中華女子學院教師赴淮安市開展家庭教育專題調研培訓

　　為進一步了解地方家庭教育指導需求，更好地建設家庭教育指導師培訓體系，2019年1月12-18日，在中華女子學院黨委書記李明舜和孫曉梅教授的帶領下，中華女子學院參與家庭學科建設的十余位教師前往江蘇省淮安市，參加由淮安市婦女兒童活動中心舉辦的家庭教育指導師培訓。

　　淮安市是周恩來總理的故鄉(xiāng)，也誕生了韓信、吳承恩等歷史名人，擁有國家歷史文化名城、國家衛(wèi)生城市、國家園林城市、國家環(huán)保模范城市、中國運河之都等稱號�；窗彩袐D女兒童活動中心是淮安市婦聯下屬事業(yè)單位，省校外教育委員會常務理事單位和青少年校外活動示范基地，同時還增掛市婦女兒童維權中心、市女性社會組織指導服務中心、市家庭教育服務指導中心、市女性創(chuàng)業(yè)就業(yè)服務中心，面向家庭、婦女兒童提供服務。在本次培訓中，婦女兒童中心安排了豐富的內容，加強了雙方合作，使培訓大有成效。此次培訓以參訪周恩來童年讀書處、周恩來故居、周恩來紀念館，學習良好家風拉開序幕。

　　1月14日上午，培訓班的開班儀式同時也是淮安市巾幗公益大講堂2019年第一期，由淮安市婦聯主席李順英主持，李明舜作“以習近平新時代中國特色社會主義思想指導中國家庭建設”為題進行第一場講座，來自淮安市婦聯系統的干部、家庭教育工作者、巾幗志愿者等近300人參加學習。李書記梳理了習近平主席近年來在不同會議中關于家庭的重要地位、家庭的功能、家庭與國家的關系、家庭美德、家風、家庭教育、家庭文明、家庭責任、家庭與養(yǎng)老、家庭建設的重要論述。在此基礎上，李書記用生動的案例呈現了當前婚姻家庭領域面臨的突出問題，提醒大家注意利己主義、封建糟粕等在婚姻家庭領域中的沉渣泛起。最后，他分享了關于新時代家庭建設的思考，如加強整體設計以克服家庭政策的碎片化、工具化、矛盾化，此外還要注意家庭安全特別是婚姻安全，還要最大限度保障家庭成員的身份利益，共建新時代美好家庭。第二場講座中，孫曉梅教授以家庭學科建設為主題，分享了國內外關于家庭學科的認識、正在出版中的家庭教育專業(yè)指導簡明教程，并從生命周期角度、家庭學科涉及領域向大家介紹了家庭學科的內容、重要意義、研究進展等。兩位教授的講座內容豐富，示例生動，妙趣橫生，深深地吸引了在場的所有人。

　　1月14日下午，在淮安市婦聯第一會議室召開座談會，會議仍舊由市婦聯主席李順英主持，市人大李冰主任致辭表示歡迎，在李明舜書記和孫曉梅教授分享了對家庭教育的一些經驗和討論后，其他參會人員分別從各自的職能角度進行工作匯報和討論。市婦聯副主席丁偉介紹了淮安市婦聯工作的情況，總結了當地家庭文明建設和家庭教育指導服務工作的開展情況，也提出了工作開展中所遇到的一些困難，如社會各界對家庭建設和家庭教育的重要性認知度不高、家庭教育責權不明仍需整合各界力量、缺乏充足的經費補貼導致活動難以持續(xù)、缺乏權威專業(yè)的教材等等。其他人員也踴躍發(fā)言，并提出希望重視特殊群體的家庭教育、希望有專家團隊提供技術支持等需求。

　　1月15日，前往漣水縣進行參訪，在郭璐家庭教育工作室進行了座談，參加座談的人員包括當地家庭教育工作者和部分家長。參與座談的幾位家長分別現身說法，分享了家庭教育改變親子關系、幫助兒童成長的經驗，充分肯定了家庭教育指導工作的必要性，以及“集中輔導+電話輔導”形式的有效性。參與座談的其他家庭教育工作者也直言，在工作過程中較為突出的問題是經費缺少、社工組織偏少、專業(yè)培訓無法滿足需求等，為后續(xù)工作的開展提供了實踐資料。

　　1月16日的座談地點是洪澤區(qū)心靈家園服務中心，座談會由洪澤區(qū)副區(qū)長徐琳主持，心理家園服務中心負責人孫岫向大家介紹了中心日常工作和面臨的發(fā)展瓶頸。據她介紹，心理家園服務中心連續(xù)四年承接“困境人員心理關愛服務”項目，向孤困兒童、單親母親、失獨家庭等提供專業(yè)的心理關愛服務，其中因學習困難、行為偏差等處于困境的兒童是關愛服務的重點對象，同時還開展女童保護防性侵教育。在家庭教育指導方面，該中心發(fā)動家庭教育朗讀志愿者通過微信群等網絡途徑，定時定期向受眾朗讀優(yōu)秀的家庭教育材料，同時每周六上午舉辦家長課堂、親子閱讀課堂等。在婦聯的支持和中心的努力推動下，親子閱讀活動自2014年舉辦持續(xù)至今，內容也從單純的分享閱讀材料發(fā)展到實時討論。至于開展工作過程中的困難，孫老師指出希望能夠通過視頻授課結合集中面授的方式系統地接受家庭教育指導，培養(yǎng)一批“在地”家庭教育工作者，使家庭教育指導工作進入每一所學校，使所有家長受益。

　　1月17日的座談分別安排在淮陰區(qū)王家營街道辦事處雙和社區(qū)社會工作服務中心和顧見君文化工作室。在雙和社區(qū)的座談中，來自法院的一名女性工作人員結合工作經歷指出留守兒童的幫扶關愛工作應當從簡單的物質關懷轉向心理關愛，并及時彌補家庭教育可能的缺位，她特別指出在監(jiān)管未成年人方面，可以應當納入社區(qū)力量。一位有兩個孩子的母親為平衡大女兒和小兒子之間的關系而焦頭爛額，我們建議其正確看待子女之間的爭吵，因為這也是學會溝通交流的方式之一，而不是為了避免爭吵而回避所有問題。一位退休老教師根據自己身邊的案例和工作經驗建議，在家庭教育方面做到與轄區(qū)學校的“共贏合作”，尤其是在安全事故頻發(fā)的節(jié)假日期間，邀請消防、交警等專業(yè)人士為家長進行家庭和公共空間安全教育。在顧見君文化工作室的座談中，李鏵為大家介紹了工作室及附屬機構、品牌的情況，特別是青樹女子會，致力于把傳統文化、美德帶入家庭建設，希望用一批普通女性的成長帶領一批優(yōu)秀家庭的成長。

　　除座談外，此次培訓還安排了多處參訪和入戶訪談，如參觀訪談了由三代三八紅旗手創(chuàng)辦運營的武梅果樹種植專業(yè)合作社、參觀學習了八十二烈士壯烈犧牲的劉老莊紅色教育基地、走訪了蔣壩鎮(zhèn)4戶家庭、走訪了淮陰區(qū)4戶家庭等，使大家從歷史、文化的角度深刻把握淮安家庭發(fā)展的現狀，通過走近居民家庭深刻把握新時代家庭的特殊需求，為今后更好的推進適合淮安的家庭教育工作、推動家庭建設奠定了良好的基礎。

　　本次培訓在李明舜書記和孫曉梅教授的帶領下，來自不同院系和職能部門的教職員工共同參與，嚴格遵守培訓要求，積極認真、充分的學習為將來的工作提供了豐富的資料和動力。