新高考選科相關政策解讀(2)
2021-10-09 11:22:18高考直通車綜合
02
“3+3”新高考
概念解讀：
“3”：語文、數學、外語3個科目，每門滿分150分，采用原始分計入高考總分。
“3”：從思想政治、歷史、地理、物理、化學、生物中任選3門選考科目，每門滿分100分，并采用等級賦分計入高考成績。
實行省份：上海、浙江、北京、天津、山東、海南。（浙江省是從思想政治、歷史、地理、物理、化學、生物、技術等7科中選擇3科。上海高考總成績?yōu)?60分，其他省市高考總成績?yōu)?50分。）
選科組合：共有20種/35種
新高考選科有多重要？
新高考改革的一大風向，便是從以前的“以學校導向”轉變?yōu)?ldquo;以專業(yè)為導向”。新高考平行志愿填報單位是“院校專業(yè)組”/“專業(yè)（類）+院校”，各大學會發(fā)布各專業(yè)（組）關于科目選擇的要求，只有按照要求選擇了必選科目，高考時才能填報該專業(yè)。
有的專業(yè)不限選考科目，有的專業(yè)要求必須選考某一門，有的專業(yè)要求考生在某兩門科目中任選一門，還有的專業(yè)要求考生某兩門科目均須選考。選科組合不同，可選的專業(yè)（組）數量也是存在差異的，具體選擇哪幾個科目，會極大地影響考生志愿填報時的選擇范圍。
新高考的再選科目采用等級賦分，根據考生卷面分劃分的等級，來換算等級對應的分數區(qū)間。選擇同一科目的考生才會共同競爭，因此選科人數會影響考生們最終拿到的賦分分數。
我們不難發(fā)現，如何選科與考生的高考成績、大學專業(yè)都有密切的聯系，一旦選定科目，對于之后的高考競爭和志愿填報來說，可謂是牽一發(fā)而動全身，新高考選科的重要性自然不言而喻。
科學選科，要考慮哪些因素？
01
學科基礎
學生和家長主要可以從以下三個方面判斷自己學科基礎的強弱。
1.分數
分數是權衡學科基礎的最直觀的數據，歷次考試平均得分較高，就說明該學科的基礎較好。
2.排名
由于新高考采用等級賦分制，最終賦分分數取決于名次，因此排名是衡量學科基礎的重要依據。
高一、高二的排名參考班級或學校排名，高三模擬考試后，參考全市乃至全省的統考排名。層次越高，范圍越廣，其參考價值越大。
3.知識掌握程度
可以根據平時學習情況或試卷分析，從各個知識點的得分率或正確率來看，知識掌握得越全面，學科基礎越牢固。
02
提升空間
提升空間是影響學科成績變量的關鍵因素。
有些同學在某些學科上或許基礎較差，但仍有可能在一年或兩年后超過其他人。
判斷學科的提升空間主要可以參考以下三個方面：
1.學科潛力
潛力即為表現出的能力。一名學生的學科潛力是很難直觀判斷的，只能通過對錯題題型的統計，進行模糊判斷，比如錯題集中在選擇題還是大題。
2.學科能力
學科能力即學科核心素養(yǎng)怎么判斷？只能從平時練習和試卷中判斷。錯題主要因為基礎知識點含糊，還是這道題的思考邏輯想不出來、想不明白。補基礎易，補思維難。
3.學習習慣
不同的學習習慣應對不同學科，其學習效率也是不一樣的。日常學習，你是喜歡讀和背，還是算和練？
03
興趣傾向
有的學生因為喜歡某個學科，或者喜歡某個老師，最終選了這門學科。上課喜歡聽這個老師的課，未必表示你能考出高分。根據對老師的喜好選科，高考很可能會吃虧。
喜歡老師和你最終能考多少分是兩碼事，不能感情用事，老師不能最后幫你考大學。
有時候，自己學得好的優(yōu)勢學科，未必是適合未來職業(yè)發(fā)展的科目。
建議可以借助霍蘭德職業(yè)測試，幫助自己更準確地判斷自身的興趣傾向。網上搜一下，就可以找到最基礎的職業(yè)測試。
04
大學要求
