高二政治教案：《價值創(chuàng)造與實(shí)現(xiàn)》教學(xué)設(shè)計(jì)

　　【學(xué)習(xí)目標(biāo)】

　　①通過自主學(xué)習(xí)識記如何創(chuàng)造和實(shí)現(xiàn)人的價值。

　　②通過合作探究正確理解勞動是人的存在方式，在個人與社會的統(tǒng)一中實(shí)現(xiàn)價值，實(shí)現(xiàn)人的價值的主觀條件。

　�、弁ㄟ^合作探究列舉生活事例，運(yùn)用相關(guān)原理，分析說明為什么人的價值要在勞動中、在個人與社會的統(tǒng)一中實(shí)現(xiàn)，討論分析追求個性發(fā)展和強(qiáng)調(diào)與社會統(tǒng)一之間的關(guān)系。

　�、芡ㄟ^本課時的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)勞動和奉獻(xiàn)意識，學(xué)會在砥礪自我中走向成功。

　　【重、難點(diǎn)】

　　在個人與社會的統(tǒng)一中實(shí)現(xiàn)人生價值

　　【學(xué)法指導(dǎo)】

　　學(xué)生收集、整理有關(guān)資料，教師啟發(fā)、引導(dǎo)，課上討論等學(xué)生主體參與的教學(xué)形式。

　　【自主預(yù)習(xí)】

　　一、在勞動和奉獻(xiàn)中創(chuàng)造價值

　　1．________是人的存在方式。人只有在勞動中才能自由地彰顯和發(fā)揮自己的智力和體力、意志和情感，創(chuàng)造和實(shí)現(xiàn)自己的________。

　　2．積極投身為人民服務(wù)的________，是實(shí)現(xiàn)____________的必由之路，也是擁有幸福人生的____________。

　　判一判　一個人在勞動中為社會創(chuàng)造的財富越多，他自身的價值就越大。

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　　二、在個人與社會的統(tǒng)一中實(shí)現(xiàn)價值

　　1．社會提供的____________是人們實(shí)現(xiàn)人生價值的前提。人在實(shí)踐活動中實(shí)現(xiàn)自己價值的時候，必須利用社會和他人提供的各種____________和知識成果。

　　2．只有正確處理個人與________、個人與________的關(guān)系，才能在奉獻(xiàn)社會中實(shí)現(xiàn)自己的價值。

　　3．我們強(qiáng)調(diào)在與社會的統(tǒng)一中實(shí)現(xiàn)個人的價值，并不否認(rèn)追求人的____________。人的個性應(yīng)表現(xiàn)為對他人、對社會的獨(dú)特的____________。

　　判一判　有了良好的社會條件就一定能實(shí)現(xiàn)人生價值。

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　　三、在砥礪自我中走向成功

　　1．實(shí)現(xiàn)人生價值，需要充分發(fā)揮________________，需要____________、____________的精神。

　　2．實(shí)現(xiàn)人生價值，需要努力發(fā)展自己的才能，全面提高_(dá)___________。

　　3．實(shí)現(xiàn)人生價值，需要有堅(jiān)定的________________，需要________________的指引。

　　想一想　只要發(fā)揮主觀能動性，理想就會自動轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)嗎？

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　　選一選　袁隆平幾十年如一日致力于對雜交水稻的研究，為世界作出了巨大貢獻(xiàn)。這說明要實(shí)現(xiàn)人生價值(　　)

　�、俦仨毜玫缴鐣�和他人的支持�、谝�有頑強(qiáng)拼搏、自強(qiáng)不息的精神�、郾仨毩⒆戕r(nóng)村，積極為發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)作貢獻(xiàn)�、芤�在砥礪自我中走向成功

　　【討論與探究】

　　探究點(diǎn)一　如何在勞動和奉獻(xiàn)中創(chuàng)造價值

　　我看見小鳥\\\\銜著枝泥\\\\快活地雕琢愛巢\\\\心中便羨慕不已。

　　想起小時候\\\\挎著竹籃\\\\扛著老虎耙子\\\\在收獲的紅薯地里\\\\揮汗如雨\\\\刨尋一朵朵粉紅甜蜜的激動。

　　……

　　勞動和快樂\\\\是一對孿生姊妹\\\\不論你是誰\\\\只要愛上了勞動\\\\快樂就會如影隨風(fēng)\\\\清涼你的一生。

　　[問題探究]

