如何學(xué)好高二下學(xué)期文科數(shù)學(xué)

　　高二這一年，是成績(jī)分化的分水嶺，成績(jī)會(huì)形成兩極分化：行則扶搖直上，不行則每況愈下。

　　多思考

　　高二是我們高中學(xué)習(xí)承上啟下的一年，而且提高數(shù)學(xué)成績(jī)不是一朝一夕的事情，我們要想提高數(shù)學(xué)成績(jī)，就必須要讓自己愛上數(shù)學(xué)，對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生興趣，這樣我們遇到和數(shù)學(xué)相關(guān)的內(nèi)容才會(huì)去思考，一段時(shí)間之后，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)樂趣，從而有興趣去學(xué)習(xí)。

　　提高聽課效率

　　我們?cè)诼犝n的時(shí)候，要有重點(diǎn)的去聽，因?yàn)槲覀儾粫?huì)的知識(shí)很多的，有很多的知識(shí)我們不能理解，我們?cè)谡n前，可以先預(yù)習(xí)一下老師要講的內(nèi)容，這節(jié)課學(xué)習(xí)的內(nèi)容和我們以前哪部分學(xué)習(xí)的內(nèi)容有聯(lián)系，要用到哪些知識(shí)，我們可以先聽老師講，如果不會(huì)的話，我們可以翻看一下以前的書，對(duì)知識(shí)內(nèi)容有一定的了解之后，在去問老師，這樣我們的聽課效率是非常的高的，這也會(huì)提高我們的注意力。

　　及時(shí)總結(jié)和復(fù)習(xí)

　　我們?cè)趯W(xué)完一節(jié)課之后，一定要及時(shí)的去復(fù)習(xí)，然后做練習(xí)題去鞏固，我們可以把以前的數(shù)學(xué)教材拿過來，看看有沒沒有和這節(jié)課有聯(lián)系的，如果有，我們做一個(gè)比較，知道這節(jié)課用到了哪些知識(shí)，這樣也會(huì)加深我們對(duì)以前知識(shí)的認(rèn)知。

　　我們可以把以前的知識(shí)做一個(gè)單元的小節(jié)，即使我們不會(huì)，我們也可以去對(duì)知識(shí)做總結(jié)，這樣我們最起碼能知道自己哪部分不會(huì)，也會(huì)對(duì)加深我們印象。

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