中央美院新增高職動畫專業(yè) 特優(yōu)考生優(yōu)先錄取(2)

　　主持人：如果說考生一旦認為我畫的很好，老師給得分數(shù)不高，會給同學們申訴的機會嗎？

　　諸迪：高考有這樣的程序和制度，如果考生有疑問，我們是接受考生的咨詢。但是如果你沒有特別的理由，或者沒有特殊的證據(jù)的話，我們是不會去復評去找這個試卷的。高考的評分尤其是藝術(shù)高考，就是在特定的時間內(nèi)和特定的人群完成工作，程序本身就確保了這個過程中公平公正，程序沒有問題，評分過程中也是嚴格遵守了各項規(guī)定，這個卷子不會經(jīng)過重新的評議的。如果在技術(shù)操作環(huán)節(jié)上有一些疏忽和失誤，這些我們都會反復的核對，以確保最后的成績是準確的。

　　主持人：從學校的角度上來說，還是希望發(fā)掘真正有才的同學。不會因為一個事情把非常好的苗子放棄掉，大家應該在這方面很放心。

　　諸迪：從學校的角度，我們是最希望優(yōu)秀考生來報考我們，高考就是高校選拔的行為。選拔的行為決定了學生的質(zhì)量，學校和考生沒有矛盾，我們更希望能把這些好的苗子選拔出來，通過我們的培養(yǎng)走向社會，能夠成才，這點上我們比考生迫切。

　　主持人：強中更有強中手，你可能在當?shù)禺嫷牟诲e，但是在全國大舞臺上，還有很多同學比你更吃苦。

　　諸迪：藝術(shù)特點基本上是比較出來的，很難說有一個恒定絕對的標準，是靠在眾多的比較當中來尋求你的排隊的。所以有的學生自己在一定的環(huán)境下或者說在一定的范圍內(nèi)是比較優(yōu)秀的，放在整個大的背景當中，通過比較當中，在這個階段下，這個范圍內(nèi)，他的位置，這點是正常的。

　　主持人：現(xiàn)在全國高考給了很多機會，大家可以報不同的學校，不同的專業(yè)，這是一次PK，經(jīng)過4年還有一個走向社會的PK，就拿4年時間進修的成果看在社會上能否得到認可，你覺得我們學生的優(yōu)勢在哪里？特別在大學生就業(yè)方面？

　　諸迪：藝術(shù)類的專業(yè)比較特殊，可能更多靠自己的一技之長，不像其他的單位固定的崗位等待著你。本來學藝術(shù)就知道這些要靠自己的能力來尋求社會的服務和回報。作為中央美術(shù)學院來說，大家之所以有很多學藝術(shù)的考生都向往，在于學術(shù)上的嚴謹性，還有在人才培養(yǎng)質(zhì)量上的高規(guī)格，同時也反映出學校對學生未來發(fā)展的關注。我們這個關注有的不一定是非常職業(yè)化，就針對這個東西我來教你一些基礎的技能，這個是必要的，更多是培養(yǎng)未來發(fā)展的可能性。一個是在美術(shù)學院這樣大的范圍下對藝術(shù)的追求，藝術(shù)品位和對審美的一種追求，以及他在未來社會發(fā)展當中，在藝術(shù)創(chuàng)作當中的后勁，這個是美術(shù)學院能給學生更寶貴的東西。

　　現(xiàn)在大家不能關注出了校門以后的工作和回報問題，現(xiàn)在學費交的比較高，付出也比較多。為什么我剛才說這個事比較復雜呢？要靠整個社會文化、經(jīng)濟的發(fā)展，對藝術(shù)的需求是越來越多，尤其是高層次人才的需求是越來越多了。只要我們的學生真正的認真學習，有了自己的一技之長都能發(fā)揮自己的作用。

　　主持人：現(xiàn)在國家在大力推展文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)，各地的文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)園如雨后春筍般的。我們培養(yǎng)的學生不僅是留在北京，還是回到當?shù)囟紤�該能得到認可。

