高三語文教案:《滕王閣序》教案二(3)
來源:網(wǎng)絡(luò)資源 2019-09-02 21:01:36
(三)分析內(nèi)容:
1.文中自謙的句子是哪句?—“三尺微命,一介書生”。
2.作者寫終軍、班超、宗愨的目的是什么?—暗示自己不甘做一介書生。
3.作者寫孟嘗、阮籍的目的是什么?—援引古人事例,再次感慨懷才不遇,知己難求。
4.寫盡古今宴會曲終人散,無跡可尋的凄涼的句子是哪句?—第二句。
5.小結(jié):繼續(xù)慨嘆人世不平,抒發(fā)自己抑郁情感的同時,又表明了作者正視現(xiàn)實、奮發(fā)向上的生活態(tài)度,更以謙恭的筆調(diào),恭維閻公,表明了自己對知音的渴望和仰慕。
五、《滕王閣序》與《蘭亭集序》都是序文,試比較它們思想內(nèi)容的異同,談?wù)勀愕捏w會。
兩篇文章的相同之處是,都有對個體生命短促的憂慮,并都能從由此而產(chǎn)生的傷感中超脫出來歸于平靜。樂——悲——平靜,一波三折。不同之處在于:因為時代的殘酷,文人多談玄以避禍,受大背景的影響,作者也將強(qiáng)烈的感情用凝練而委婉的形式傳達(dá)出來。同樣是出于對生命的熱愛,王勃發(fā)出“老當(dāng)益壯”“窮且益堅”的宣言,把強(qiáng)烈的感情直接表達(dá)出來,表現(xiàn)了唐代思想自由開放的時代特點。
六、知識歸納 A詞類活用
1.目吳會于云間(名詞作動詞,用眼睛看)
2.雄州霧列,俊采星馳(名詞作狀語,像霧;像星)
3.四美具,二難并(形容詞作名詞,美好的事物;難得的人)
4.襟三江而帶五湖(名詞意動,以??為衣襟;以??為束帶);
5.屈賈宜于長沙 使動,使······屈居
6.竄梁鴻于海曲 使動,使······竄逃
7.賓主盡東南之美 美······形作名,俊杰 B古今異義
1.窮且益堅 古:困厄,處境艱難。
2. 盛筵難再 古:第二次。
3. 孟學(xué)士之詞宗 古:掌管文學(xué)撰述的官
4. 彩徹區(qū)明 古:日光
5.千里逢迎 古:迎接
6.阮籍猖狂 古:狂放,不拘禮法
C 一詞多義
1.盡 賓主盡東南之美 都,都是 潦水盡而寒潭清 沒有
2.勝 勝友如云 才華出眾 躬逢勝餞 盛大的
3.窮 響窮彭蠢之濱 盡 窮島嶼之縈回 極盡,動詞 窮且益堅 困厄、處境艱難 窮睇眄于中天 極目,放眼
5.懷 懷帝閽而不見 動詞,想念 有懷投筆 名詞,心思,胸懷
6.序 序?qū)偃?名詞,時序 滕王閣序 名詞,序言、序文
7.臨 臨別贈言 副詞,將要 臨帝子之長洲 動詞,面對
D 與《滕王閣序》有關(guān)的21個成語
1、【物華天寶】形容各種珍貴的物品。
2、【人杰地靈】意指人使地增色,地因人而著名。即杰出的人物出生或到過的地方,便成為名勝之地,或指杰出人物生于靈秀之地。
3、【勝友如云】勝:指才智出眾。才智出眾的朋友們云集一處。
4、【高朋滿座】高:高貴,高尚。座:座位。滿座盡是高貴的賓朋。
5、【騰蛟起鳳】比喻文辭奇巧優(yōu)美,才華橫溢。
6、【鐘鳴鼎食】形容貴族和富貴人家豪華奢侈的生活。最早見于《史記》。
7、【云銷雨霽】云消雨散。指滿天的云雨頓時消散,形容已經(jīng)逝去的一切都不會再回來了。
8、【天高地迥】迥:遙遠(yuǎn)。形容天地之間廣闊無邊。
10、【興盡悲來】高興的勁兒過去了,使人悲苦的事又來了。
11、【萍水相逢】比喻從來不相識的人偶然相遇。
12、【馮唐易老】比喻仕宦不得志。出處是《史記?馮唐列傳》。
13、【老當(dāng)益壯】原指年紀(jì)老而志氣應(yīng)當(dāng)更壯。出處是《后漢書?馬援傳》。
14、【窮且益堅】處境困難而意志應(yīng)當(dāng)更加堅定。
15、【涸轍之鮒】涸:水干,枯竭。轍:車轍。鮒:鯽魚。干枯的車轍里的鯽魚。比喻處于困境急待救援的人。出處是《莊子?外物》。
16、【失之東隅,收之桑榆】東隅:東方,日出處,指早上。桑榆:西方;日落時,余光落在桑樹和榆樹之間;指晚上。早上有所失,晚上則有所得。比喻這個時候失敗了,另一個時候得到補(bǔ)償。出處是《后漢書?馮異傳》。
17、【一介書生】一介:一個。舊時讀書人自稱;?qū)σ话阕x書人的雅稱。
18、【投筆從戎】投:扔掉,放棄。筆:筆桿子,指文墨生涯。從戎:參軍。指棄文就武,放棄文墨生涯去參加軍隊。出處是《后漢書?班超傳》。
19、【高山流水】原指含蓄在古琴曲里的兩種喻意。后用以比喻知音或知己。也用以形容樂曲的高雅精妙。出處是《列子?湯問》。
20、【盛筵難再】盛:盛大。筵:筵席。盛大的筵席難以再得。
21、【陸海潘江】陸、潘:晉朝的文學(xué)家陸機(jī)、潘岳。本是稱頌陸機(jī)和潘岳文才很高。后用以稱頌學(xué)識淵博,才華橫溢的人。
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