高考作文備考拒絕跑題 審題牢記這兩句話

王丹寧：北京高考語文研究與輔導(dǎo)專家、精華學(xué)校高考語文主講人、學(xué)科帶頭人

牢記作文審題兩句話

1、明確題目形式類型

目前為止高考作文的題目形式可以分為三大類：命題作文、話題作文、材料作文。話題作文近十幾年已經(jīng)推出了北京高考的舞臺(tái)。北京這兩年主要是以命題作文和材料作文為主。

2、找準(zhǔn)隱性顯性要求

以北京高考作文題目為例，作文題目是由兩部分組成的。顯性要求通常會(huì)以冒號(hào)的形式表現(xiàn)。一定會(huì)對(duì)文章的題材、字?jǐn)?shù)以及表達(dá)方式有比較具體的要求和規(guī)定。

隱性要求在北京高考?xì)v史上并不是一直都有，這兩年有側(cè)重的趨勢(shì)。

相關(guān)真題：

2018北京卷

從下面兩個(gè)題目中任選一題，按要求作答。不少于700字。將題目抄在答題卡上。

①今天，眾多2000年出生的同學(xué)走進(jìn)高考考場(chǎng)。18年過去了，祖國(guó)在不斷發(fā)展，大家也成長(zhǎng)為青年。

請(qǐng)以“新時(shí)代新青年——談在祖國(guó)發(fā)展中成長(zhǎng)”為題，寫一篇議論文。

要求：觀點(diǎn)明確，論據(jù)恰當(dāng)充實(shí)，論證合理。

②生態(tài)文明建設(shè)關(guān)乎中華民族的永續(xù)發(fā)展，優(yōu)美生態(tài)環(huán)境是每一個(gè)中國(guó)人的期盼。

請(qǐng)你展開想象，以“綠水青山圖”為題，寫一篇記敘文，形象生動(dòng)地展現(xiàn)出人與自然和諧相處的美好圖景。

要求：立意積極向上，敘事符合邏輯;時(shí)間、地點(diǎn)、人物、敘事人稱自定;有細(xì)節(jié)，有描寫。

顯性要求部分是“請(qǐng)以“新時(shí)代新青年——談在祖國(guó)發(fā)展中成長(zhǎng)”為題，寫一篇議論文。“這算是一道命題作文，而且規(guī)定了題材是議論文。下面又特意補(bǔ)充說，要求觀點(diǎn)明確、論據(jù)恰當(dāng)充實(shí)、論證合理。這道題的顯性要求很容易被大家發(fā)現(xiàn)，不會(huì)被忽視。

就這道作文題目而言，大家最后的成文一定要同時(shí)顯性和隱性兩方面的要求。如果同學(xué)是單純的在題目上面滿足了標(biāo)題的規(guī)定，寫了綠水、青山，卻忽視了寫人與自然的和諧，忽視了彼此之間相處的美好�；蛘咭矊懭肆�，但是更多的是人如何破壞自然，如何去毀壞資源，都是不符合題目要求的，原則上都會(huì)在閱卷當(dāng)中被判作跑題或偏題。

命題作文

有材料和無材料

命題作文這兩年主要都是給材料命題作文。命題作文的材料價(jià)值在于會(huì)多少降低一下題目的審題難度，但其實(shí)同時(shí)卻也明確了這道題目的區(qū)分度。

·降低題目的審題難度

全國(guó)卷高考曾經(jīng)出過一道“文化反哺”的題目。

很多人不懂反哺是什么意思?那么前面出現(xiàn)了一段材料，告訴你先從烏鴉反哺講起，然后又說其實(shí)在文化領(lǐng)域也有。這樣的材料就明顯是在針對(duì)命題作文的標(biāo)題加以解釋，從而讓孩子們懂它的意思，才能夠去成文。

·明確題目的區(qū)分度

2015北京卷

從下面兩個(gè)題目中任選一題，按照要求作答。不少于700字。

在中華民族發(fā)展的歷史長(zhǎng)河中，從古至今有無數(shù)英雄人物：岳飛、林則徐、鄧世昌、趙一曼、張自忠、黃繼光、鄧稼先。。。。。。，他們?yōu)榱俗鎳?guó)，為了正義，不畏艱險(xiǎn)，不怕犧牲;他們也不乏兒女情長(zhǎng)，有普通人一樣的對(duì)美好生活的眷戀。中華英雄令人欽敬，是一代又一代華夏兒女的榜樣。

請(qǐng)以“假如我與心中的英雄生活一天”為題，寫一篇記敘文。

要求：自選一位中華英雄，展開想象，敘述你和他(她)在一起的故事，寫出英雄人物的風(fēng)貌和你的情感。將題目抄寫在答題卡上。

前面給出一連串的英雄人物，對(duì)于一些在考場(chǎng)上突然之間頭腦閉塞的學(xué)生而言，就可以選擇其中的某一位去寫。為什么說增加了區(qū)分度呢?真正水平較高的或選擇性更多的學(xué)生，他不會(huì)挑選題目當(dāng)中所給的這些人，因?yàn)檫@些人物在高考試卷當(dāng)中重復(fù)的比例一定是更高的。我們沒有在官方公布的所謂范文或優(yōu)秀文章當(dāng)中看出任何一個(gè)使用上面這些人名的拿了最高分。沒有寫林則徐的，但是有寫張居正的，拿了當(dāng)年滿分。沒有寫黃繼光，而寫了邱少云;沒有寫趙一曼，但寫了林覺民。

