云南大學(xué)召開(kāi)2新學(xué)期教學(xué)院長(zhǎng)會(huì)議 積極推進(jìn)本科完全學(xué)分制和一流本科建設(shè)工作

　　2月28日下午，云南大學(xué)2019年春季學(xué)期教學(xué)院長(zhǎng)會(huì)議在呈貢校區(qū)召開(kāi)。副校長(zhǎng)丁中濤及教務(wù)處全體、教學(xué)評(píng)估辦公室全體、信息技術(shù)中心負(fù)責(zé)人、各學(xué)院（部）分管本科教學(xué)的副院長(zhǎng)（主任）參加了本次會(huì)議。

 

　　丁中濤主持會(huì)議并講話。他提出,當(dāng)前學(xué)校本科教學(xué)的重心是積極推進(jìn)完全學(xué)分制和一流本科建設(shè)工作，要求解放思想、統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，貫徹落實(shí)云南大學(xué)一流本科教育建設(shè)方案，深化改革，深入實(shí)施完全學(xué)分制。要求職能部門(mén)與學(xué)院加強(qiáng)溝通，在推進(jìn)工作中遇到問(wèn)題要逐項(xiàng)解決，有矛盾時(shí)要勇于擔(dān)當(dāng)。要有根據(jù)教育部學(xué)科評(píng)估指標(biāo)體系做好各項(xiàng)軟指標(biāo)建設(shè)的“雄心”、夯實(shí)人才培養(yǎng)中心地位的“恒心”、始終堅(jiān)持目標(biāo)力爭(zhēng)作出成效的“耐心”、堅(jiān)持立德樹(shù)人的“良心”。并提出“四抓”：抓重點(diǎn)、抓基礎(chǔ)、抓改革、抓動(dòng)力，中心是抓好四個(gè)重點(diǎn)，重點(diǎn)學(xué)科、重點(diǎn)專業(yè)、重點(diǎn)項(xiàng)目、雙創(chuàng)競(jìng)賽。全體動(dòng)員起來(lái)，以全面學(xué)分制改革為抓手，進(jìn)一步推動(dòng)云南大學(xué)一流本科建設(shè)工作。

 

　　會(huì)上，教務(wù)處處長(zhǎng)吳澗作了學(xué)分制改革主題匯報(bào)，深入解讀了《云南大學(xué)深化完全學(xué)分制改革實(shí)施方案》，指出了目前的缺位與不足，并依據(jù)改革主要內(nèi)容和具體工作指標(biāo)做了詳實(shí)的改革工作任務(wù)分解。隨后，吳澗處長(zhǎng)還通過(guò)詳實(shí)的數(shù)據(jù)分析，深入剖析了當(dāng)前學(xué)校一流大學(xué)本科人才培養(yǎng)工作中存在的突出問(wèn)題，并針對(duì)下一輪學(xué)科評(píng)估可能采用的評(píng)價(jià)指標(biāo)預(yù)計(jì)分析，從學(xué)校和學(xué)院兩個(gè)層面提出了工作建議，還針對(duì)一流大學(xué)建設(shè)項(xiàng)目教材、學(xué)生競(jìng)賽、課程建設(shè)和成果培育等方面幾個(gè)重點(diǎn)工作提出了具體要求。教務(wù)處副處長(zhǎng)周海燕介紹了2019年春季學(xué)期教學(xué)運(yùn)行情況并通報(bào)了新學(xué)期開(kāi)課檢查情況及處理結(jié)果，要求各學(xué)院繼續(xù)加強(qiáng)教學(xué)運(yùn)行管理。教務(wù)處副處長(zhǎng)唐旭光介紹了2019年招生計(jì)劃安排和招生宣傳工作的相關(guān)情況。教學(xué)評(píng)估辦公室副主任滕文忠就教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控、教師發(fā)展和專業(yè)評(píng)估工作做了介紹。信息技術(shù)中心主任李彥鴻就雨課堂培訓(xùn)情況和在線課程建設(shè)工作進(jìn)行了通報(bào)和介紹。

 

　　學(xué)分制是以學(xué)生取得的學(xué)分?jǐn)?shù)計(jì)算學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)量，以學(xué)分績(jī)點(diǎn)衡量學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的教學(xué)管理制度。云南大學(xué)自1997年開(kāi)始啟動(dòng)學(xué)分制改革，歷經(jīng)“按院招生、按分收費(fèi)、一班兩制（班主任制與導(dǎo)師制結(jié)合）、彈性學(xué)制”和“按需招生、按類培養(yǎng)、兩次分流、彈性學(xué)制”兩個(gè)階段，學(xué)分制改革取得了一定成效。為進(jìn)一步推進(jìn)一流大學(xué)建設(shè)，全面深化人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新、課程體系、教學(xué)管理體系、人才評(píng)價(jià)體制、開(kāi)放共享體系、資源配置體系等領(lǐng)域的高等教育綜合改革，深入實(shí)施四個(gè)育人，全力構(gòu)建具有學(xué)校特色的一流拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)體系，學(xué)校決定再次深入推進(jìn)本科完全學(xué)分制改革。（通訊員：李哲）