　　青年詩人柳喜長的這首美妙的小詩，道出了勞動的快樂。那么如何創(chuàng)造與實(shí)現(xiàn)人生價值？

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　　【方法、技巧總結(jié)】

　　在勞動和奉獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)價值，并不意味著完全放棄個人和家人的利益。

　　人生價值有兩個方面內(nèi)容的要求：既要強(qiáng)調(diào)個人對社會的責(zé)任和貢獻(xiàn)，也不能否認(rèn)社會對個人的尊重和滿足。

　　人生價值的實(shí)現(xiàn)，必須從這兩個方面的關(guān)系中體現(xiàn)出來，缺少任何一個方面都是片面的。

　　[典例訓(xùn)練]

　　例1　“炮制雖繁必不敢省人工，品味雖貴必不敢減物力”是同仁堂人的承諾；“修合無人見，存心有天知”是同仁堂人的良心。在這份堅(jiān)守中，同仁堂從346年前的一間小藥鋪發(fā)展為今天享譽(yù)中外的著名企業(yè)。同仁堂的成功得益于(　　)

　　A．愛崗敬業(yè)，在無私奉獻(xiàn)中創(chuàng)造價值

　　B．遵紀(jì)守法，在追求和諧中成就自我

　　C．艱苦奮斗，在自主創(chuàng)新中謀求發(fā)展

　　D．誠實(shí)守信，在服務(wù)社會中實(shí)現(xiàn)價值

　　【遷移拓展】

　　探究點(diǎn)二　實(shí)現(xiàn)人生價值的條件有哪些

　　特別致敬——中國援非醫(yī)療隊(duì)

　　感動中國人物事跡及頒獎詞：醫(yī)者仁心，為了病人的需要，抗擊埃博拉病毒中國援非醫(yī)療隊(duì)同樣冒著被感染的危險，飛過半個地球，奉獻(xiàn)了自己的醫(yī)術(shù)和愛心。2015年，“感動中國”特意設(shè)置了“特別致敬”環(huán)節(jié)，把敬意獻(xiàn)給了醫(yī)療隊(duì)的每一位成員。

　　[問題探究]

　　中國援非醫(yī)療隊(duì)在抗擊埃博拉病毒中，主觀上具備了什么條件？這對我們實(shí)現(xiàn)人生價值有什么啟示？

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　　【方法、技巧總結(jié)】

　　實(shí)現(xiàn)人生價值的主客觀條件

　　人生價值的實(shí)現(xiàn)，離不開社會提供的客觀條件和人的主觀條件，應(yīng)把二者有機(jī)結(jié)合起來，片面強(qiáng)調(diào)一個方面而否定另一個方面是錯誤的。一般來說，能力卓越的人，更有可能創(chuàng)造出卓越的人生。全面的能力可以幫助人們把握機(jī)遇，充分利用社會提供的有利條件，克服不利條件，為人生價值的實(shí)現(xiàn)提供更加廣闊的空間。

　　[典例訓(xùn)練]

　　例2　社會發(fā)展猶如列車前行，需要正能量的驅(qū)動，而正能量的積聚需要我們每個人的“微貢獻(xiàn)”。這告訴我們(　　)

　　A．個人是社會中的個人，個人價值的實(shí)現(xiàn)離不開社會提供的條件

　　B．社會是個人組成的社會，社會發(fā)展離不開個人的付出

　　C．只有正確的價值觀才對社會和人生有重要的導(dǎo)向作用

　　D．只有正確處理個人和社會的關(guān)系才能實(shí)現(xiàn)自我價值

　　{課堂練習(xí)}

　　1．北京某地鐵站旁，有一個由退休老人組成的“志愿服務(wù)站點(diǎn)”，這些退休老人在為行人提供義務(wù)指路服務(wù)的同時，感受到了自己的價值，獲得了快樂。這表明(　　)

　�、賱趧邮侨说拇嬖诜绞健、趯�(shí)現(xiàn)人生價值取決于客觀條件�、鬯魅『头瞰I(xiàn)是統(tǒng)一的�、軐�(shí)現(xiàn)人生價值要發(fā)揮主觀能動性

　　A．①③  B．①④  C．②③  D．②④

　　2．下列名言與“贈人玫瑰，手留余香；關(guān)愛別人，快樂自己”啟示的人生哲理相一致的是(　　)

