2022年北京卷高考作文解析

2022-06-08 18:16:52遠播前程規(guī)劃

　　北京卷

　　【試題內(nèi)容】

　　23．從下面兩個題目中任選一題，按要求作答。不少于700字。將題目寫在答題卡上。（50分）

　�。�1）古人說，“學不可以已”，重視學習是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。在當代中國，人們對學習的理解與古人有相同之處，也有不一樣的地方。

　　請以“學習今說”為題目，寫一篇議論文�？梢詮膶W習的目的、價值、內(nèi)容、方法、途徑、評價標準等方面，任選角度談你的思考。

　　要求：論點明確，論據(jù)充實，論證合理；語言流暢，書寫清晰。

　�。�2）網(wǎng)絡(luò)時代、疫情期間，很多活動轉(zhuǎn)向“線上”，你一定有不少關(guān)于“在線”的經(jīng)歷、見聞和感受。

　　請以“在線”為題目，寫一篇記敘文。

　　要求：思想健康；內(nèi)容合理、充實，有細節(jié)描寫；語言流暢，書寫清晰。

　　【適用文體】（1）明確要求寫議論文；（2）明確要求寫記敘文

　　【審題立意】

　　本題延續(xù)北京卷作文二選一的模式，兩篇都是命題作文。今年北京卷命題的核心在于引導考生關(guān)注生活中存在的熱點事件與社會現(xiàn)象，并且思考它與現(xiàn)實或者傳統(tǒng)之間的互動關(guān)系，具有較強的當代意識。使學生通過創(chuàng)造思維能力的發(fā)展，以及思維的深刻性、批判性和獨創(chuàng)性等思維品質(zhì)的提升，獲得關(guān)鍵語文能力與終身發(fā)展的人格修養(yǎng)。

　　（1）本題緊扣重視學習的中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)，考查學生對傳統(tǒng)文化的繼承和發(fā)展，富有歷史與時代雙重氣息。材料引用統(tǒng)編教材《勸學》的中心論點：“學不可以已”，引導學生進行古今對比，點出異同，探究變化背后的原因，學會辯證思考問題。高三學生面對升學、考試，通過學習豐富知識；同時，高三學生高考結(jié)束，進入大學、走向社會，依然需要學習，不斷的超越自我、提升能力、與時俱進，這便是材料中從學習的目的、價值、內(nèi)容、方法、途徑、評價標準等方面談自己的思考，考生應(yīng)看清今年的作文題命題者的意圖，結(jié)合時代背景闡釋今日對學習的不同理解。

　　學習的目的和價值是個很值得探討的角度，可以此為重點切入，或結(jié)合內(nèi)容、方法、途徑、評價標準去成篇，對比古今闡明當代我們學習的目的或價值是什么，引述材料也較為容易。寫作時，“為中華崛起而讀書”“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時”等名言，以及古今關(guān)于學習的名人事例、自己身邊學習的經(jīng)歷，都可以成為寫作的源頭活水。當然，當今青少年對待學習的正確態(tài)度和方法應(yīng)是建立在“家國情懷”“時代精神”“文化傳承”的思想認識基礎(chǔ)之上的。

　�。�2）命題設(shè)置在網(wǎng)絡(luò)時代及疫情的大背景之下，考查學生從在線學習的角度對現(xiàn)實生活的觀察和思考，考查在真實情境下的生活體驗。疫情三年，我們每天都會面對各種各樣的信息，要學會辨別和思考，綜合分析。在線學習，考生有不同的經(jīng)歷、見聞和感受，在構(gòu)思過程中要善于聯(lián)系實際，體現(xiàn)生活場景、故事情節(jié)、人物性格和細節(jié)描摹。

　　材料給出的思維導向，包括“網(wǎng)絡(luò)時代”“疫情”“經(jīng)歷”“見聞”“感受”等關(guān)鍵詞。我們立意方向應(yīng)該重點關(guān)注“線上”“在線”，同時事件要體現(xiàn)自身“經(jīng)歷”、社會“見聞”、在線“感受”，聯(lián)系現(xiàn)實生活，通過合理想象，不要只停留在學習層面，要結(jié)合網(wǎng)絡(luò)時代背景，關(guān)注社會動態(tài)，故事緊扣“信息”，體現(xiàn)寫作意圖，進而表達對 “在線“映照出自己對生活、人生及生命的思考與認識等等。同時，“有細節(jié)描寫”是記敘文表達的必須，不能忽視。