河南大學(xué)2020高度重視本科教育不斷推動學(xué)生創(chuàng)新

　　2020年高考注定是一場最不平凡的高考。鼠年伊始，新冠疫情開始肆虐。全國所有考生被迫在家復(fù)習(xí)。各地2020年高考將推遲一個月舉行，史無前例。高校招生工作也相應(yīng)會有調(diào)整，為家長和考生第一時間能精準聚焦2020年全國高校招生政策信息，即日起《2020新浪全國高校招生咨詢會》欄目正式上線。本期邀請的是河南大學(xué)招生辦公室主任崔進軍，為各位網(wǎng)友在線解讀2020年河南大學(xué)的招生政策。

　　以下為對話實錄：

　　一、河南大學(xué)概況及突出特點

　　主持人：崔老師您好，能給我們介紹一下河南大學(xué)的概況嗎？

　　崔進軍：河南大學(xué)坐落在八朝古都開封，創(chuàng)辦于1912年，始名河南留學(xué)歐美預(yù)備學(xué)校，2008年河南大學(xué)成為省部共建高校，2016年入選國家“111計劃”，2017年成為首批“雙一流”建設(shè)高校。學(xué)校主要有開封明倫校區(qū)、金明校區(qū)和鄭州龍子湖校區(qū)等三個校區(qū)，總占地面積5500余畝。全日制在校生近5萬人，其中研究生近1萬人，留學(xué)生700多人。學(xué)�，F(xiàn)有教職工4400多人，其中專職院士5人，兼職院士13人，長江學(xué)者、國家杰青、“萬人計劃”等領(lǐng)軍人才42人。

　　河南大學(xué)是一所擁有文、史、哲、經(jīng)、管、法、理、工、醫(yī)、農(nóng)、教育、藝術(shù)等12個學(xué)科門類的綜合性大學(xué)，學(xué)�，F(xiàn)有37個院部，98個本科專業(yè)，43個碩士學(xué)位授權(quán)一級學(xué)科，20個博士學(xué)位授權(quán)一級學(xué)科，19個博士后科研流動站。生物學(xué)入選國家一流建設(shè)學(xué)科，化學(xué)、材料科學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、工程學(xué)、動植物學(xué)等5個學(xué)科進入ESI世界排名前1%。學(xué)校有國家級科研平臺8個、教育部重點科研平臺4個、省級科研平臺73個。具有中國特色、世界一流、中原風(fēng)格的大學(xué)，力爭到本世紀中葉，躋身綜合性、研究型、有較大國際影響的世界一流大學(xué)行列。

　　主持人：學(xué)校有什么突出特點嗎？

　　崔進軍：河南大學(xué)辦學(xué)歷史悠久。1912年建校，始名河南留學(xué)歐美預(yù)備學(xué)校，以向歐美輸送留學(xué)生為主，是當(dāng)時國內(nèi)三大留學(xué)生培訓(xùn)基地之一。1923至1952年，開始本�？平逃�，逐步由省立大學(xué)發(fā)展為國立大學(xué)，建國前已成為擁有六大學(xué)院及若干單列系的綜合性大學(xué)，是當(dāng)時國內(nèi)著名的國立大學(xué)之一。1952年起，隨著國家院系調(diào)整的步伐，河南大學(xué)的大多數(shù)院系調(diào)出本部，以支援中南地區(qū)及河南省的高等教育建設(shè)，本部則逐步成為一所以師資培養(yǎng)為主的師范院校。這期間我校曾更名為河南師范學(xué)院、開封師范學(xué)院、河南師范大學(xué)等。1984年恢復(fù)河南大學(xué)校名，開始逐步由師范院校發(fā)展成為綜合性大學(xué)，本科專業(yè)由10余個發(fā)展到98個，人才培養(yǎng)由單純的本專科教育發(fā)展成為擁有本碩博完整的人才培養(yǎng)體系。2008年河南大學(xué)成為河南省與教育部部共建高校，2016年入選國家“111計劃”，2017年成為國家“雙一流”建設(shè)高校。

