高二數(shù)學(xué)教案：《頻率分布直方圖與折線圖》教學(xué)設(shè)計(jì)(2)

來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)整理 2018-11-21 16:26:56

[標(biāo)簽：高中教案高二數(shù)學(xué)教案高中數(shù)學(xué)教案]

　　1鞏固練習(xí)

　　1.在頻率分布直方圖中，所有矩形的面積和為_(kāi)________.

　　2. 輛汽車通過(guò)某一段公路時(shí)的時(shí)速如下圖所示，則時(shí)速在的汽車大約有______輛。

　　1課堂小結(jié)

　　什么是頻數(shù)條形圖、頻率直方圖、折線圖、密度曲線。

　　1課后訓(xùn)練

　　班級(jí)：高二（）班姓名：____________

　　一　基礎(chǔ)題

　　1.在人中，有個(gè)學(xué)生，個(gè)干部，個(gè)工人，個(gè)農(nóng)民，則是工人（）

　　A.頻數(shù) B.頻率 C.累計(jì)頻率 D.累計(jì)頻數(shù)

　　2.對(duì)于樣本頻率分布折線圖與總體密度曲線的關(guān)系，下列說(shuō)法中正確的是（）

　　A.頻率分布折線圖與總體密度曲線無(wú)關(guān)；

　　B.頻率分布折線圖就是總體密度曲線；

　　C.樣本容量很大的頻率分布折線圖就是總體密度曲線；

　　D.如果樣本容量無(wú)限增大，分組的組距無(wú)限減小，那么頻率分布折線圖就會(huì)無(wú)限接近于總體密度曲折線。

　　3.在頻率分布直方圖中，各個(gè)小長(zhǎng)方形的面積表示（）

　　A.落在相應(yīng)各組的數(shù)據(jù)的頻數(shù)

　　B.相應(yīng)各組的頻率。

　　C.該樣本所分成的組數(shù)

　　D.該樣本的樣本容量

　　4.容量為的某個(gè)樣本數(shù)據(jù)拆分為組，并填寫頻率分布表，若前七組頻率之和

　　為，而剩下的三組的頻率依次差為，則剩下的三組中頻率最大的一組的

　　頻率為_(kāi)________.

　　5.在一個(gè)小時(shí)內(nèi)統(tǒng)計(jì)一傳呼臺(tái)接收到用戶的呼喚次數(shù)，按每分鐘統(tǒng)計(jì)如下：

　　寫出一分鐘內(nèi)傳呼呼喚次數(shù)的頻率分布表，并畫出頻率分布圖。

　　二　提高題

　　6.在一個(gè)容量為的樣本，數(shù)據(jù)的分組及各組的頻數(shù)如下：

　�。�1）列出樣本的頻率分布表；（2）畫出頻率分布直方圖；

　�。�3）根據(jù)頻率分布直方圖估計(jì)，數(shù)據(jù)落在的可能性約是多少？

　　7.姚明在賽季常規(guī)賽場(chǎng)比賽的前場(chǎng)中，帶領(lǐng)休斯頓火箭隊(duì)取得了較好的戰(zhàn)績(jī)，提前鎖定了季后賽資格。以下是姚明在這場(chǎng)比賽中的得分表現(xiàn)：

　�。�1）如果將這個(gè)數(shù)據(jù)分為組，作出這組數(shù)據(jù)的頻率分布表；

　�。�2）畫出頻率分布直方圖并作出頻率折線圖；

　�。�3）在頻率分布直方圖中作出密度曲線。

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