同濟學子：我是這樣獲得高考數(shù)學高分的

數(shù)學是高考中必考的一門課程，把握著高考成功與否的命脈。怎樣學好數(shù)學，歷來都成為每位考生最關心的問題。那我們如何來打敗這條“攔路虎”，作為一名曾在高考數(shù)學中取得小勝利的考生，我簡易歸納為以下幾點。

一.基礎——永恒的經(jīng)典

基礎 ，是整個數(shù)學體系中最根本的基石。它的穩(wěn)固與否直接關系到數(shù)學成績的提高。高考中數(shù)學的基礎題型占據(jù)150分中的110分之多，可見其在高考數(shù)學中的重要性與主導性。那怎樣能把這個“地基”打穩(wěn)固，其來源主要有三點：1.上課的認真聽講。這似乎已經(jīng)是一個被說爛的話題，應不可否認。上課聽講認真與否直接關系到基礎的建設。課堂上，知識點一一羅列，例題得到接析，實在是“打地基”過程中效率最高的黃金時段。2.整理筆記。這一條完全是第一條的配套工程，由于課堂上授課內容緊張，許多同學的筆記只能記個大概。在這里，我建議同學們每天利用20至30分鐘時間整理筆記，把例題的詳細過程解答清楚，把知識點和公式的推倒過程演譯一遍，使知識點初步形成知識網(wǎng)絡。3.鞏固練習。不用多說，數(shù)學的時間唯有以做題在實現(xiàn)。每天備好十幾道基礎題(或是模擬卷)，堅持訓練，基礎一定會得到落實。

二.廣泛閱讀，博采眾長

其實，這個問題主要是對于數(shù)學思維方法上的提高。絕妙的思維方法往往可以大大縮短解題時間，在高考這個爭分奪秒的關鍵時刻，往往是考生受益非淺。標題中所提到的閱讀，并非俠義的閱讀。在這里，我將其歸納為直接經(jīng)驗和間接經(jīng)驗的獲取。間接經(jīng)驗指的是通過他人傳授所獲取的經(jīng)驗，無可厚非，這種途徑只有一個，那便是課堂聽講，在課堂上，老師通過例題所傳授的思維方法是獲取經(jīng)驗的重要來源之一，它是學生獲取經(jīng)驗最快捷，最高效的方式。直接經(jīng)驗指的是通過個人的理解，推倒所獲取的經(jīng)驗，一般在課后，同學們可以拿一兩道題來琢磨，研究，這是鍛煉自己獨立解體能力一集拓寬思路，提高解體嚴密性和深度的絕佳途徑。同學們不妨嘗試一下，但這種途徑唯一的不足就是效率偏低，因為往往雕琢一道題需要較長時間。

三.熟能生巧——數(shù)學的王道

想要真正在高考中取得好成績，勤練習才是王道。掌握和會做遠遠不夠，我們需要的是熟練。想要熟練唯有通過不斷的機械練習，這是學數(shù)學最痛苦的一段過程(高三)，但這也是每個高分取得者的必經(jīng)之路。因此，我們的數(shù)學老師李老師曾反復強調數(shù)學題必須天天做，一刻也不能拉下。現(xiàn)在想來，熟練的解題不僅是速度與準度的保證，更能有效的提高思維的敏銳性。怎樣能提高解題速度與準度?怎樣能靈活運用公式?唯有勤練習。

四.查漏補缺——錦上添花

特別值得一提的是，在高三，同學們在大量做題的同時，會有學多錯題產(chǎn)生。在這時，歸納錯題是必不可少的。訂正只是最基本的補救路徑。在這里，更建議大家使用錯題集，不僅寫出錯解的過程和正確過程，更希望那個能注命錯誤原因，細化到哪個知識點的掌握不足，并對該知識點進行返工。這其實是一個反思的過程，是通往高分之路的必要途徑。

以上四點都是本人學習數(shù)學過程中的一點小小體會，望對各位正在為高考而拼搏的將士們有些許作用。作為對各位善意的提醒，也作為對各位通向高考數(shù)學成功之路的鼓勵�？傊�，學習數(shù)學還是要歸結為優(yōu)秀的學習態(tài)度和良好的學習習慣。愿各位同學都能成為數(shù)學學習之路上的成功者。