　　A．天下皆知美之為美，斯惡矣；皆知善之為善，斯不惡矣

　　B．最好的蘋果酒常帶有木桶的味道；太陽也會看到有黑點(diǎn)

　　C．我的生活依賴著別人的勞動，我必須盡力來報償別人

　　D．各美其美，美人之美，美美與共，天下大同

　　3．習(xí)近平主席在給北京大學(xué)學(xué)生的回信中說：“‘得其大者可以兼其小。’只有把人生理想融入到國家和民族的事業(yè)中，才能最終成就一番事業(yè)。”這要求我們要(　　)

　　A．在砥礪自我中走向成功

　　B．大力提高科學(xué)文化修養(yǎng)水平

　　C．全面提高自身道德素質(zhì)

　　D．在個人與社會的統(tǒng)一中實(shí)現(xiàn)價值

　　4．一位教育家曾經(jīng)指出：“在每一位教師身上，都有一種創(chuàng)造性的思想火花，它能熊熊燃燒起來，而在一些人身上，卻是奄奄一息，就要熄滅了。”上述材料說明(　　)

　�、賹�(shí)現(xiàn)人生價值必須具備一定的客觀條件　②實(shí)現(xiàn)人生價值需要自己的主觀努力�、劬邆淞酥饔^條件就能實(shí)現(xiàn)人生價值　④人生價值的實(shí)現(xiàn)離不開努力奮斗

　　A．①②  B．②③  C．③④  D．②④

　　5．2015年度，屠呦呦獲諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎，她發(fā)表獲獎感言：“作為一個科學(xué)工作者獲得了諾貝爾獎是個很高的榮譽(yù)。青蒿素研究獲獎是當(dāng)年研究團(tuán)隊(duì)集體攻關(guān)的成績，是中國科學(xué)家集體的榮譽(yù)，也標(biāo)志著中醫(yī)研究科學(xué)得到國際科學(xué)界的高度關(guān)注，是一種認(rèn)可，這是中國的驕傲，也是中國科學(xué)家的驕傲。”這說明(　　)

　　①樹立正確的價值觀是實(shí)現(xiàn)人生價值的前提�、谝�在個人與社會的統(tǒng)一中實(shí)現(xiàn)人生價值　 ③投身社會實(shí)踐是實(shí)現(xiàn)人生價值的根本途徑�、苌鐣�提供的客觀條件是實(shí)現(xiàn)人生價值的基礎(chǔ)

　　A．①②  B．①④  C．③④  D．②③

　　答案解析

　　走進(jìn)生活

　　思考　錢偉長拒絕美國科學(xué)界的誘惑，回國實(shí)施“科學(xué)救國”。他把個人的發(fā)展與祖國、人民的需要緊緊聯(lián)系在一起，啟發(fā)我們在個人與社會的統(tǒng)一中實(shí)現(xiàn)價值。他60多年的報國路，啟示我們要有頑強(qiáng)拼搏精神，在砥礪自我中走向成功。

　　誘思·自主學(xué)習(xí)區(qū)

　　一、1.勞動　價值

　　2．實(shí)踐　人生價值　根本途徑

　　判一判　正確。一個人在勞動中創(chuàng)造的財富越多，意味著他為滿足社會和人民的需要所作出的貢獻(xiàn)就越大，他自身的價值就越大。

　　二、1.客觀條件　物質(zhì)條件

　　2．集體　社會

　　3．個性發(fā)展　貢獻(xiàn)方式

　　判一判　錯誤。良好的社會條件有利于實(shí)現(xiàn)人生價值，但若不加以利用，也不能實(shí)現(xiàn)人生價值。

　　三、1.主觀能動性　頑強(qiáng)拼搏　自強(qiáng)不息

　　2．個人素質(zhì)

　　3．理想信念　正確價值觀

　　想一想　理想是一種意識，不一定會自動轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)，必須在一定的客觀條件下通過一定的途徑和主觀努力才可能轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)。

　　選一選�、冖�

　　點(diǎn)撥·合作探究區(qū)

　　探究點(diǎn)一

　　問題探究　要在勞動中創(chuàng)造價值，在奉獻(xiàn)社會的實(shí)踐中實(shí)現(xiàn)人生價值，積極投身于為人民服務(wù)的實(shí)踐。