　　河南大學(xué)文化積淀深厚。位于中原腹地、黃河之濱，建立于古都開封的河南貢院舊址之上，自然承襲了千年文脈，吸納了五千年華夏文明的滋養(yǎng)。河南大學(xué)校訓(xùn)“明德新民，止于至善”，源自于儒家經(jīng)典《大學(xué)》的開篇句，充分體現(xiàn)了這所大學(xué)的目標與追求；曲折而艱辛的百年發(fā)展歷程，凝結(jié)出的以“百折不撓、自強不息”為核心內(nèi)涵的河大精神，彰顯了這所大學(xué)的意志品格；堪稱校歌中的《義勇軍進行曲》、誕生于1941年的《河南大學(xué)校歌》，體現(xiàn)了河南大學(xué)于民族危難之時擔(dān)當(dāng)復(fù)興大任的宗旨與勇氣；坐擁三處國寶的河南大學(xué)明倫校區(qū)，處處讓人感受到文化的力量。歲月與書香的浸潤使這所大學(xué)生發(fā)出獨有的文化特質(zhì)，潛移默化地影響著一代又一代學(xué)子成長成才的同時，也在不斷彰顯著這所大學(xué)的文化魅力。在2017年中國大學(xué)的文化影響力排名中，河南大學(xué)全國高校排名第26位，由此可見一斑。獨特的文化是河南大學(xué)的精神底色，更是萬千河大人得以團結(jié)、凝聚的精神力量，也使得散布于世界各地的萬千河大學(xué)子具備了一種共同的文化品質(zhì)。無論你身在何處，只要你有過在河南大學(xué)學(xué)習(xí)或工作的經(jīng)歷，河南大學(xué)永遠會是你的心靈的港灣、精神的家園，歸屬感、認同感是河大校友共同的精神紐帶。

　　河南大學(xué)綜合性大學(xué)特征明顯。一是學(xué)科門類齊全。河南大學(xué)在學(xué)科建設(shè)與發(fā)展方面堅持“一流引領(lǐng)，協(xié)同發(fā)展、整體提升”的戰(zhàn)略，強調(diào)學(xué)科交叉融合，推進學(xué)科拓展發(fā)展領(lǐng)域，構(gòu)建以文、理、醫(yī)、工為主，多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的學(xué)科體系。目前，河南大學(xué)擁有除軍事學(xué)外的所有學(xué)科。二是專業(yè)覆蓋面廣。依托齊全的學(xué)科基礎(chǔ)，河南大目前共開設(shè)98個本科專業(yè)，按照“加強基礎(chǔ)、發(fā)展優(yōu)勢、支持新興、重視交叉、協(xié)調(diào)發(fā)展、突出特色”的思路，鞏固優(yōu)勢與特色，跨學(xué)科融合發(fā)展態(tài)勢初步形成，“四新”專業(yè)建設(shè)進程加快，人工智能、眼視光醫(yī)學(xué)等新專業(yè)的設(shè)立，也使得河南大學(xué)本科專業(yè)的建設(shè)更加契合經(jīng)濟社會發(fā)展的需求。三是課程資源豐富。河南大學(xué)每學(xué)年面向本科開設(shè)課程近4000門，大量的選修課程資源可供學(xué)生選擇，學(xué)生在讀好專業(yè)的基礎(chǔ)上，可以根據(jù)需要選修課程，這在優(yōu)化學(xué)生知識結(jié)構(gòu)、擴大學(xué)生知識面有著重要作用。生物科學(xué)、歷史學(xué)、教育學(xué)等19個國家首批“雙萬計劃”一流本科專業(yè)建設(shè)點，以及生物工程等15個河南省一流本科專業(yè)建設(shè)點所提供的核心課程，為學(xué)生的專業(yè)學(xué)習(xí)提供了更加堅實的資源保障。四是培養(yǎng)目標的綜合性特征突出。河南大學(xué)人才培養(yǎng)理念與目標是：堅持以學(xué)生成長和發(fā)展為中心，致力于培養(yǎng)“厚基礎(chǔ)、寬口徑、重實踐、勇創(chuàng)新、大視野、有情懷”的高素質(zhì)人才。也正由于河南大學(xué)具有齊全的學(xué)科門類、近百個本科專業(yè)以及豐富的課程資源，才能夠支持起學(xué)校的人才培養(yǎng)任務(wù)，達到學(xué)校的人才培養(yǎng)目標，體現(xiàn)學(xué)校人才培養(yǎng)的綜合性特征。

　　二、本科學(xué)生培養(yǎng)方面

　　主持人：學(xué)校在本科教育培養(yǎng)方面有哪些原則？

　　崔進軍：學(xué)校高度重視本科教育。本科教育是高水平大學(xué)的建設(shè)的根基，堅實的本科教育基礎(chǔ)對于其人才培養(yǎng)體系的穩(wěn)固和發(fā)展，有著至關(guān)重要的作用。作為一所百年老校，河南大學(xué)高度重視本科教育，體現(xiàn)在以下幾個方面：

　　1、確定了特色鮮明的人才培養(yǎng)理念與目標。即：堅持以學(xué)生成長和發(fā)展為中心，致力于培養(yǎng)“厚基礎(chǔ)、寬口徑、重實踐、勇創(chuàng)新、大視野、有情懷”的高素質(zhì)人才。

