閱讀資料：高考語文解題突破

　　閱讀資料：高考語文解題突破

　　高考語文解題突破

　　語文試題的題干實在是一種重要而有用的信息，認真閱讀分析并充分利用題干中的隱含信息，將會給我們準確、快速地閱讀文本并完成語言表達題帶來莫大的幫助。

　　現在語文考試中的閱讀理解不僅僅要求讀懂文本內容，還要求仔細閱讀試題中的題干，因為高考語言表達題題干的設置十分巧妙，具有很重要的暗示作用。因此，要充分發(fā)掘題干中隱含的有效信息，從題干中尋求解題的突破口，確保準確答題。

　　題干中隱含了命題意圖

　　如2004年上海語文試題第3題：有人說，這篇文章有以下幾個要點：(1)近年來以都市居民為主要讀者的綜合都市報快速發(fā)展。(2)報紙廣告增長迅速，綜合都市報占據主要廣告份額。(3)我國報紙發(fā)行量增速較快，但每千人擁有量仍然偏低。(4)目前我國報紙的種類和發(fā)行量還大有增長空間。

　　你認為要點和順序都正確的一項是()A、(4)(3)(2)(1)B、(4)(2)(3)(1)C、(3)(4)(1)(2)D、(3)(4)(2)(1)該考題命題意圖是要考查學生分析文章的思路(順序)，整體把握文章內容、歸納文章的要點，答題時要綜合考慮，這兩個要素缺一不可。答A項或C項是沒理解文章的內容要點，答B(yǎng)項則是把文章要點的先后順序弄錯了。

　　又如2004年上海語文試題第10題仿句的考查，試題中隱含了語意志向、修辭手法的提示。“催人向上”、“激動”、“昂奮”等是褒義詞，仿句也必須從正面表達；例句運用了比喻的修辭手法，仿句也要如此。有的仿句還要注意例句中的語法關系。如2001年全國試題26題。

　　題干中隱含了答題方向

　　如2003年上海語文試題第5題：根據第一段中“特殊”“似乎”等詞語，說明全文構思的巧妙之處。第一段：“目光”作為一種特殊的“光”，似乎也具有各種物理光學特征。

　　此題關鍵要從“全文構思”的大處著眼來分析，而不可被“特殊”“似乎”等詞所誤導。透過“特殊”“似乎”，聯(lián)系全文我們不難發(fā)現全文巧就巧在牢牢抓住社會生活中的目光與物理光學特征的共性來構思行文，寫作上運用了相似的聯(lián)想手法，答案應該是：借用物理光學特征聯(lián)想到社會生活中的目光。

　　又如2004年上海語文試題第18題：就詩歌中畫線的句子，結合全詩，從一個角度(如景和情的關系)寫一段鑒賞文字(80字左右)

　　本題要求結合全詩，并且提示了一個切入的角度，如景和情的關系，你可從情景交融或融情于景方面去考慮。答題時可按照：景(意象)+情(詩人的情懷)=(產生)意境這樣的步驟來有條理地展開鑒賞。