歷史學專業(yè)二:專業(yè)與就業(yè)

　　二、專業(yè)與就業(yè)

　　社會需求有限，期望值適中就業(yè)不難

　　多數(shù)人都把歷史學看成是冷門專業(yè)，認為該學科就業(yè)前景冷淡。其實也不盡然，該專業(yè)學生憑著大學所學到的廣博的知識，就業(yè)時只要不期望過高，就業(yè)并不比其他專業(yè)差。陽光高考平臺統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示：歷史學畢業(yè)生規(guī)模為14000-16000人，連續(xù)三年就業(yè)率都在80%-85%之間。

　　從專業(yè)對口方面來說，歷史學職業(yè)需求相對較少，最為人所熟知的就是從事教師工作，或者向歷史學研究方向發(fā)展。而現(xiàn)在畢業(yè)生就業(yè)是雙向選擇或多向選擇，不必將職業(yè)局限在狹窄的領域，這樣來看，歷史學專業(yè)就業(yè)范圍還是比較寬泛的。

　　比如2014年，《文化部關于貫徹落實〈國務院關于推進文化創(chuàng)意和設計服務與相關產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展的若干意見〉的實施意見》中指出，要提升文化產(chǎn)業(yè)的創(chuàng)意水平和整體實力，對于歷史專業(yè)學生來說是一個利好的消息。如影視、動漫、游戲業(yè)，需要內(nèi)容健康向上、富有創(chuàng)意的優(yōu)秀原創(chuàng)影視、動漫產(chǎn)品的創(chuàng)作、生產(chǎn)、傳播和消費，與之匹配的策劃、編劇類職位就是歷史學專業(yè)畢業(yè)生可以嘗試的選擇；在當前“互聯(lián)網(wǎng)+”的環(huán)境下，在精通本專業(yè)的基礎上再學習一些計算機方面的知識，會進一步拓寬自己的就業(yè)渠道。

　　總的來看，當前歷史學專業(yè)畢業(yè)生主要就業(yè)方向：在科研機構、大中專院校、博物館、檔案館從事研究工作；在高校、中小學從事教育工作；在出版社、雜志社、網(wǎng)站等媒體從事編輯、記者等工作；報考政府部門公務員；報考研究生，繼續(xù)深造；有的畢業(yè)生則徹底轉(zhuǎn)行，最終從事了與本專業(yè)毫無關聯(lián)的工作。

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