　　2、堅持“以本為本”，推進“四個回歸”。以2018年新時代全國高等學(xué)校本科教育工作會議的召開為契機，學(xué)校啟動了堅持“以本為本”，推進“四個回歸”為核心內(nèi)容的本科教育改革工程，提出了旨在深化本科教育改革、全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量的20項改革措施，實施本科專業(yè)建設(shè)與提升、本科課程質(zhì)量提升、本科實踐教學(xué)質(zhì)量提升及本科課堂教學(xué)質(zhì)量提升等4個專項計劃。

　　3、學(xué)校第十一次黨代會將打造一流本科教育作為學(xué)校六大重要工程的首要工程，強調(diào)在今后的若干年內(nèi)，要堅持“以本為本”，對接新工科、新醫(yī)科、新農(nóng)科、新文科建設(shè)需求，加大一流專業(yè)、一流課程和基礎(chǔ)學(xué)科拔尖學(xué)生培養(yǎng)基地建設(shè)力度，不斷完善高水平人才培養(yǎng)體系，全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。

　　主持人：學(xué)校同時還注重什么教育培養(yǎng)？

　　崔進軍：同時，學(xué)校注重基礎(chǔ)條件扎實，有六點體現(xiàn)：

　　1、培養(yǎng)體系完整

　　河南大學(xué)擁有從本科到碩士、博士完整的人才培養(yǎng)體系，目前開設(shè)有98個本科專業(yè)（2020年招生93個專業(yè)），43個碩士學(xué)位授權(quán)一級學(xué)科，24種碩士專業(yè)學(xué)位授權(quán)類別，20個博士學(xué)位授權(quán)一級學(xué)科，19個博士后科研流動站。

　　2、師資力量雄厚

　　河南大學(xué)現(xiàn)有教職工4400多人（副高以上專任教師1700多人），其中專職院士5人，兼職院士13人，長江學(xué)者、國家杰青、“萬人計劃”等領(lǐng)軍人才42人。

　　3、專業(yè)建設(shè)穩(wěn)步推進

　　2019年河南大學(xué)獲得一流本科專業(yè)建設(shè)點34個（占現(xiàn)有專業(yè)總量的35%），其中19個專業(yè)入選國家級一流本科專業(yè)建設(shè)點，15個專業(yè)入選河南省一流本科專業(yè)建設(shè)點。

　　4、課程體系日趨完整

　　學(xué)校實施一流本科課程建設(shè)規(guī)劃，深入推進現(xiàn)代信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合，著重從線上、線下、線上線下混合式、虛擬仿真和社會實踐活動等五個方面建設(shè)打造一批具有“高階性”“創(chuàng)新性”和“挑戰(zhàn)度”特征的“金課”資源，促進課程質(zhì)量的整體提高，帶動形成具有河南大學(xué)特色的高質(zhì)量課程群。目前擁有國家級精品課程34門，省級精品課程94門，校級精品課程145門。省級以上精品在線開放課程和虛擬仿真實驗教學(xué)項目51門，其中國家級8門。

　　5、實踐教學(xué)體系完備

　　學(xué)�，F(xiàn)有49個本科教學(xué)實踐平臺，其中國家級3個，省部級16個；擁有681個功能實驗室，其中基礎(chǔ)類實驗室394個，專業(yè)類實驗室245個，實訓(xùn)類42個；建有校外實習(xí)實訓(xùn)基地640個。

　　6、科研條件支撐有力

　　學(xué)�，F(xiàn)有有國家級科研平臺8個、教育部重點科研平臺4個、河南省重點科研平臺73個，其他科研平臺130個。近三年，學(xué)校累計承擔(dān)各類科研項目2615項，其中國家自然、社科基金項目近400項；獲得授權(quán)國家發(fā)明專利176項。

　　主持人：河南大學(xué)本科教育特色鮮明，您能跟我們具體講解一下本科教育的鮮明特點嗎？

　　崔進軍：河南大學(xué)本科教育特色鮮明：

　　1、通識教育全面推進

　　河南大學(xué)充分發(fā)揮綜合性大學(xué)的優(yōu)勢，大力實施通識教育，面向所有本科生開設(shè)了包括文化傳承與人文培養(yǎng)、人類文明與社會發(fā)展、科學(xué)精神與科技進步、生命教育與衛(wèi)生健康、藝術(shù)情操與審美感悟等五大通識教育模塊，促使學(xué)生“知古今、通文理、懂藝術(shù)”，從而具備寬厚的知識基礎(chǔ)。

