自主招生自薦信寫(xiě)作常見(jiàn)問(wèn)題及要求

　　篩選具有學(xué)科特長(zhǎng)及創(chuàng)新潛質(zhì)的優(yōu)秀學(xué)生是高校自主招生的初衷，個(gè)人經(jīng)歷則是學(xué)生在自主招生面試時(shí)展現(xiàn)自我的“真憑實(shí)據(jù)”。在自薦信寫(xiě)作中的任何一個(gè)信息點(diǎn)或者是細(xì)節(jié)，都很可能成為自主招生面試官盤(pán)根究底的方向。自薦信的好壞也是影響考生進(jìn)入名校大門(mén)的因素之一，由此可見(jiàn)自薦信的重要性。那么在書(shū)寫(xiě)自薦信時(shí)又有哪些需要注意的問(wèn)題呢？

　　1、篇幅冗長(zhǎng)啰嗦，內(nèi)容簡(jiǎn)單空洞

　　考生交上去的自薦信，大多都是動(dòng)不動(dòng)就數(shù)千言，這當(dāng)然給審閱的老師帶去麻煩，追究其原因。最主要的是沒(méi)有將自己的優(yōu)勢(shì)和特點(diǎn)拿捏好，然后又想面面俱到，于是乎啥都往上寫(xiě)，以至于越寫(xiě)越多，篇幅也就越來(lái)越冗長(zhǎng)。

　　提醒：

　　（1）考生一定要分清主次，有所強(qiáng)調(diào)；初中的成績(jī)可以一筆帶過(guò)，重點(diǎn)講述高中的成績(jī)，其中大的競(jìng)賽獲獎(jiǎng)是一定要提的，無(wú)足輕重的可以一筆帶過(guò)或是不提。

　�。�2）一定要在眾多優(yōu)點(diǎn)中突出能符合你所報(bào)大學(xué)和專(zhuān)業(yè)要求的優(yōu)點(diǎn)，其他優(yōu)點(diǎn)簡(jiǎn)單提一下，甚至可以不提。對(duì)于將要申請(qǐng)的高校描述不要冗長(zhǎng)。

　　2、自薦信過(guò)于程式化，濫用網(wǎng)上模板

　　審閱的老師在讀到千篇一律的自薦信時(shí)，極易產(chǎn)生審美疲勞，考生隨隨便便從網(wǎng)上拷貝來(lái)的模板，就連最基本的格式及一些語(yǔ)句都不加修改直接據(jù)為己用，你真的以為審閱的老師都好對(duì)付是嗎？

　　提醒：一份風(fēng)格獨(dú)特、語(yǔ)言樸實(shí)、個(gè)性鮮明的自薦信更能給老師留下良好的印象。假如你能在格式上取得突破，必定能夠令人眼前一亮，吸引老師的注意。

　　3、言過(guò)其實(shí)

　　個(gè)人陳述一定要?jiǎng)?wù)實(shí)，這也是寫(xiě)個(gè)人陳述最重要的一點(diǎn)。類(lèi)似于“我是個(gè)德智體全面發(fā)展的學(xué)生”、“我樂(lè)于助人”、“我相信功夫不負(fù)有心人”這樣的話(huà)很空洞，任何人都可以說(shuō)，完全不能體現(xiàn)出一個(gè)新世紀(jì)高中生的閃光點(diǎn)。

　　提醒：（1）如果真的想要體現(xiàn)個(gè)人的某一方面才能，切忌泛泛而談，盡可能舉例說(shuō)明。

　�。�2）如果在課余時(shí)間參加過(guò)一些社會(huì)工作，如志愿者等，都可以寫(xiě)出來(lái)。

　�。�3）寫(xiě)作時(shí)要實(shí)事求是、條理清晰地書(shū)寫(xiě)，不要過(guò)分花哨的語(yǔ)言對(duì)自己大加贊揚(yáng)，語(yǔ)言要樸實(shí)、誠(chéng)懇、實(shí)事求是，記�。鹤黾偈谴蠹�！

　　4、出現(xiàn)邏輯等低級(jí)錯(cuò)誤

　　自主招生自薦信出現(xiàn)邏輯等低級(jí)錯(cuò)誤表現(xiàn)在，文句內(nèi)容上前后沖突，出現(xiàn)明顯的邏輯錯(cuò)誤；甚至出現(xiàn)文字錯(cuò)寫(xiě)漏寫(xiě)的低級(jí)錯(cuò)誤。如何避免此類(lèi)問(wèn)題的出現(xiàn)，小編提醒：其實(shí)這個(gè)問(wèn)題就是自己的粗枝大葉造成的，寫(xiě)完的自薦信認(rèn)真讀幾遍，看看邏輯上是否說(shuō)得過(guò)去，是否存有文字上的錯(cuò)誤，記�。杭�(xì)節(jié)決定成��！

　　歷年高校自主招生自薦信寫(xiě)作要求

　　1.標(biāo)題：簡(jiǎn)單明了，說(shuō)明內(nèi)容。建議使用：xxx推薦信(推薦信)；比如王云申請(qǐng)重慶大學(xué)自薦信。

　　2.稱(chēng)謂：要禮貌得體。如尊敬的xxx大學(xué)領(lǐng)導(dǎo)等。

　　3.結(jié)尾：寫(xiě)上“謹(jǐn)候回音”，此致 敬禮等，寫(xiě)上署名，日期。