嚴中有愛的“媽媽老王”——記北京二中高三班主任王梅生

王梅生，北京二中2010屆高三5班班主任，2009年紫禁杯優(yōu)秀班主任特等獎獲得者、東城區(qū)師德標兵。她與學(xué)生們亦師亦友，孩子們親切地叫她“老王”。51歲的王梅生和她的學(xué)生們共同創(chuàng)造了關(guān)于愛與成長的傳奇。

剛?cè)雽W(xué)時，同學(xué)們“談王色變”

說起王梅生給學(xué)生的第一印象，同學(xué)們都會用到“嚴厲”這個詞。剛和她接觸時，學(xué)生們有“談王色變”的感覺。為了保證學(xué)生中午能休息好，適應(yīng)高三的作息時間，王梅生要求中午休息時間班上不能出聲，就算學(xué)生要討論問題也要到班級外面去。為此，她每天中午都到班上檢查。她還要求學(xué)生不能把手機、游戲機等電子產(chǎn)品帶進教室，一旦被發(fā)現(xiàn)就會被沒收。

班上的吉金同學(xué)回憶說：“上高中第一次到校時要交一個表格，盡管老師已經(jīng)強調(diào)了很多遍，但是那天還有同學(xué)沒有把照片粘好，甚至有同學(xué)沒帶照片。王老師那天第一次沖學(xué)生發(fā)了脾氣。自由散漫慣了的我們，當時都嚇壞了，覺得這個班主任好嚴厲啊!”后來證明，王梅生確實很嚴厲，她在每一個細節(jié)上都用高標準要求學(xué)生。王梅生說，嚴格要求學(xué)生，是想讓他們明白不能因為某一個人沒有做好而耽誤整個班的工作。

面對王老師的嚴厲，同學(xué)們一開始不理解，有的學(xué)生甚至還與她爭吵。但是，隨著時間的推移，她用對學(xué)生全心全意的愛化解了孩子們心中的隔膜。畢業(yè)時，全班同學(xué)沒有一個不覺得“老王”是一位愛學(xué)生的好老師。他們明白老師對他們嚴格要求是出于恨鐵不成鋼，是為了他們好。張梓航說，上學(xué)時，雖然有時會抱怨王老師的“刀子嘴”，但現(xiàn)在更明白了她的“豆腐心”。“老王”雖然看上去有些嚴厲，但是隱藏在這后面的是對學(xué)生們的無微不至的愛和關(guān)心。畢業(yè)后的學(xué)生更愿意叫“老王”為“媽媽”。

面對嚴厲的“老王”，同學(xué)們怕她，但更愛她。最讓她欣慰的是，同學(xué)們給她過的50歲生日。2009年11月30日，同學(xué)們在寫有化學(xué)元素符號的彩紙上寫滿對她的祝福和感謝，并親手折疊了555只紙鶴，還和她一起演唱了化學(xué)版的《青花瓷》……孩子們的良苦用心在那一刻化成“老王”眼睛里幸福的淚水。

嗓子啞了，血壓高了，“老王”堅持和學(xué)生在一起

高三一年，早上6點起床，6：40到校，每天中午不休息給學(xué)生答疑，晚上陪學(xué)生上晚自習(xí)，9:30 以后才離開學(xué)校。這是王梅生一天的生活，她幾乎將自己的全部時間和精力都奉獻給了學(xué)生。

盡管學(xué)校不要求班主任每天晚上都留守學(xué)校，但王梅生一直自愿堅持留下與學(xué)生們在一起。她說，這樣才能讓學(xué)生感覺不孤單，因為有老師與他們一起并肩作戰(zhàn)。高三上學(xué)期的一天，擔(dān)任化學(xué)老師的王梅生，上午連續(xù)上了4節(jié)課，疲憊的嗓子終于在那天啞了，直到現(xiàn)在都沒好利索。

三年來，王梅生幾乎沒請過假。但在填報志愿前的一次家長會后，她突然感覺頭暈，當時和王梅生談話的家長也感覺她臉特別紅，就勸她去醫(yī)院看看。結(jié)果，到醫(yī)院一檢查，她的高壓到了180，大夫說是長時間勞累所致，讓她在家休息幾天。那天回到家中，王梅生發(fā)現(xiàn)有學(xué)生發(fā)來短信詢問她的情況�？吹蕉绦�，王梅生就回到了學(xué)校。當天晚上，她就又回到了學(xué)生們身邊。王梅生說：“孩子們離不開我，我也離不開他們。我只有和學(xué)生在一起，心里才覺得踏實。”

