曲別針的萬(wàn)種用途

　　我們?cè)谏�活中為什么有時(shí)候沒(méi)有創(chuàng)造力？就在于一個(gè)既成的邏輯思維、一個(gè)既成的概念局限了我們。　　1983年在中國(guó)召開(kāi)過(guò)一次創(chuàng)造學(xué)會(huì)，日本的創(chuàng)造學(xué)家村上信雄走上主席臺(tái)拿出了一把曲別針，同時(shí)提出一個(gè)問(wèn)題：這些曲別針有多少用途?請(qǐng)與會(huì)的中國(guó)學(xué)者回答。

　　有人說(shuō)了幾十種。

　　你們能說(shuō)多少種啊?現(xiàn)在趕快想。

　　誰(shuí)覺(jué)得自己想得比較多，舉手、就一口氣說(shuō)一說(shuō)。

　　(下面同學(xué)紛紛舉手。)

　　誰(shuí)覺(jué)得自己想得比較多呀?

　　有沒(méi)有超過(guò)30種的?

　　還沒(méi)有。

　　好，你說(shuō)。

　　(一位同學(xué)站起來(lái)，回答從略。)

　　大家覺(jué)得她的思路是不是比較好哇?

　　行，給她鼓鼓掌!

　　你很棒!很聰明!以后一定能有發(fā)明創(chuàng)造。

　　當(dāng)時(shí)在場(chǎng)的一位中國(guó)學(xué)者說(shuō)了30多種。

　　這個(gè)日本人說(shuō)有300多種。然后放了一個(gè)幻燈片，證明有300多種。

　　大家為他熱烈鼓掌。

　　這時(shí)臺(tái)下有人遞上來(lái)一張條子，上面寫(xiě)道，我明天將發(fā)表一個(gè)觀點(diǎn)，證明這個(gè)曲別針可以有無(wú)數(shù)種用途。于是，他第二天就此作了一個(gè)講演。這個(gè)人叫許國(guó)泰，他提出的這個(gè)方案后來(lái)被稱(chēng)為“魔球現(xiàn)象”。

　　他怎么分析的？他說(shuō)，按曲別針最基本的解剖，它的顏色是什么樣的，它的重量是多大，它的形狀是什么樣的，它的質(zhì)地是金屬，它的柔軟度等一整套因素，把它們都解剖了，列成一個(gè)橫坐標(biāo)，一個(gè)縱坐標(biāo)，就是它在數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、語(yǔ)文、外語(yǔ)等各個(gè)方面的用途。

　　曲別針的重量可以做各種砝碼；作為一個(gè)金屬物，曲別針可以和各種酸類(lèi)及其他的化學(xué)物質(zhì)產(chǎn)生不知道多少種反應(yīng)；曲別針可以彎成1、2、3、4、5、6、7、8、9和加減乘除、開(kāi)方等各種數(shù)學(xué)符號(hào)，演變成所有的數(shù)學(xué)和物理學(xué)公式；曲別針可以彎成英文26個(gè)字母，可以是拉丁文，可以是俄文，于是乎，天下所有語(yǔ)言能夠表達(dá)的東西。都能夠用曲別針來(lái)表現(xiàn)；曲別針是金屬，還可以導(dǎo)電；在磁場(chǎng)中有磁性反應(yīng)；在藝術(shù)中，把它繃直了，肯定有琴弦的作用。至于其他的，做成夾子，別針，繩索，掛鏈，項(xiàng)鏈，都是在一類(lèi)中的某一項(xiàng)的億萬(wàn)種的一種。

　　許國(guó)泰的演說(shuō)轟動(dòng)了這個(gè)創(chuàng)造學(xué)會(huì)。

　　請(qǐng)朋友們不要笑。因?yàn)橥ǔＨ艘幌肭鷦e針的用途，別針。夾子，繩索，已經(jīng)覺(jué)得自己想得很多了，想出3種已經(jīng)很了不起了。當(dāng)我們看到有無(wú)數(shù)種用途的時(shí)候，這才是創(chuàng)造思維的體現(xiàn)。

　　現(xiàn)在，我要提一個(gè)問(wèn)題了。你——今天在場(chǎng)的每一個(gè)人——有多少用途呢?

　　做有無(wú)數(shù)種用途的人

　　可惜的是我們有時(shí)候不這樣看問(wèn)題。因?yàn)樗麜?huì)想我是外語(yǔ)大學(xué)的，比如我是學(xué)阿拉伯語(yǔ)的，那么我用的范圍首先是跟阿拉伯語(yǔ)有關(guān)，外貿(mào)、外交、翻譯、教學(xué)，他已經(jīng)給自己限定了一個(gè)范圍。人在生活中經(jīng)常用幾十種曲別針的用途來(lái)回答曲別針的億萬(wàn)種用途，對(duì)自己也經(jīng)常這樣判斷。

　　所以，希望大家在這個(gè)時(shí)刻感覺(jué)一下自我的判斷，就是你從小到大到現(xiàn)在，你對(duì)自己今后有多少種用途，對(duì)于社會(huì)和人類(lèi)你能發(fā)揮多大作用，這個(gè)想象力打開(kāi)沒(méi)有?是不是在這個(gè)年齡段已經(jīng)對(duì)自己有了一定的局限和模式?

　　不要滯留在一個(gè)點(diǎn)上

　　我們?cè)谏�活中為什么有時(shí)候沒(méi)有創(chuàng)造力？就在于一個(gè)既成的邏輯思維、一個(gè)既成的概念局限了我們。

　　一說(shuō)曲別針。一個(gè)“別”字就讓我們想到了“別”這些紙，沒(méi)有想到更多的。我們做事情，搞科學(xué)發(fā)明、語(yǔ)言發(fā)現(xiàn)也好，外交、學(xué)問(wèn)也好，都要突破這種限定。用中國(guó)的一句古話，就是不要執(zhí)著，不要滯留，不要停在一個(gè)點(diǎn)上。