　　2、培養(yǎng)模式不斷創(chuàng)新

　　大類招生培養(yǎng)模式；主輔修+雙學(xué)位培養(yǎng)模式；實施拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)計劃，開設(shè)生物科學(xué)專業(yè)“菁英計劃”實驗班，開設(shè)漢語言文學(xué)等9個專業(yè)的“明德計劃”實驗班，致力于培養(yǎng)基礎(chǔ)學(xué)科拔尖人才；在應(yīng)用性專業(yè)實施系列卓越人才培養(yǎng)計劃，包括卓越法律人才、卓越醫(yī)生、卓越教師、卓越工程師等。

　　3、創(chuàng)新實踐教育持續(xù)加強

　　培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識、提高學(xué)生創(chuàng)新能力，是學(xué)校學(xué)生培養(yǎng)的重要方面。僅大創(chuàng)項目而言，資助層次日趨完善、資助力度逐年增加、覆蓋范圍逐步擴大，越來越多的學(xué)生獲得了實踐創(chuàng)新的機會。近三年，我校共獲批國家級大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃項目185項、省級項目183項，校級項目720項，累計參與人次達到4000余人次。

　　4、文化育人氛圍濃厚

　　悠久的辦學(xué)歷史，厚重的文化積淀，是河大的特色，也是我們大力開展文化育人的堅實基礎(chǔ)。學(xué)校充分利用國家大學(xué)生文化素質(zhì)教育基地這一平臺，制定文化育人長遠規(guī)劃，引進文化教育資源，通過開設(shè)文化素質(zhì)教育系列課程、引進文化教育大師、開展高雅藝術(shù)進校園、舉辦文化素質(zhì)論壇等活動，深入開展文化素質(zhì)教育活動。同時引導(dǎo)學(xué)生開展豐富多彩的校園文化活動，打造校園文化品牌活動，建設(shè)明星學(xué)生社團，使文化素質(zhì)教育成為學(xué)生自覺的行動。

　　三、學(xué)生發(fā)展體系、形式及學(xué)生活動

　　主持人：河南大學(xué)以學(xué)生的成長與發(fā)展為中心，那么學(xué)生發(fā)展有哪些援助體系？

　　崔進軍：以學(xué)生的成長與發(fā)展為中心，是河南大學(xué)人才培養(yǎng)的核心理念，關(guān)注學(xué)生成長、助力學(xué)生全面發(fā)展已在全校達成廣泛共識。學(xué)生品德修養(yǎng)的養(yǎng)成、意志品格的塑造，心理狀態(tài)、人際關(guān)系的調(diào)適，“有情懷、大視野”素質(zhì)的提升等方面，是學(xué)生培養(yǎng)過程中十分重要的部分。實施第二課堂成績單制度。通過客觀記錄、科學(xué)評價，規(guī)范化、課程化、制度化推進第二課堂與第一課堂互動互補、互相促進。“第二課堂成績單”已成為促進學(xué)生全面發(fā)展的重要方式。通過大數(shù)據(jù)分析，探索符合學(xué)生成長規(guī)律的評價體系，在學(xué)生成長的不同階段設(shè)置不同的評價方式，發(fā)掘?qū)W生自身優(yōu)點與長處，進行更加精準的個體化培養(yǎng)，指導(dǎo)學(xué)生成長成才。

　　在學(xué)生發(fā)展援助體系中，學(xué)校有4種體系：

　　1、思想教育：開展6位一體的入校必修：觀校史、唱校歌、明校訓(xùn)、誦規(guī)章、知資源、定規(guī)劃，幫助學(xué)生堅定理想信念、適應(yīng)大學(xué)生活；提升精品與培育新品并行，開展主題教育活動，強化思想引領(lǐng)；培育建設(shè)時代特色鮮明、中原風(fēng)格突出、文化底蘊厚重、創(chuàng)新特點顯著的校園文化品牌活動，發(fā)揮校園文化浸潤作用，提升學(xué)生綜合素質(zhì)。

　　2、日常管理：強化安全教育，為學(xué)生提供安全穩(wěn)定的校園環(huán)境；加強制度建設(shè)，讓規(guī)章制度和大學(xué)生行為規(guī)范入腦入心；規(guī)范激勵機制，做好評先獎優(yōu)，發(fā)揮榜樣示范作用。

　　3、心理健康：開設(shè)《大學(xué)生心理健康發(fā)展》通識課程，發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道作用；組織開展心理健康主題教育活動；開展個體咨詢、團體咨詢、電話咨詢、網(wǎng)絡(luò)咨詢，為學(xué)生提供多種形式的心理咨詢服務(wù)；不斷完善心理危機的預(yù)防機制、預(yù)警機制、干預(yù)機制和善后機制，及時發(fā)現(xiàn)并妥善處理學(xué)生心理危機情況。