對于新高考改革實施地區(qū)，各大學會發(fā)布各專業(yè)關于科目選擇的要求，唯有按照要求選擇了必選科目，高考時才能填報該專業(yè)。
有的專業(yè)不限選考科目，有的專業(yè)要求必須選考某一門，有的專業(yè)要求考生在某兩門科目中任選一門，還有的專業(yè)要求考生某兩門科目均須選考。
目標985高校的學霸同學在此特別注意：
2021年共有36所名校參與強基計劃招生，學霸最好提前了解強基目標校的考試科目，盡量讓選科與強基考試科目保持一致。
舉例來說，如果想報清華強基，理科類專業(yè)測試：數學+物化綜合；文科類專業(yè)測試：數學+文史綜合。也就是說，選了物理的學生，如果沒選化學，則注定與清華強基無緣。
而如果想報北大強基，筆試科目則不分文理，考試科目一律為：語文+數學。
對其他名校感興趣的同學，最好關注官方公眾號、校園官網，提前了解強基計劃招生簡章和校考科目。
選科決策平衡法
科學的方法就在于用數據說話、用事實說話，各位同學可以將選科過程中考慮到的隱性的主觀因素轉化為顯性的客觀數據。最常用的就是決策平衡法，就好比我們常說的“事物優(yōu)先級”思維，給對應的項目賦予權重，算出分值進行數值大小的比較，選出最終結果。
將考生在選科過程中會考慮到的幾個方面的因素不斷細化，以歷史科目為例：
01
學科感興趣程度（滿分10分）
�。�1）非常愿意花時間精力了解、學習：8-10分
�。�2）喜歡解決這個學科的一些知識點問答：5-7分
�。�3）課外偶爾喜歡涉獵這個學科的知識點：2-4分
�。�4）毫無興趣：0-1分
舉例：符合（2），程度中等，打分6分。
02
學科學習能力（滿分10分）
�。�1）學起來很輕松，毫不費力：8-10分
�。�2）大部分內容都能理解，一些太深層次的比較吃力：5-7分
（3）基本學起來感覺很吃力，跟不上：2-4分
（4）完全看不懂：0-1分
舉例：符合（1），程度偏低，打分8分。
03
成果展示/鞏固能力（滿分10分）
�。�1）無論考試還是平時作業(yè)，解答效率、正確率都很高：8-10分
�。�2）解答速度穩(wěn)定，最終正確率也比較可觀，能達70-90%：5-7分
�。�3）答題速度比較慢，正確率保持在50%-70%之間：2-4分
�。�4）只能零零星星答題：0-1分
舉例：符合（2），程度較高，打分7分。
04
未來專業(yè)方向評估（滿分10分）
�。�1）高考志愿填報專業(yè)選擇很多，就業(yè)前景非常好：8-10分
�。�2）專業(yè)前景良好，基本能有穩(wěn)定的就業(yè)和收入：5-7分
�。�3）專業(yè)就業(yè)領域比較單一：0-4分
舉例：符合（2），程度較高，打分7分。
05
家庭因素（滿分10分）
（1）父母表示非常支持：6-10分
�。�2）父母對該學科有些許意見：1-5分
（3）父母表示完全不贊成：0分
舉例：符合（3），程度中上，打分8分。
歷史科目5項指標最終得分：36分。
以此類推其他選科，擇出最高分的科目，若分數相同，可以再加指標進行多一輪的對比。
選科與家長有分歧怎么辦？
其實選科就是志愿填報的雛形，選科一定程度上也關聯到了未來的志愿填報選擇，而且無論是高考選科還是志愿填報，去承擔的主體依舊是孩子/學生自己。
當然，作為家長，不能一味地代替孩子作決定，更不能直接放任不管，而是要尊重孩子，為孩子提供精神支持和信息幫助，發(fā)家長的的正確導向作用。
許多家長覺得自己經驗豐富、眼光長遠，但孩子也有自己的興趣點和追求，遇到這類情況，家長一定要放低姿態(tài)，善于傾聽，了解孩子的想法，耐心和孩子溝通，力爭通過交流達成一致意見。
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