　　諸迪：大多數(shù)的學生不愿意離開北京這個環(huán)境，搞藝術(shù)也需要一個環(huán)境。各地都重視文化建設，也重視文化和產(chǎn)業(yè)的聯(lián)系。我想以后逐漸我們的學生更多的走向這樣的廣闊的天地，在不同領域，或者在不同的區(qū)域發(fā)揮自己的作用，這也是我們希望的。當然就眼前來講，還是集中在大城市比較多，這個確實對他們自己未來得發(fā)展有很大的一個促進，這種狀況會逐漸得到改善的。

　　主持人：藝術(shù)是一種無國界的語言，可以跟任何國家的藝術(shù)家溝通，同時是實踐性非常強的學科，必須親手去設計，親手去畫，大家很現(xiàn)實想知道，咱們學校會提供怎樣的平臺和機會，供學生在校期間和國際的大師，參加什么活動，親手做點東西的，看到自己的作品面世？

　　諸迪：你剛才說了兩問題，一個是實踐能力的培養(yǎng)，還有實踐成果在學校期間的推廣和展示的問題。還有一個是所謂跟國際交流，跟其他的國家的學術(shù)上的溝通的問題。

　　就前面一個問題而言，我們還是非常重視學生實踐能力的培養(yǎng)，當然有不同專業(yè)，側(cè)重會不一樣，設計類專業(yè)更多是為社會服務。在這方面中央美術(shù)學院這幾年很多考生也都知道，我們在國家重大的一些項目當中，中央美術(shù)學院都發(fā)揮了作用。前一段時間的奧運會很多東西都是我們學校來主持設計的，比如景觀環(huán)境的設計，金鑲玉的設計，殘奧會標的設計等等，中央美術(shù)學院發(fā)揮了很多作用，其中有很多是學生。有的東西本身采用的就是學生的方案，這方面在整個的這次奧運的景觀或者說整個的視覺設計方面，中央美術(shù)學院這么一支團隊發(fā)揮得作用在其他國家來說是比較少見的。

　　為什么我說這個話呢？我們在學校的宣傳材料里面也提到這一點，一個美國的設計師曾經(jīng)到我們學校來參觀訪問之后，曾經(jīng)給我們學校寫一封信專門談到，這個在國外是不可想象的，這么大的活動，主體的視覺傳達的設計是由學校的團隊來完成，恐怕在國外也少見，在國外可能是由高端的設計團隊來完成，在這個過程當中大家得到了鍛煉。大家知道世博會，中國館主題展示設計也是由我們來做的。現(xiàn)在我們的設計師都在一線，最近在緊鑼密鼓的，3月份要完工，都在努力。

　　我剛才說的只是幾個例子，中央美術(shù)學院在整個國家的經(jīng)濟、文化建設中也承擔重要的責任，當然在這個剛才當中學生也是參與的，小的實踐和項目更多了，我想學生進校之后肯定會參與之中的。

　　國際化交流這方面，我們現(xiàn)在的專職老師有300多，這一年多，在中央美術(shù)學院來訪學的，或者做一些教學交流的，或者做一些講座的國外的同行、藝術(shù)家、專家也能達到300日，我們中央美術(shù)學院每年都有外教參與到我們的教學和實踐活動當中來，這個應該說是很活躍的。

　　另一方面我們也組織了很多學術(shù)性的活動，去年以我們?yōu)橹魍瓿傻膰�家設計師大會，前年我們搞過國際建筑的論壇等等，都是國際上知名的院校、設計師、藝術(shù)家參與的，這樣大型的活動每年幾乎都有。我們和國際上很多知名的院校都有合作，交換學生，交流，我前天也是剛從德國回來，也是簽訂了協(xié)議，從今年開始，我們在專業(yè)上跟他們有交換。

　　這些方面在中央美術(shù)學院真是能夠得到很好國際上的視覺，這也是中央美術(shù)學院的優(yōu)勢。

　　主持人：學生從進校就可能設計很高的目標，像讀研，我們學校的研究生是怎樣的？

　　諸迪：我們現(xiàn)在從博士到專科，培養(yǎng)的各種層次我們都是有的�，F(xiàn)在博士后站也是設計的，我們現(xiàn)在也加大高層次學生的培養(yǎng)，研究生占到四分之一，以后我們會加大高層人才的比例。當然人數(shù)上是一方面。另一方面在高層次人才培養(yǎng)上，這幾年也是在做調(diào)整和改革，力圖能夠讓這類人才的培養(yǎng)更符合它的規(guī)律，同時更能夠在這個階段讓他們出成果，高層人才更需要他們在學術(shù)、實踐上具有更強的能力，產(chǎn)生跟今天社會經(jīng)濟、文化發(fā)展相結(jié)合的一些成果。這點上，我們這幾年也是著力做一些努力。