　　4、學(xué)生資助：建立精準資助工作機制，提升資助服務(wù)質(zhì)量。逐步完善以國家助學(xué)貸款為主體，獎助學(xué)金、勤工助學(xué)、學(xué)費減免、“綠色通道”、困難補助和社會捐助等多層次、立體化學(xué)生資助工作體系，實現(xiàn)應(yīng)助盡助。學(xué)校每年發(fā)放各類資助資金上億元，資助學(xué)生3.6萬人次。

　　主持人：在學(xué)生就業(yè)方面，有哪些就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務(wù)？

　　崔進軍：河南大學(xué)為畢業(yè)生提供就業(yè)指導(dǎo)，學(xué)校建立了完善的就業(yè)服務(wù)體系，形成了穩(wěn)定的用人單位群，其中大中型企事業(yè)單位超過3000家；每年在校園舉辦的各類招聘會有千場以上，為畢業(yè)生提供的就業(yè)崗位30000個以上。

　　還提供創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)，學(xué)校面向本科生的職業(yè)生涯規(guī)劃課程實現(xiàn)了全覆蓋，開設(shè)就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)選修課程，全年不間斷開展就業(yè)創(chuàng)業(yè)個性化咨詢服務(wù)，邀請就業(yè)創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師、知名校友、企業(yè)家舉辦就業(yè)創(chuàng)業(yè)講座、論壇，學(xué)生在學(xué)校就能和來自國內(nèi)外創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育領(lǐng)域?qū)＜议_展深入的交流。每年參加這些活動的人數(shù)超過2萬人次。

　　在就業(yè)方面就業(yè)情況，近年來，我校本科畢業(yè)生的就業(yè)率穩(wěn)定在90%以上，就業(yè)質(zhì)量不斷提升。就業(yè)去向以教育業(yè)、信息傳輸、軟件和信息技術(shù)服務(wù)業(yè)、建筑/房地產(chǎn)業(yè)、衛(wèi)生和社會工作、金融業(yè)、科學(xué)研究和技術(shù)服務(wù)等六個行業(yè)為畢業(yè)生主要就業(yè)行業(yè)。

　　主持人：學(xué)生在大學(xué)生活期間，除學(xué)習(xí)外的學(xué)生活動有哪些？

　　崔進軍：有學(xué)生組織活動。河南大學(xué)目前共有學(xué)生會、青年志愿者協(xié)會、學(xué)生社團聯(lián)合會、第二課堂素質(zhì)認證中心、青年媒體中心、研究生會、六個校級學(xué)生組織。舉辦“五四”青春歌會、“河大杯”足球賽、校園歌手大賽、太極拳比賽、宿舍文化節(jié)、社團文化節(jié)、志愿者文化節(jié)等四十余項大型校園文化活動。

　　學(xué)科競賽活動。以學(xué)科技能競賽為抓手，通過參加競賽培養(yǎng)學(xué)生的操作實踐能力和團隊合作意識。近年年，我校本科生在中國“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、“挑戰(zhàn)杯”全國大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽、ACM-ICPC國際大學(xué)生程序設(shè)計競賽、中國機器人大賽、全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽、全國大學(xué)生化工設(shè)計競賽等國內(nèi)外各類競賽中屢創(chuàng)佳績，累計獲得國家級、省部級各類獎項3823項，獲獎人次兩萬余人次。

　　社會實踐活動。社會實踐活動對于在校學(xué)生具有加深對本專業(yè)的了解、確認適合的職業(yè)、為向職場過渡做準備、增強就業(yè)競爭優(yōu)勢等多方面意義。學(xué)校按照“目標精準化、工作系統(tǒng)化、實施項目化、傳播立體化”和“按需設(shè)項，據(jù)項組團，雙向受益”的原則，通過實施重點團隊和專項計劃實施開展社會實踐工作，學(xué)校每年獲各級重點團隊立項多達百十余個。

　　還有社團活動。河南大學(xué)目前共有六大類131個學(xué)生社團。其中思想政治類、學(xué)術(shù)科技類、文化體育類、志愿公益類、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)類、自律互助類。每年累計開展社團活動500余場，參與活動的學(xué)生約29000人次，形成了一批具有示范性和導(dǎo)向性的精品校園文化活動，豐富多彩的線上線下活動，提升了學(xué)生的社會責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實踐能力。

　　四、河南大學(xué)招生錄取情況和填報志愿建議

　　主持人：2020年河南大學(xué)本科招生政策有哪些重要變化？

　　崔進軍：2020年河南大學(xué)將繼續(xù)積極深化本科招生培養(yǎng)制度改革，推進大類招生，優(yōu)化專業(yè)布局，提高生源質(zhì)量，主要招生政策有以下8點：