這道題目中的100多字不全都是材料部分，里面照例隱含了隱性要求。“他們也不乏兒女情長(zhǎng)，有普通人一樣的對(duì)美好生活的眷戀。”這里我推薦大家可以去搜一篇當(dāng)年寫邱少云的范文，那里寫了邱少云烈士生活當(dāng)中的一些想法和對(duì)未來的憧憬，考生展開了豐富的想象力，效果非常好，非但沒有讓這位烈士的光輝形象的打折扣，反而讓我們看到了更為鮮活的生命。

全命題和半命題

北京自2002年自主命題開始到2018年為止，所考察的全部都是全命題作文。北京卷是一個(gè)特別愿意連續(xù)考察全命題作文的地區(qū)。

全命題作文相對(duì)來說，理解上更容易，對(duì)于標(biāo)題也沒有更進(jìn)一步加工的可能，范圍相對(duì)來說沒有那么大，針對(duì)性非常的強(qiáng)，這些都是全命題作文的特點(diǎn)。

半命題作文在高考當(dāng)中也出現(xiàn)過不少，在北京雖然真題沒有出現(xiàn)，但是模擬題往年都會(huì)出現(xiàn)，估計(jì)今年可能在一模、二模當(dāng)中也會(huì)有所出現(xiàn)，考生需要對(duì)高考當(dāng)中的半命題作文有所了解。

2009福建卷

題目：這也是一種________

請(qǐng)先在橫線上填上適當(dāng)?shù)脑~語，形成完整的題目，然后寫一篇不少于800字的文章。

要求：立意自定，文體自選(詩歌除外)。不得抄襲。

2009湖北卷

請(qǐng)以《站在___________的門口》為題寫一篇文章。

要求：①將題目補(bǔ)充完整，并寫在答題卡上，然后作文。

②立意自定。

③文體不限�？梢杂洈⒔�(jīng)歷，抒發(fā)感情，發(fā)表議論，展開想象，等等。

④不少于800字。

半命題的重點(diǎn)不再是橫線上填什么，而是橫線以外的部分如何滿足。

命主標(biāo)題和命副標(biāo)題

北京之前所有的命題作文都是命主標(biāo)題，就是這篇文章的標(biāo)題已經(jīng)給定，照著它寫就好了。

命副標(biāo)題的命題作文在高考?xì)v史只出現(xiàn)過一次，即2017年的全國(guó)卷三。

閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。(60分)

今年是我國(guó)恢復(fù)高考40周年。40年來，高考為國(guó)選材，推動(dòng)了教育改革與社會(huì)進(jìn)步，取得了舉世矚目的成就。40年來，高考激揚(yáng)夢(mèng)想，凝聚著幾代青年的集體記憶與個(gè)人情感，飽含著無數(shù)家庭的淚珠汗水與笑語歡聲。想當(dāng)年，1977的高考標(biāo)志著一個(gè)時(shí)代的拐點(diǎn);看今天，你正與全國(guó)千萬考生一起，奮戰(zhàn)在2017的高考考場(chǎng)上……

請(qǐng)以“我看高考”或“我的高考”為副標(biāo)題，寫一篇文章。要求選好角度，確定立意;明確文體，自擬標(biāo)題;不要套作，不得抄襲;不少于800字。

全國(guó)卷三在2017年做了一個(gè)創(chuàng)新和嘗試。只命副標(biāo)題，考生就要給一個(gè)主標(biāo)題。這個(gè)主標(biāo)題該怎么去命?無論是“我的高考”還是“我看高考”都非常的直白和具體，這是副標(biāo)題的一個(gè)特點(diǎn)。在它的基礎(chǔ)上要命一個(gè)主標(biāo)題，我建議大家把主標(biāo)題命的比較抽象或者比較具有美感是比較有特點(diǎn)的。比如“亂紅飛渡的困擾高三”，后面就可以加副標(biāo)題，“我的高考”。這個(gè)副標(biāo)題更加傾向于去寫記敘類的文章，可以去強(qiáng)調(diào)作者的主觀個(gè)性，我的高考跟別人高考有什么不同，我可以挑選記敘類、散文類的文章去寫比較合適。

如果我的副標(biāo)題是“我看高考”，那顯然更加適合的就是說理，議論類的文章。主標(biāo)題也可以命的相對(duì)來說比較抽象，或者含蓄一些。比如“人才晉級(jí)的上升階梯”。我們用一些修辭，用一些比喻和象征就能夠體現(xiàn)出我們這篇文章的說理性。同時(shí)又能與副標(biāo)題的直白拉開一個(gè)檔次。所以大家也可以嘗試性地去考慮一下。

特別提示

這種命題形式出現(xiàn)的概率跟半命題作文一樣，雖然都不會(huì)很大，但是也絕對(duì)都存在。如果北京今年想有所創(chuàng)新，我認(rèn)為以全國(guó)范圍內(nèi)的已經(jīng)有的范例來看，那么命一個(gè)副標(biāo)題或者給一個(gè)半命題作文是命題作文未來的發(fā)展方向。