一�？荚嚭�，有些學(xué)生成績出現(xiàn)了波動。王梅生就組織召開班會。班會上，她讓學(xué)習(xí)成績優(yōu)異和成績較差的學(xué)生分別談體會。這些學(xué)生雖然成績不同，但是有一個共同點，就是一直堅持，沒有放棄。王梅生讓有信心的學(xué)生鼓勵那些對自己產(chǎn)生懷疑想要放棄的同學(xué)樹立信心，堅持到底。她鼓勵學(xué)生，“最后的勝利產(chǎn)生于再堅持一下的努力之中。”無論看到哪個學(xué)生有一點點進步，她都覺得比自己家有喜事還高興。

讓學(xué)生寫生日感言，教他們懂得感恩

學(xué)習(xí)之外，王梅生還教育學(xué)生要學(xué)會珍惜，懂得感恩。從一入學(xué)，她就把班訓(xùn)定為“學(xué)會珍惜，懂得感恩”，還通過組織“生日感言”活動，讓孩子們親身體會。

2007年一接手這個班，王梅生就在日歷上清楚地標記上每一個學(xué)生的生日。每當有學(xué)生過生日的時候，她就讓“小壽星”在自習(xí)課、班會課、晚飯等時間，跟全班同學(xué)分享他的生日感言。王梅生說，這個活動是5班的傳統(tǒng)。尤其到了高三，同學(xué)們步入18歲，每個人肩上多了一份責(zé)任，個生日感言既是他們對未來的規(guī)劃，更是對過去的總結(jié)。學(xué)生能通過這個活動體味身邊的生活，感受周圍的人對他們的愛，從而學(xué)會珍惜，懂得感恩。

2009年9月4日是孟小君的生日。當天她在生日感言中寫到，“18歲了，首先要感謝父母。他們?yōu)槲腋冻隽颂�多，現(xiàn)在唯一能做的就是好好學(xué)習(xí)，提高成績!”賈顯在生日感言中說：“18年來，三分之二的時間在學(xué)校里度過，老師是校園生活的引路人，他們不僅教會我知識，還讓我懂得是非。”劉羽婷說：“感謝我的同學(xué)。感謝你們在我身體不舒服的時候關(guān)心我，你們的包容和忍讓讓我覺得很溫暖。”每每聽到孩子們在生日感言中的真情流露，王梅生都感到無比欣慰，同學(xué)們已經(jīng)學(xué)會感謝身邊的父母、老師和同學(xué)，懂得了珍惜身邊的人，他們在她的教導(dǎo)下正在慢慢長大。

寫班級日志也是5班的傳統(tǒng)活動。王梅生從高一開始就要求同學(xué)們按照座位輪流用英語寫班級日志。孩子們通過寫班級日志不僅能發(fā)現(xiàn)班里的閃光點，增強班級凝聚力，還能提高英語寫作能力。有的學(xué)生一開始跟王老師說不會寫，央求能不能不寫。王梅生就鼓勵他們，寫不出來沒關(guān)系，只要能用英語寫出一句話來就是好樣的。三年堅持下來，同學(xué)們的英語成績都提高了不少。

王梅生說，無論學(xué)習(xí)多么緊張，都堅持組織這些活動，是為了調(diào)動學(xué)生積極性，給他們發(fā)揮自己的舞臺。這讓原本乏味的高三生活變得豐富多彩，緩解了孩子們的緊張情緒。

高三5班是北京二中的一個普通班，在王梅生的帶領(lǐng)下，從剛?cè)雽W(xué)時的成績不佳上升到高考時年級普通班第一名，全班有12名學(xué)生的成績在600分以上，一批上線率92%，本科上線率為96%。通過三年的磨合，王梅生終究親手幫學(xué)生們書寫出一段美麗的傳奇。

迎來送往，在教師崗位上奮斗了27個春秋的王梅生，先后擔(dān)任過23個班的班主任。她說，世界上沒有什么事比見證一個人的成長更神奇了。三年時光，一千多個日日夜夜，在她心里，與44個孩子相伴而行的經(jīng)歷是最幸福的事。