　　主持人：一說起學藝術(shù)，我就覺得很花錢，還有很多同學，平時在實踐當中要用到很多的設備，一些基本的用材。所以很多家里面經(jīng)濟情況不是特別好的朋友很擔心，自己是否能夠完成學業(yè)。咱們學校在獎學金、助學金、勤工儉學方面是怎樣的？

　　諸迪：現(xiàn)在大家比較關心，我們兩方面說，一方面確實藝術(shù)人才的培養(yǎng)，成本比較高，這個大家都認可，到底有多高的成本也不清楚。確實有好的學校培養(yǎng)的成本就更高，為了保證培養(yǎng)質(zhì)量，必須具備的條件可能要逐漸的完善。

　　另一方面，我們也這在方面加大對一些學生資助的力度，我們在常規(guī)國家規(guī)定的各種獎助學金的基礎說，我們對學生學習期間一些評比會比較多一些。我們每年都有一些在校生成績展評獎，下鄉(xiāng)寫生回來的評獎，還有其他的評獎，我們的目的是通過這樣方式鼓勵學生努力學習，同時把獎金作為反饋給學生一些資助。

　　我剛才強調(diào)還是希望學生通過自己的努力來獲得，什么叫獎學金，如果大家積極努力學習的話，應該有很多機會在學習過程當中能得到這樣的資助。我們在常規(guī)的獎助學金方面，我們也是加大這塊的比例和力度，這幾年我們逐漸完善這個政策，讓更多的學生受益。

　　主持人：一到這個季節(jié)，輔導班滿天飛，但凡來考試的人，手里都會賽有很多輔導班的材料，我們參加考試一定要參加輔導班嗎？

　　諸迪：這也是藝術(shù)考試的現(xiàn)象，有考試就有應試，不必大驚小怪，我們希望這些應試是為考試服務的。如果我們的高考輔導往這方面發(fā)展，我們也樂意，讓學生塑造好的能力來。往往有的應試很功力，僅僅是對一些考試效果和城市化的東西。這是一個過程，兩方面的博弈。對考生來說，競爭比較激烈，經(jīng)過考前的輔導也是正�，F(xiàn)象，競爭嘛，總有自己能力提高的問題。這個現(xiàn)象在這幾年也不會太多，還會有這樣的輔導出現(xiàn)。我們沒有以學校名義來辦的考試前培訓，我們不建議考前培訓，會造成很多干擾，各種社會的干擾很多。這幾年我們基本沒有以學校的名義來辦考前輔導班，有很多考前班是我們的學生辦的比較多。

　　主持人：傳遞自己的經(jīng)驗。在節(jié)目的尾聲還有沒有跟同學們溝通和交流的？做一下小結(jié)。

　　諸迪：學藝術(shù)這個事首先得熱愛，興趣是最好的老師。如果你不是熱愛藝術(shù)，我想學習藝術(shù)對他來說也是件痛苦事。最終不管你上什么學，上哪個學校，讀的是本科，還是以后未來讀研究生，都是要以自己才能，以自己的一技之長來服務，并得到社會的回報，上學本身也是一個過程，真正的目標是成才。作為中央美術(shù)學院我們也非常歡迎有志向的考生到我們這兒來學習，我們也希望通過我們的努力讓大家成才，從這個里面走向社會，能為社會做出貢獻。這個角度來說，中央美術(shù)學院永遠是對這些有志向，而且愿意服務于社會的青年學生敞開大門。

　　主持人：如果大家有什么疑問，歡迎大家跟我們學校招生辦的老師取得聯(lián)系。

　　諸迪：我強調(diào)一點，希望大家認真看一下我們的招生簡章，以我們發(fā)布的招生簡章為準，很多傳來傳去的東西都是不準確的。

　　主持人：先把這個研究透了，再有什么疑問再跟老師聯(lián)系。再次感謝諸迪老師，同時感謝網(wǎng)友們的全程關注，本次聊天到此結(jié)束。