(tuán)、高水平運動隊、綜合評價等特殊類型以及其他有相應(yīng)文化成績要求的院校(專業(yè))招生錄取的參考。

  符合高校專項計劃、高水平藝術(shù)團(tuán)、高水平運動隊、綜合評價等特殊類型招生資格,且高考成績達(dá)到相應(yīng)控制線的考生,全部投檔給院校,由院校按照招生章程公布的原則進(jìn)行錄取。

  問:高考各批次如何投檔?

  答:各批次各類型院校實行院校專業(yè)組投檔錄取模式。普通類分物理、歷史兩類分開劃線,分開投檔錄。凰圀w類不分物理、歷史按計劃類別統(tǒng)一劃線,一起投檔錄取。

  1.普通類專業(yè)依據(jù)語文、數(shù)學(xué)、外語3門全國統(tǒng)一高考科目成績和考生選擇的3門廣東省普通高中學(xué)業(yè)水平選擇性考試科目成績,參考綜合素質(zhì)評價擇優(yōu)錄取;藝體類專業(yè)依據(jù)語文、數(shù)學(xué)、外語3門全國統(tǒng)一高考科目成績和考生選擇的3門廣東省普通高中學(xué)業(yè)水平選擇性考試科目成績及相應(yīng)專業(yè)術(shù)科成績,參考綜合素質(zhì)評價擇優(yōu)錄取。投檔時,省招辦將學(xué)生綜合素質(zhì)評價情況提供給招生院校。綜合素質(zhì)評價情況具體使用辦法由招生院校在招生章程中予以明確。

  2.符合高校專項計劃、高水平藝術(shù)團(tuán)、高水平運動隊、綜合評價等特殊類型招生資格,且高考成績達(dá)到相應(yīng)控制線的考生,全部投檔給院校,由院校按照招生章程公布的原則進(jìn)行錄取。

  3.不安排分省分專業(yè)招生計劃的院校專業(yè)組,投檔時不含政策性加分。

  4.錄取時,因生源不足產(chǎn)生的空額計劃,要在征集志愿錄取時,結(jié)合生源情況研究決定。

  問:平行志愿投檔時如何進(jìn)行排序?

  答:1.按類別根據(jù)考生高考成績合成總分(含政策性加分)從高到低確定投檔位序。合成總分(含政策性加分)相同時,比較“3+1+2”考試科目總分(不含政策性加分)高低,高者優(yōu)先。

  2.“3+1+2”考試科目總分(不含政策性加分)仍相同時,按以下原則進(jìn)行排列:

  第1位序,比較語文加數(shù)學(xué)兩門合計成績高低,高者優(yōu)先。

  第2位序,比較語文和數(shù)學(xué)兩門中的單科較高成績高低,高者優(yōu)先。

  第3位序,比較外語成績高低,高者優(yōu)先。

  第4位序,普通類專業(yè)按選考物理、歷史分開兩類比較物理或歷史成績高低,高者優(yōu)先;藝體類專業(yè)比較術(shù)科統(tǒng)考成績高低,高者優(yōu)先。

  第5位序,比較兩門再選科目中的單科較高成績高低,高者優(yōu)先。

  第6位序,比較兩門再選科目中的單科次高成績高低,高者優(yōu)先。

  第7位序,單科成績均相同的同時投檔。

  問:投檔后,院校如何進(jìn)行錄取?

  答:1.投檔后,院校按院校專業(yè)組投檔結(jié)果進(jìn)行專業(yè)錄取,錄取辦法由院校在招生章程中公布。

  2.當(dāng)考生所填專業(yè)均已錄滿時,院校依據(jù)考生填報的是否服從專業(yè)志愿調(diào)劑情況進(jìn)行專業(yè)調(diào)劑錄取。專業(yè)調(diào)劑錄取只能在考生被投檔的院校專業(yè)組內(nèi)未錄滿專業(yè)中按院校錄取原則進(jìn)行調(diào)劑錄取。

  3.因不服從專業(yè)志愿調(diào)劑,不符合專業(yè)錄取條件(身體條件、文化課成績、單科成績等要求)不能被錄取的考生,由院校作退檔處理。

  4.高校專項計劃、高水平藝術(shù)團(tuán)、高水平運動隊、綜合評價等特殊類型招生錄取控制線按照普通類(物理)、普通類(歷史),參照往年普通類本一或本二A批次相應(yīng)類別院校招生計劃比例分別劃定。主要用于高校專項計劃、高水平藝術(shù)團(tuán)、高水平運動隊、綜合評價等特殊類型招生以及其他有相應(yīng)文化成績要求的院校(專業(yè))招生錄取參考。

  5.同一院校的不同院校專業(yè)組間的計劃不能調(diào)劑使用。如生源不足,須在征集志愿階段,經(jīng)研究決定未完成計劃的使用原則。

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