高考幫直播學(xué)科答疑：冠詞介詞代詞形容詞副詞的正確使用方法(2)

　　二、綜合提升類：

　　問題8：閱讀課外書能提高英語閱讀能力嗎？如果是，如何做才有效提高？

　　愛智康劉珊珊老師：必然能。課外書籍以自己感興趣且符合當(dāng)前英語水平，能夠看懂大意為準(zhǔn)。文中有生詞很正常，只要不太干擾正常閱讀即可。也不需要每次都去查單詞，遇到生詞先根據(jù)上下文語境猜測，最好是讀完一個(gè)章節(jié)之后再統(tǒng)一去查。閱讀名著原文有困難的話，可以考慮名家譯文的雙語版本。

　　問題9：怎么記住難的單詞

　　愛智康劉珊珊老師：記憶的核心是以舊帶新。如果你說的難的單詞是較長的單詞，那么需要掌握常見的構(gòu)詞法，尤其是前綴和后綴，找出詞根也就把握了基本含義。比如，originate是個(gè)生詞，但是origin是考綱詞匯，-ate是個(gè)動(dòng)詞后綴，所以originate其實(shí)就是origin的動(dòng)詞形式，意思也是“起源”。如果不能通過前后綴來判斷，那么根據(jù)單詞的含義找到同義詞或者反義詞也是不錯(cuò)的辦法。比如significant約等于important。如果你是記不住發(fā)音或拼寫，建議系統(tǒng)學(xué)習(xí)一下音標(biāo)，尤其是注意音標(biāo)和字母或字母組合的對應(yīng)關(guān)系，找到其規(guī)律所在。

　　問題10：老師您好，我現(xiàn)在高三，可是英語才90多分，你能告訴我在家要怎么學(xué)英語嗎？特別是英語聽力 好用的英語輔導(dǎo)書您能跟我分享嗎

　　愛智康劉珊珊老師：90多分的話，先完成好學(xué)校老師布置的假期作業(yè)吧。如果每天還有空余時(shí)間，就用來攻克自己的弱項(xiàng)，比如周一聽力、周二完形、周三閱讀、周四寫作。聽力最好的練習(xí)素材就是歷年的真題。如果用于磨耳朵的話，app扇貝聽力和微信公眾號(hào)英文巴士都有聽力素材。

　　問題11：老師，請問怎樣突破120？真的很急，有時(shí)候前面做的好吧，后面有錯(cuò)好多，要不然就是相反的。

　　愛智康劉珊珊老師：各題型都有問題的話，首先要看一下各次考試的難度是否一致。如果試題難度一致，再分析臨考的狀態(tài)是否有較大波動(dòng)。如果都沒有問題，那就要著重閱讀和寫作的提升了，這兩塊內(nèi)容占分比例大，也都需要一定時(shí)間的練習(xí)才能出成效。堅(jiān)持每天一到兩篇閱讀文章并且每周至少三篇作文，把五年真題和三年模擬都認(rèn)真做一遍。是時(shí)候刷上一波題目啦。