濟南職業(yè)學院2020年單獨招生和綜合評價招生章程

濟南職業(yè)學院2020年單獨招生和綜合評價招生章程

　　第一章 總則

　　為保證濟南職業(yè)學院2020年單獨招生和綜合評價招生工作順利進行，根據(jù)《中華人民共和國教育法》《中華人民共和國高等教育法》和教育部有關文件精神，《山東省教育廳關于做好2020年高職（�？疲﹩为氄猩�和綜合評價招生工作的通知》要求，結合學校單獨招生和綜合評價招生工作實際，制定本章程。

　�。ㄒ唬┍菊鲁踢m用于濟南職業(yè)學院高職（�？疲﹩为氄猩�和綜合評價招生工作。

　�。ǘ�）濟南職業(yè)學院單獨招生和綜合評價招生工作貫徹“公平競爭、公正選拔、公開程序，德智體美勞全面考核、綜合評價、擇優(yōu)錄取”的原則。

　�。ㄈ�）濟南職業(yè)學院單獨招生和綜合評價招生工作接受相關部門、新聞媒體、考生及其家長以及社會各界的監(jiān)督。

　　第二章 學校概況

　�。ㄒ唬�學校全稱

　　濟南職業(yè)學院 學院國標代碼：13323

　�。ǘ�）學校地址

　　彩石校區(qū)：濟南市歷城區(qū)旅游路5518號  郵編：250103

　　舜耕校區(qū)：濟南市歷下區(qū)舜耕路12號    郵編：250014

　�。ㄈ�）學校辦學層次及辦學類型

　　公辦、高等職業(yè)院校

　�。ㄋ模�學校基本情況

　　濟南職業(yè)學院成立于2004年，是濟南市屬公辦全日制普通高等職業(yè)院校，是國家骨干高職院校、國家優(yōu)質�？聘叩嚷殬I(yè)院校、中國特色高水平高職學校和專業(yè)建設計劃立項建設單位、山東省首批示范性高職院校、山東省首批優(yōu)質高等職業(yè)院校工程項目建設單位；是全國高等職業(yè)院校育人成效50強單位，是國家級現(xiàn)代學徒制試點協(xié)同單位，2018年國家骨干高職院�？傮w滿意度、教育質量、教育公平、教育環(huán)境4項指數(shù)前20學校，連續(xù)十二年獲評省級文明單位，2019年獲評省級文明校園。

　　學校占地1200余畝，館藏圖書86.6萬冊，普通全日制高職在校生12350人，現(xiàn)有彩石和舜耕兩個校區(qū)，彩石校區(qū)為主校區(qū)，位于市區(qū)東部教育大學城，毗鄰蟠龍山森林公園，校園內(nèi)山色蒼翠，綠草如茵，環(huán)境幽雅，是青年學子學習、生活的理想場所。學校緊扣區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展需求，以“厚德博學、強能善技”為校訓，以“理論與實踐結合、人文與技能融合”為特色，為省會濟南及全省經(jīng)濟社會發(fā)展培養(yǎng)了大批高素質技術技能人才。學校設有機械制造學院、電子工程學院、計算機學院、財經(jīng)商貿(mào)學院、旅游管理學院、學前教育學院、文化傳播與藝術管理學院、中德技術學院、創(chuàng)業(yè)學院、國際交流與合作學院、公共教學部、馬克思主義學院、繼續(xù)教育學院等13個教學院部，現(xiàn)有38個招生專業(yè)。