　　1、在全國范圍內(nèi)所有專業(yè)按照本科一批和提前批招生

　　2020年河南大學(xué)本科招生總規(guī)模為9000人，有93個專業(yè)面向全國31個省份（自治區(qū)、直轄市）和港澳臺地區(qū)招生。其中，面向港澳臺地區(qū)為首年招生。

　　2、學(xué)校繼續(xù)推進實施按照大類招生

　　目前，我校在提前批和本科一批共有16個按類招生專業(yè)類，包括：經(jīng)濟學(xué)類、中國語言文學(xué)類、新聞傳播學(xué)類、設(shè)計學(xué)類、數(shù)學(xué)類、地理科學(xué)類、化學(xué)類、教育學(xué)類、心理學(xué)類、電子信息類、建筑類、臨床醫(yī)學(xué)類、計算機類、工商管理類、歷史學(xué)類、公共管理類，共涵蓋44個具體專業(yè)（方向），招生計劃2500余人。其中，臨床醫(yī)學(xué)類和工商管理類為2020年新增招生專業(yè)類，臨床醫(yī)學(xué)類包含臨床醫(yī)學(xué)和眼視光醫(yī)學(xué)專業(yè)，工商管理類包含工商管理專業(yè)、財務(wù)管理專業(yè)、市場營銷專業(yè)和人力資源管理專業(yè)。

　　3、探索實施本科生招生培養(yǎng)制度改革

　　經(jīng)省教育廳批準，我校2020年開始試行跨學(xué)科大類招生，按學(xué)院培養(yǎng)的招生培養(yǎng)制度改革。經(jīng)濟學(xué)院下設(shè)的經(jīng)濟學(xué)、經(jīng)濟統(tǒng)計學(xué)、金融學(xué)、國際經(jīng)濟與貿(mào)易、財政學(xué)共5個專業(yè)按照經(jīng)濟學(xué)類進行招生，本科新生入校后，根據(jù)各專業(yè)培養(yǎng)年限，前兩個學(xué)年不分專業(yè)，按照學(xué)科大類統(tǒng)一實施通識教育，自第三學(xué)年起按照一定規(guī)則分流到各具體專業(yè)進行培養(yǎng)。數(shù)學(xué)與統(tǒng)計學(xué)院下設(shè)的數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)（師范）、信息與計算科學(xué)、統(tǒng)計學(xué)、金融數(shù)學(xué)共4個專業(yè)按照數(shù)學(xué)類進行招生，本科新生入校后，根據(jù)各專業(yè)培養(yǎng)年限，第一學(xué)年不分專業(yè)，按照學(xué)科大類統(tǒng)一實施通識教育，自第二學(xué)年起按照一定規(guī)則分流到各具體專業(yè)進行培養(yǎng)。

　　4、新增兩個本科專業(yè)

　　2020年學(xué)校新增人工智能和眼視光醫(yī)學(xué)專業(yè)，并開始首年招生。人工智能專業(yè)計劃招生58人，眼視光醫(yī)學(xué)專業(yè)按臨床醫(yī)學(xué)類招生，以上專業(yè)均限招理科。

　　5、部分特殊類型招生錄取原則有調(diào)整

　　由于成績構(gòu)成發(fā)生變化，美術(shù)類、音樂類、舞蹈類和體育類相關(guān)專業(yè)錄取原則和對專業(yè)成績的要求均有變化，具體請參考我校藝術(shù)類和體育類招生簡章。

　　6、中外合作辦學(xué)藝術(shù)類專業(yè)錄取批次和錄取原則調(diào)整

　　中外合作辦學(xué)藝術(shù)類專業(yè)在河南省由藝術(shù)本科提前批錄取調(diào)整至藝術(shù)本科A段錄取。其中美術(shù)類專業(yè)實行平行志愿錄取。

　　7、擴大專項計劃招生范圍及規(guī)模

　　2020年面向河南省繼續(xù)實施“國家專項計劃”和“地方專項計劃”，計劃錄取310人，所投放文、理科專業(yè)近30個，均為優(yōu)勢專業(yè)，分別在國家專項計劃批和地方專項計劃批錄取。新增“農(nóng)村學(xué)校”地方公費師范生，面向河南省設(shè)崗縣（市、區(qū)）定向招生，計劃錄取500人，其中漢語言文學(xué)招收150人，數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)招收70人，英語招收100人，歷史學(xué)招收50人，地理科學(xué)招收70人，美術(shù)學(xué)招收60人。以上計劃除美術(shù)學(xué)在藝術(shù)本科提前批錄取外，其他均在提前批地方公費師范批錄取。

　　8、為適應(yīng)公共衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展需要，護理學(xué)專業(yè)在河南省本科一批實行單列計劃招生。