　　典例訓(xùn)練

　　例1D　[同仁堂人樹立“修合無人見、存心有天知”的自律意識，把行醫(yī)賣藥作為一種濟(jì)世養(yǎng)生、效力于社會的高尚事業(yè)來做，這種誠實(shí)敬業(yè)的品德，一直深深影響著同仁堂歷代經(jīng)營者，并將其升華為同仁堂職業(yè)道德的精髓而代代相傳，以仁德、誠信推動著企業(yè)的發(fā)展。從某種意義上說，同仁堂的歷史就是謀求信義的歷史，同仁堂的金字招牌就是“信義”的凝結(jié)。D符合題意，入選；A不符合題意排除；題意沒涉及遵紀(jì)守法，B與題意無關(guān)，排除；題意沒涉及艱苦奮斗，C與題意無關(guān)，排除。故答案選D。]

　　探究點(diǎn)二

　　問題探究　中國援非醫(yī)療隊(duì)在抗擊埃博拉病毒中冒著被感染的危險，飛過半個地球，奉獻(xiàn)了自己的醫(yī)術(shù)和愛心，體現(xiàn)了他們堅(jiān)韌不拔的毅力和自強(qiáng)不息的精神。這啟示我們，要實(shí)現(xiàn)人生價值，需要充分發(fā)揮主觀能動性，頑強(qiáng)拼搏、自強(qiáng)不息。

　　典例訓(xùn)練

　　例2B　[從材料看出，社會的發(fā)展離不開個人的貢獻(xiàn)，B項(xiàng)符合題意。A項(xiàng)強(qiáng)調(diào)個人離不開社會，不符合題意；價值觀具有導(dǎo)向作用，正確的價值觀對社會和個人發(fā)展具有促進(jìn)作用，錯誤的價值觀起阻礙作用，C項(xiàng)認(rèn)為只有正確的價值觀才有導(dǎo)向作用，觀點(diǎn)錯誤；人生價值是社會價值與自我價值的統(tǒng)一，D項(xiàng)認(rèn)為只有正確處理個人和社會的關(guān)系才能實(shí)現(xiàn)自我價值是片面的。]

　　演練·當(dāng)堂檢測區(qū)

　　1．B　[勞動是人的存在方式，人只有在勞動中才能證明和實(shí)現(xiàn)自己的價值，所以退休老人發(fā)揮主觀能動性，為行人提供義務(wù)指路服務(wù)的同時，感受到了自己的價值，①④正確，②③與題干主旨不符。所以選B項(xiàng)。]

　　2．C　[材料中的名言體現(xiàn)了人生價值是自我價值與社會價值的統(tǒng)一，包含了個人對社會的貢獻(xiàn)和社會對個人的尊重和滿足兩個方面，C項(xiàng)符合材料哲理。A、B兩項(xiàng)體現(xiàn)了對立統(tǒng)一的觀點(diǎn)；D項(xiàng)體現(xiàn)了矛盾的普遍性與特殊性的辯證統(tǒng)一。]

　　3．D　[本題主要考查價值的創(chuàng)造與實(shí)現(xiàn)的相關(guān)知識。“得其大者可以兼其小”，把人生理想融入到國家和民族的事業(yè)中才能有成就，這表明個人與社會是統(tǒng)一的，社會是個人實(shí)現(xiàn)人生價值的客觀條件，要在個人與社會的統(tǒng)一中實(shí)現(xiàn)人生價值，故D符合題意。A、B、C均與題意無關(guān)，排除。本題選D。]

　　4．D　[本題考查學(xué)生對實(shí)現(xiàn)人生價值的主觀條件的理解。①不符合題意；③不正確，實(shí)現(xiàn)人生價值需要具備一定的客觀條件。②④正確且符合題意，正確答案為D。]

　　5．D　[“青蒿素研究獲獎是當(dāng)年研究團(tuán)隊(duì)集體攻關(guān)的成績，是中國科學(xué)家集體的榮譽(yù)，也標(biāo)志著中醫(yī)研究科學(xué)得到國際科學(xué)界的高度關(guān)注”這表明要在個人與社會的統(tǒng)一中實(shí)現(xiàn)人生價值，投身社會實(shí)踐是實(shí)現(xiàn)人生價值的根本途徑，故②③符合題意，當(dāng)入選；①④與材料主旨不符，排除。故本題答案選D。]