　　學校專業(yè)門類齊全，布局合理，涵蓋裝備制造、電子信息、財經(jīng)商貿(mào)、交通運輸、旅游、文化藝術等專業(yè)大類，緊密對接山東省“十強”產(chǎn)業(yè)和濟南市“十大千億級”產(chǎn)業(yè)。其中，機電一體化技術專業(yè)群被立項為中國特色高水平高職學校和專業(yè)建設計劃高水平專業(yè)群；計算機應用技術、應用電子技術、機電一體化技術、會計、電梯工程技術、軟件技術、旅游管理7個專業(yè)被教育部認定為國家骨干專業(yè)；計算機應用技術專業(yè)被省教育廳確定為省級高等職業(yè)教育示范專業(yè)；計算機應用技術、應用電子技術、機電一體化技術、軟件技術、旅游管理等專業(yè)被省教育廳確定為省級特色專業(yè)，機電一體化技術、軟件技術、應用電子技術、旅游管理、會計、計算機應用技術、計算機網(wǎng)絡技術、電氣自動化技術等8個專業(yè)擁有省級專業(yè)教學團隊，智能裝備制造技術、新興軟件和信息技術服務、信息通信設備制造與應用3個專業(yè)群被評為山東省高等職業(yè)教育高水平專業(yè)群。

　　學校堅持人才強校戰(zhàn)略，擁有一支素質優(yōu)秀、結構合理的師資隊伍。專任教師422人，具有碩士及以上學位比例為68.96%，高級職稱占比42.65%，“雙師型”教師占比89.10%，全國優(yōu)秀教師2人，全國黃炎培職業(yè)教育杰出教師獎獲得者1人，山東省職業(yè)院校教學名師8人，享受國務院津貼1人，山東省突出貢獻專家1人，山東省“黃炎培職業(yè)教育獎”杰出教師獎2人，山東省職業(yè)教育青年技能名師3人，獲得全國教學能力大賽一等獎5項，二等獎5項，三等獎5項，省級教學能力大賽一等獎21項。在中國高等教育學會發(fā)布的“全國高校教師教學競賽分析報告（2012-2018）”中,學校教師教學競賽成績排全國第8位。同時，學校還聘請了一批既有較高理論水平又有豐富實踐經(jīng)驗的外教、專家、學者、工程師、企業(yè)經(jīng)理來校任教，進一步優(yōu)化了師資結構，高等職業(yè)教育特色更加鮮明。

　　學校注重內(nèi)涵建設，辦學成果豐碩，獲得國家職業(yè)教育教學成果二等獎2項、山東省職業(yè)教育教學成果特等獎1項，主持國家職業(yè)教育專業(yè)教學資源庫4個，山東省職業(yè)教育專業(yè)教學資源庫2個、國家級精品資源共享課1門，山東省職業(yè)教育精品資源共享課17門，主編國家“十二五”規(guī)劃教材13部；近五年，學生在全國職業(yè)院校技能大賽獲獎23項，在全省職業(yè)院校技能大賽獲獎61項，在中國“互聯(lián)網(wǎng)+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽獲獎2項，在“挑戰(zhàn)杯”全國大學生課外學術科技作品競賽獲獎2項。

　　學校實習實訓條件完備，建有網(wǎng)絡多媒體教室259個，智慧錄播教室4個、理實一體化專業(yè)實訓室164個，校企共建校外實習實訓基地323個。校內(nèi)工程訓練中心建有從工業(yè)1.0到工業(yè)4.0的專業(yè)化生產(chǎn)性實訓設備，其中工業(yè)4.0區(qū)域建有國內(nèi)領先的智能柔性開關裝配生產(chǎn)線、3.0區(qū)域包括制造單元、無人工廠、工業(yè)機器人、復雜機電一體化設備等，工業(yè)2.0區(qū)域包括DMG五軸五聯(lián)動數(shù)控加工中心在內(nèi)的數(shù)控設備36臺�，F(xiàn)代交通訓練中心建有包括CFM56航空發(fā)動機、活塞發(fā)動機、渦槳發(fā)動機在內(nèi)的飛機訓練中心；包括寶馬、奔馳、邁騰在內(nèi)的汽車訓練中心；包括自動分揀系統(tǒng)在內(nèi)的智能物流綜合訓練中心。