　　主持人：學(xué)校的招生計劃和去年的錄取情況？

　　崔進軍：河南大學(xué)2020面向全國31個�。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）及港澳港地區(qū)投放招生計劃，其中在河南省內(nèi)的招生計劃為總計劃的三分之二，河南省外招生計劃接近三分之一。依據(jù)近年各省生源數(shù)量、質(zhì)量及社會需求情況，學(xué)校進一步優(yōu)化了各省市區(qū)計劃分布，擴大了優(yōu)質(zhì)生源省份計劃。

　　從2019年錄取情況看，我校在省外的生源情況整體向好。文史類錄取最低分超過一本線50分以的省份有11個，理工類錄取最低分超過一本線60分以上的省份有15個。

　　主持人：您對今年的招考學(xué)生有哪些填報志愿的建議？

　　崔進軍：要真正懂得規(guī)則。首先要把握所在地區(qū)招生錄取的政策規(guī)定，所有志愿填報要符合政策要求，現(xiàn)階段我國正處于高考改革時期，各地改革進程不一致，政策差異較大，考生朋友們必須對當(dāng)?shù)氐恼�策真正了解；其次要切實了解平行志愿填報及錄取的原理，確保自己在平行志愿規(guī)則下有更多的錄取機會。

　　真正認識自我。對自己的興趣愛好、性格特點、職業(yè)傾向等個性情況要有客觀的認識，在選報學(xué)校與專業(yè)時應(yīng)自身情況相匹配，適合自己的才是最好的，不能人云亦云，盲目跟風(fēng)。

　　真正了解社會需求。如果你愿意從事傳統(tǒng)的職業(yè)，那么你依舊可以選擇基礎(chǔ)、傳統(tǒng)類的專業(yè)，如果愿意嘗試從事帶有挑戰(zhàn)性的新的職業(yè)類型，就要了解未來職業(yè)發(fā)展的走向，我們國家正處于飛速發(fā)展階段，新業(yè)態(tài)、新領(lǐng)域、新的重點發(fā)展區(qū)域?qū)θ瞬哦加行碌男枨�，要把握這種變化趨勢。要根據(jù)不同專業(yè)與這些新的需求的職業(yè)關(guān)聯(lián)性，選擇合適的專業(yè)，順應(yīng)國家與社會需求，才能使自己在未來謀求到理想的職業(yè)崗位，實現(xiàn)自己的人生價值。

　　真正了解學(xué)校與專業(yè)。一所大學(xué)對學(xué)生的影響是終生的，會影響學(xué)生的人生觀價值觀的形成，也會影響學(xué)生意志品格的養(yǎng)成，更能影響到學(xué)生職業(yè)生涯的發(fā)展，要深入了解目標大學(xué)的全面情況，不僅要看它的綜合實力、學(xué)科排名、專業(yè)水平，還要看這所學(xué)校的文化特征、價值追求，真正選到那些“性價比”高的大學(xué)。

　　專業(yè)的選擇同樣十分重要。所學(xué)專業(yè)與將來職業(yè)有較大的關(guān)聯(lián)性，選中某個專業(yè)就意味著你將要從事與該專業(yè)相關(guān)聯(lián)的職業(yè)，因此，選擇專業(yè)一定要慎重抉擇，必須對目標專業(yè)進行盡可能深入的了解。

　　總之，選報志愿對于大多數(shù)考生來講是人生中第一次決策行為，必須做足做細功課，只有這樣才能保證志愿選報的科學(xué)性。

　　五、考生較為關(guān)注的熱點問題

　　主持人：對于考生，有許多關(guān)注的熱點問題，比如轉(zhuǎn)專業(yè)、雙學(xué)位、考研、出國等問題，您能為他們一一解答嗎？

　　崔進軍：可以。考生較為關(guān)注的熱點問題一般為以下5個問題：

　　1、轉(zhuǎn)專業(yè)問題

　　為充分體現(xiàn)以人為本的理念，給學(xué)生提供更多自由選擇的機會和良好的個性發(fā)展空間，在遵循同類別、同批次內(nèi)部調(diào)整的原則框架內(nèi)，學(xué)生入學(xué)滿一學(xué)期且非畢業(yè)年級，符合轉(zhuǎn)專業(yè)條件者，均可在學(xué)校規(guī)定的時間內(nèi)申請轉(zhuǎn)專業(yè)。

　　每年的春季學(xué)期，學(xué)校發(fā)布轉(zhuǎn)專業(yè)工作通知，組織學(xué)生參加轉(zhuǎn)專業(yè)報名，擬轉(zhuǎn)入學(xué)院對申請者進行考核，對通過考核學(xué)生進行公示。獲準轉(zhuǎn)專業(yè)的學(xué)生須參加原專業(yè)春季學(xué)期所選課程的學(xué)習(xí)和期末考試，在秋季學(xué)期轉(zhuǎn)入新專業(yè)學(xué)習(xí)。

