安徽建筑工業(yè)學院 依托“大土木”，彰顯專業(yè)特色

走在安徽建筑工業(yè)學院南校區(qū)里，我們見到了精巧的九月橋。橋下水波蕩漾，便是易海了。一位經過的老師告訴我們，《周易》中有句意為“用九之數，說明天的德業(yè)不會有終極之時”，“九”與“久”諧音，寓意培養(yǎng)人是一項長期事業(yè)。“易”也是傳統(tǒng)文化的標志性符號，還是建筑文化的起源，在古漢語中是“變化”的意思，寓意學校和學生的發(fā)展、進步需要不斷創(chuàng)新，與時俱進。校園景致特色鮮明，教育理念更具特色：所有專業(yè)都依托“大土木”概念而設置。

所有學生都要學土木專業(yè)課程

安建工是一所以工為主的普通本科高校，設有14個教學系(院)，現有49個本科專業(yè)，雖然涵蓋工、管、理、文、法、農6大門類，但所有專業(yè)都依托“大土木”專業(yè)而建，都具有建工特色。

招辦主任張亞新介紹，學校最強勢的專業(yè)是土建類專業(yè)，土木工程等6個土建類專業(yè)全部通過國家住房和城鄉(xiāng)建設部高等學校專業(yè)教育評估。學校開展重大工程建設關鍵技術研究的領域也與這些專業(yè)有關：建筑與地下空間結構、公共安全技術、城市規(guī)劃設計、建筑節(jié)能等。

“依托‘大土木’專業(yè)，就是要培養(yǎng)有特色實用型的人才。”張亞新說。在安建工，英語專業(yè)的學生要學習外包工程英語翻譯知識，法律專業(yè)學生要學習經濟合同、建筑法律等方面的知識，模擬法庭的內容也是與建筑工程相關的案例。管理類專業(yè)學生則要學工程管理知識。

卓越工程師培養(yǎng)計劃實施雙導師制

今年安建工將實施卓越工程師計劃，提升學生實踐能力和動手能力，培養(yǎng)招之即干的實用型人才。該計劃涉及土木工程、建筑學、給水排水工程和動畫4個專業(yè)，40人的自然班要配2名導師。

這項計劃中，學生實習時間至少要達到1年，可以進行分段交叉實習。2名導師中，一名是學校教師，負責學生理論課的學習，另一名由企業(yè)安排5年以上工作經驗的工程師擔任。張亞新說：“我們學校實施這項計劃有得天獨厚的條件。除本校的建筑設計院等校辦企業(yè)外，安徽省所有建筑、規(guī)劃設計院和建筑公司中都有很多我們的校友。”

計劃在京招30人 二本線上可報考

安建工今年計劃在京招收30人，專業(yè)均為電信、土建等該校強勢專業(yè)。學校在京只招理科生，不加試美術課�？忌�如果預計自己成績在二本線以上，報考被錄取把握較大。

今年安建工3類專業(yè)按大類招生，分別是工商管理、電氣信息、材料科學與工程。工商管理類包括經濟和管理2個專業(yè)。分專業(yè)在考生入讀至大三時進行。電氣信息類包括電子信息、計算機及其應用、通信工程、網絡工程等專業(yè)。張亞新介紹：“把基礎知識相同或類似的專業(yè)合并為大類招生，不僅能拓寬培養(yǎng)口徑，也可減少考生報考的盲目性，擴大選擇范圍，增加錄取機會。”

學生心里話——

班干部組織上自習

侯瀟，安全工程系學生：我家里人從事建筑業(yè)，所以我來到安建工安全工程系學習。這里學習氣氛好，班干部組織督促上自習。

學建筑類要能吃苦

唐志斌，土木工程系學生：父母愿意讓我到外地讀大學接受鍛煉學會獨立。我學的是熱門專業(yè)，經常得畫圖、計算，感覺學得比較累。不過，我明白累一些才能學到知識。

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