　　學校緊扣區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展轉型需求，不斷完善產(chǎn)教融合、協(xié)同育人模式。堅持“與品牌為伍，與巨人同行”的校企合作理念，與浪潮集團合作建立了大數(shù)據(jù)應用技術專業(yè)和會計代理記賬工廠，與濟南二機床集團有限公司合作建立了山東省智能制造工程技術研發(fā)中心，與德國萊茵科斯特有限公司合作建立混合所有制性質的“萊茵智能制造學院”，與山東閃亮智能科技有限公司合作建立“人工智能學院”，牽頭成立了現(xiàn)代裝備制造、信息技術、現(xiàn)代物流三個職業(yè)教育集團。學校主動適應新時代產(chǎn)業(yè)轉型升級，適應新產(chǎn)業(yè)、新業(yè)態(tài)、新模式的變化，分別與中國重汽集團有限公司、濟南二機床集團有限公司、山東太古飛機工程有限公司、浪潮集團、山東萊茵科斯特智能科技有限公司、山東閃亮智能科技有限公司、迅達電梯（中國）有限公司、海爾集團、海信集團、山東大廈、中美物流聯(lián)合會、山東順豐速運有限公司、蘇寧易購等企業(yè)深度開展專業(yè)共建, 人才共育。

　　學校積極參與國家1+X職業(yè)技能等級證書制度試點工作，目前已擁有汽車運用與維修、Web前端開發(fā)、物流管理、電子商務數(shù)據(jù)分析、網(wǎng)店運營推廣、工業(yè)機器人操作與運維、工業(yè)機器人應用編程、智能財稅、云計算平臺運維與開發(fā)9個職業(yè)技能等級證書試點，涉及13個專業(yè)，下一步將向所有專業(yè)推廣。學校設有國家示范職業(yè)技能鑒定所，開展多工種的職業(yè)技能、職業(yè)資格考試、鑒定，被評為山東省職業(yè)技能鑒定先進單位。

　　學校是山東省首批開展中外合作辦學的高職院校，與德國工商大會上海代表處合作舉辦德國“雙元制”人才培養(yǎng)，合作8年，為山東省內(nèi)德資企業(yè)培養(yǎng)“雙元制”技術技能人才325人，合作中形成了政行企校合作、三方理事會共管、技能支持委員會和考試委員會兩委共診、校企共育、工匠人才培養(yǎng)的“43221濟南模式”，是德國聯(lián)邦政府首次在中國境內(nèi)設立的中德雙元制職業(yè)教育網(wǎng)絡項目合作單位。學校還先后與西澳大利亞州理工學院、加拿大麥瑞·維多倫學院、美國物流聯(lián)合會聯(lián)合開展人才培養(yǎng)，引入高質量通用能力標準、課程標準、教學資源。與山東智能制造領先企業(yè)——萊茵科斯特智能科技有限公司攜手成立萊茵科斯特（慕尼黑）智能制造跨企業(yè)培訓中心。積極服務“一帶一路”倡議，舉辦莫桑比克共和國骨干教師中長期培訓班，招收“一帶一路”沿線6個國家全日制學歷留學生96人。

　　第三章 組織機構

　�。ㄒ唬┏闪⒁詫W校領導為組長的招生工作領導小組。領導小組負責制定單獨招生和綜合評價招生政策和招生計劃，討論決定單獨招生和綜合評價招生工作重大事宜。

　�。ǘ�）招生就業(yè)處是組織和實施單獨招生和綜合評價招生及其相關工作的常設機構，具體負責濟南職業(yè)學院單獨招生和綜合評價招生日常工作。

　�。ㄈ�）濟南職業(yè)學院紀委對單獨招生和綜合評價招生工作進行全程監(jiān)督，嚴格實施招生“陽光工程”，做到“六公開”。

　　監(jiān)督電話：（0531）82627506。

　　第四章 招生計劃

　　2020年單獨招生計劃500人，其中退役軍人單招計劃25人；綜合評價招生計劃670人。最終招生計劃以省教育廳公布的為準。