語(yǔ)文名師輔導(dǎo)：09高考作文要提升寫作思維

作文是高考語(yǔ)文考試的“半壁江山”，作文的成敗往往決定了高考語(yǔ)文考試的成敗。如何寫好高考作文?本刊采訪了幾位知名輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)的語(yǔ)文名師，為您解析歷年高考作文命題，傳授高考作文提分“法寶”。

“寫熟悉的生活，表達(dá)真情實(shí)感”

對(duì)于近年出現(xiàn)的“新型材料作文”，語(yǔ)文特級(jí)教師王大績(jī)把他比喻為“不設(shè)靶心的靶子”。王老師建議考生應(yīng)對(duì)這類作文時(shí)“能夠自由地、有個(gè)性地、有創(chuàng)意地表達(dá)。”

“寫熟悉的生活，表達(dá)真情實(shí)感正是高考作文的成功之路。”王老師如是說(shuō)。如2007年全國(guó)Ⅰ卷給出了一幅漫畫材料“摔了一跤”。從立意來(lái)看，漫畫內(nèi)容反映的是青少年成長(zhǎng)路上存在的坎坷、挫折、錯(cuò)誤、過(guò)失等。“這還只是漫畫最表層的含意。”王老師指出，漫畫中“摔了一跤”的是個(gè)孩子，80歲了，在父母心目中仍然還是孩子。對(duì)祖國(guó)和民族而言，我們都是“孩子”。對(duì)于地球而言，人類也是“孩子”。“它的含意是如此廣闊，新生事物遭遇挫折的事情是無(wú)處不在的。”王老師揭秘，“打開立意的角度，寫熟悉的生活，表達(dá)真情實(shí)感在高考中就可以賺高分。”

關(guān)注現(xiàn)實(shí)、生命，學(xué)會(huì)感恩、思辨

針對(duì)考生如何在作文中拿高分，精華學(xué)校語(yǔ)文名師梁德海則表示，學(xué)生平時(shí)就要關(guān)注生活，積累素材，如果考生兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書，就很難應(yīng)對(duì)。

梁老師介紹，現(xiàn)實(shí)生活中，很多孩子都是獨(dú)生子，他們眼里只有自我，沒有別人，不懂得感恩。而高考作文的一個(gè)重要任務(wù)就是“矯枉”。因此他建議考生，寫文章時(shí)要時(shí)時(shí)感恩，處處感恩，這樣才能生出同情心，寫出的文章才能打動(dòng)閱卷者，取得高分。此外，梁老師表示，高考作文要高人一頭，就一定要進(jìn)行思想培養(yǎng)�？忌�要將學(xué)過(guò)的哲學(xué)的一些常識(shí)應(yīng)用于對(duì)生活現(xiàn)象的分析。

致力于生活的積累，寫作思維的提高

回顧歷年北京高考作文題，光華鼎力語(yǔ)文名師王敦宏表示，高考作文內(nèi)容一般不會(huì)超出三個(gè)層面：社會(huì)與生活、人生與哲理、思想與情感。如2006年《北京的符號(hào)》引導(dǎo)考生關(guān)注“社會(huì)生活”中那些作為一個(gè)中學(xué)生應(yīng)該注意的事物;2007年以“細(xì)雨濕衣看不見，閑花落地聽無(wú)聲”和2008年《填充光口瓶》則是通過(guò)命題者所給的提示，要考生思考一個(gè)“人生的哲理”。王老師指出，高考作文萬(wàn)變不離其宗，考生只要充分調(diào)動(dòng)自己的“生活積累”與“閱讀積累”去盡情地演繹，把自己的精彩真正地秀出來(lái)，就是好文章!

對(duì)于2009年作文方向，王老師表示，作文考查的重點(diǎn)仍然是讓考生“思考”一些“人生哲理”。他建議考生，備考時(shí)不妨多想想與青少年成長(zhǎng)關(guān)系密切的那些人生哲理。“另外，今年極有可能會(huì)讓考生在”思想與情感“的層面去思考，以喚醒在青年人身上日漸缺失的一些美德，這是今年備考的又一重點(diǎn)!