高考語文,作文如何高分?
2019-04-01 21:17:00本站原創(chuàng)
春天已來到。盼望著,恐懼著,高考的腳步近了,近了,近了。數(shù)學題刷起來,英語題刷起來,文綜理綜練起來!語文呢?閱讀和作文這兩大塊兒,都不可忽略。閱讀的部分看懂不難,特別是現(xiàn)代文,更容易些,至于文言文古詩詞,一直是痛并快樂著,作文呢,卻是很多時候,你朝思暮想得高分,他卻時常離你很遠。
到底該怎么辦呀?希望以下由課堂實錄整理而成的文章會助你一臂之力。
高考作文雖曰文體不限,看似有相當程度的自由發(fā)揮,其實卻有著鮮明的應(yīng)試的特點.
為了在考試中勝出,我們必須充分考慮文體特點及應(yīng)試的場景,制定相關(guān)的訓練對策,到了考場才能訓練有素,心中不慌。
作為應(yīng)試作文,從閱卷者的視角來考慮,務(wù)必結(jié)構(gòu)清晰才能高分。清晰的結(jié)構(gòu)呢,其實有一定之體。
議論文最基本的結(jié)構(gòu):提出問題,分析問題和解決問題。
這是我們應(yīng)試議論文寫作的出發(fā)點,務(wù)必清楚這一前提,認真貫徹這一原則,才能更好的展開寫作。在這里,百家號人生底色看語文的老師會結(jié)合2018年全國卷2的一篇文章為例子,為大家講解。文章的題目為:《用“火眼金睛”看清事物本質(zhì)》
第1部分,提出問題。
文章開篇的100多字,最好單獨成段,鮮明地提出自己的看法,提出自己的主張,不宜峰回路轉(zhuǎn),也不宜猶抱琵琶半遮面。簡潔明快,直截了當是最好的方式。這樣的寫法,在緊張的閱卷過程當中,容易給閱卷老師以良好的第一印象。
例文的開篇部分是這樣寫的:
一個問題的答案也許會有千千萬,多數(shù)人所支持的答案就一定是正確的嗎?并非如此!唯有通過思考的錘煉,能夠自己的火眼金睛考驗的答案,方可能為抵達事物內(nèi)在本質(zhì)的最佳答案。
這個第一部分,是提出問題,由一個設(shè)問來引出自己的觀點。以對比的方式使自己的觀點更鮮明。
第2部分,分析問題。
這是文章的主體,同學們要在行文當中說清楚為什么,充分的完成相關(guān)的論證,仔細分析問題來龍去脈和本質(zhì)屬性。為了說清楚問題,可以運用對比的論證方式,比喻論證的方式,引用論證的方式,可以擺事實講道理,用多種論證方式把道理講透,顯性的結(jié)構(gòu)和清晰的思路相結(jié)合,作文的分數(shù)不會太低。
例文的主體部分是這樣寫的:
材料中的統(tǒng)計學家沃德,就有著一雙“火眼金睛”。當其他專家聚焦目光于戰(zhàn)機上彈痕的時候,沃德大膽提出了自己的觀點——要關(guān)注那些彈痕少的部位:其理由是,那些被子彈擊中關(guān)鍵部位的戰(zhàn)機返航的概率幾乎為0,幸存的戰(zhàn)機上致命部位的彈痕很少。后來的事實果然證明沃德的答案是正確的。能想到別人沒想到的不容易,能堅持自己的觀點,力排眾議,證明自己是正確更為難得。他客觀的分析和敏銳的洞察,使他有著一雙慧眼,正因如此他才能打破常規(guī),深入探尋事物的本質(zhì),而不被表面現(xiàn)象所迷惑。“火眼金睛”值得擁有,沃德值得我們學習。百家號人生底色看語文整理
這行文的第2部分,引用了所給材料,分析了所給事實,道出了事物真相,點明了事物本質(zhì),最后一句也表達了作者贊同的觀點,為下文張本。
第3部分,主要是解決問題,提出對策。
對應(yīng)的是解決問題的部分。也就是在行文中提出自己的主張,最好能夠觸及怎么辦。講清楚如何在實踐中發(fā)揚自己的觀點,最好是具有可操作性,如果這一部分能寫得讓人服氣,就離高分不遠了。
繼續(xù)看例文接下來的段落:
其實在我們的生活中,這樣的例子也并不少見。許多人僅僅被事物的表象吸引,習慣于羨慕聽說別人的成功。沃德的例子啟發(fā)我們,要更多的關(guān)注事物不被注意的甚至容易被忽略的部分。因為不成功的事例很難進入統(tǒng)計的樣本,更容易被人們忽略,而這些不成功的例子卻是探索過程中寶貴的不斷的“試錯”。失敗的教訓有時比成功的經(jīng)驗更有價值,通過研究教訓往往更容易獲得成功。作為學生我們會不斷刷題,刷題之后僅僅看對錯是不行的,真正能讓我們進步的往往是我們曾經(jīng)做錯的那些題,通過錯題查缺補漏,才能保證以后的正確,分析問題需要洞察力,需要火眼金睛,唯其如此,更多的關(guān)注不被人發(fā)現(xiàn)的細微部分,才能像沃德一樣全面而深刻的思考問題。光鮮亮麗的成功背后,往往都有著“火眼金睛”的功勞。無論是熒屏上自信滿滿的明星,還是職場上氣質(zhì)優(yōu)雅的白領(lǐng),他們?yōu)楸娙瞬毮浚瑩]斥方遒。這些成功者之所以成功,多半歸功于奮斗之后所練就的火眼金睛。睜開你的火眼金睛,在人生的路上多一份思考,多一份洞察,敏銳的發(fā)現(xiàn)問題,看清問題的本質(zhì),答案自然呼之欲出。百家號人生底色看語文整理
解決問題的這幾個段落,篇幅比較長,從材料的例子,引申到了中學生學習過程中刷題的例子,比較有生活氣息,一番分析論證之后又觸及到白領(lǐng)和明星,算是一種認識上的深化,而結(jié)尾的部分繼續(xù)扣題。在這里百家號人生底色看語文的老師提醒大家,所謂的扣題不是字句的重復(fù),必須是思想上的一脈貫通。
最后要提醒大家,所謂的文無定法,提出問題,分析問題和解決問題這三個環(huán)節(jié)或說三個步驟,可以向例文中的分塊進行,也可以在行文中進行穿插,比如分析問題和解決問題,就可以在段落中進行。