　　2、輔修及雙學(xué)位問題

　　為優(yōu)化學(xué)生知識結(jié)構(gòu)，培養(yǎng)具有交叉學(xué)科知識的復(fù)合型人才，提高學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，學(xué)校開展雙學(xué)士學(xué)位教育工作。學(xué)有余力的學(xué)生可以在大一第二學(xué)期申報修讀雙學(xué)士學(xué)位教育專業(yè)，在大二第一學(xué)期進入雙學(xué)士學(xué)位教育專業(yè)學(xué)習(xí)。修讀雙學(xué)士學(xué)位教育將按學(xué)分收取學(xué)費。

　　完成雙學(xué)士學(xué)位教育專業(yè)培養(yǎng)方案規(guī)定課程總學(xué)分三分之二及以上者，成績合格，可頒發(fā)輔修證書。修完培養(yǎng)方案規(guī)定的全部課程，成績合格，且符合河南大學(xué)學(xué)士學(xué)位授予條件者，頒發(fā)輔修證書并授予相應(yīng)的學(xué)士學(xué)位。修讀雙學(xué)士學(xué)位教育的學(xué)生要首先保證主修專業(yè)課程的學(xué)習(xí)，未能獲得主修專業(yè)學(xué)士學(xué)位證書者，不授予其雙學(xué)士學(xué)位。

　　目前河南大學(xué)開設(shè)的雙學(xué)士學(xué)位教育專業(yè)有金融學(xué)、人力資源管理、行政管理、漢語言文學(xué)、新聞學(xué)、法學(xué)、應(yīng)用心理學(xué)、英語等8個。

　　3、彈性學(xué)制問題

　　學(xué)校施行彈性學(xué)制。本科專業(yè)基本學(xué)制一般為四年（個別專業(yè)為五年）。本科生最長學(xué)習(xí)年限為所在專業(yè)基本學(xué)制加三年。學(xué)生可以在基本學(xué)制基礎(chǔ)上提前一年或者推后三年畢業(yè)。因創(chuàng)業(yè)、入伍而休學(xué)、保留學(xué)籍的，經(jīng)學(xué)校批準，最長學(xué)習(xí)年限可在此基礎(chǔ)上順延。

　　4、考研問題

　　河南大學(xué)每年有25%本科畢業(yè)生繼續(xù)攻讀碩士研究生，這一比例是就總體而言的，由于我校有部分學(xué)生是特殊類型招生（如體育、音樂、美術(shù)等專業(yè)）、定向培養(yǎng)招生，這些專業(yè)學(xué)生研究生考取率不是很高，而大多數(shù)普通類型招生專業(yè)學(xué)生考研率都在35%以上，有的專業(yè)達到50%以上。攻讀研究生的途徑一般有免試推薦（學(xué)生總數(shù)的11%左右）、專項計劃本碩連讀、參加統(tǒng)考、中外合作項目學(xué)生本碩連讀、學(xué)生自由申請國外高校研究生。

　　5、出國問題

　　建校之初，河南大學(xué)就以開放姿態(tài)面向世界，一百多年的辦學(xué)歷史中，始終與國外高校保持密切聯(lián)系，是世界大學(xué)聯(lián)合會和亞太大學(xué)聯(lián)合會成員單位，先后與40多個國家和地區(qū)的140多所高校建立了友好合作關(guān)系。目前在美國阿克倫大學(xué)設(shè)立有孔子學(xué)院，學(xué)校有1個教育部中外合作辦學(xué)機構(gòu)，11個中外合作辦學(xué)項目。本科生出國學(xué)習(xí)和深造的機會比較多，每年出國學(xué)習(xí)或交流的本科生有800多人。學(xué)生出國的方式主要有：參加中外合作項目屬于國外教育階段、到國外友好大學(xué)學(xué)習(xí)交流、參與學(xué)校專項培養(yǎng)計劃國外階段的學(xué)習(xí)交流、國家留學(xué)基金委相關(guān)項目。

　　主持人：悠久的歷史、厚重的文化，是河南大學(xué)的特色，不倦的教風(fēng)、樸實的學(xué)風(fēng)，是河大學(xué)人的風(fēng)貌，歡迎各位考生關(guān)注、報考河南大學(xué)，百年名校河南大學(xué)歡迎您的到來！

最新高考資訊、高考政策、考前準備、志愿填報、錄取分數(shù)線等

　　高考時間線的全部重要節(jié)點

　　盡在"高考網(wǎng)"微信公眾號