高三生選擇參考書的3大標準

　　進入高三后，不少同學就一頭扎進教輔書和練習題、真題卷里頭去。受多年來考前刷題的考試“兵法”影響，大部分同學覺得參考書越多越好，尤其在高考面前，好像比其他同學少買一本、晚買一會兒就會吃虧一樣。其實，買那么多參考書有什么用呢？一來知識不夠扎實根本無法消受，做了也是無頭蒼蠅一只，反而影響備考心情；二來白白浪費時間，多而泛，反而拖累復(fù)習進度。結(jié)果到最后，早早鳴金收兵，做了跟沒做一樣，而其對復(fù)習心態(tài)所造成的影響，甚至比沒做更可怕。

　　那么，對于備考的高三生而言，到底什么樣的參考書才是好的？這需要從下面幾方面考慮。

　　首先，找準成績定位，分層攻克

　　我們暫且把成績分成三個層次：優(yōu)秀、中等、困難。

　　成績優(yōu)秀的尖子生——因為復(fù)習階段是面對大多數(shù)同學的，這容易導(dǎo)致尖子生覺得課堂上的內(nèi)容難度不夠，可以找一套有一定難度和分量的參考書，并且例題、練習題和答案分開，或者再配套一本測試題作為補充。需要注意的是，挑戰(zhàn)一定難度的題并不指專門在偏題、怪題上浪費時間，有這個時間，更建議大家常常鞏固基礎(chǔ)。在課后時間，可以結(jié)合猿題庫的試題資源、問酷APP答疑圈中的問答功能，以及觀看由各學科資深教師錄制的問酷解題視頻，在解題中強化知識點記憶，提升解題技巧。甚至可以小試身手，在問酷答疑圈中通過答題賺錢。

　　中等生——對課堂上的教學內(nèi)容基本適應(yīng)了，但是常常不放心，可以選擇一本難度不大，且包含了詳細例題分析和解答過程的參考書。不必攀比、過分追求復(fù)習效率，等自己的成績提高了再作打算。

　　學習困難生——將主要注意力集中在老師布置的復(fù)習任務(wù)上來。課外復(fù)習上則要注意對課上的鞏固和強化，及時發(fā)現(xiàn)問題解決問題，課后有問題無法解答時，可以借助一定的學習工具。問酷APP根據(jù)高中各學科課程大綱設(shè)立知識樹，關(guān)聯(lián)各知識點錄制對應(yīng)解題視頻，同時還能將問題發(fā)布到答疑圈，由高考學霸實時答題，分析解題思路�？偠�言之，要把精力放在吃透課本基礎(chǔ)知識點上，一步步緊跟老師的復(fù)習計劃和復(fù)習任務(wù)進行高三復(fù)習。

　　其次，多方面比照，避免盲目

　　現(xiàn)在市面上的參考書質(zhì)量參差不齊。一是看是不是正規(guī)出版社或者教育方面的雜志社出版的。二要多聽聽自己各學科任課老師的意見，因為各地使用的是不同的教材，高考也有不同的要求，不一定適合每個人。三是可以多聽聽過來人的介紹。學長前輩們是剛剛從高考戰(zhàn)場上拼殺下來的，他們的意見很多時候具備更強的參考價值，在問酷APP答疑圈中，有很多剛剛經(jīng)歷過高考的高三畢業(yè)生，他們不僅通過答題幫助其他同學，還能利用答疑賺錢，獲得豐厚獎勵。他們會告訴你，哪本參考書對他們的啟發(fā)和幫助比較大，哪本是毫無效果的，這樣可以避免選擇上的盲目性。

　　第三，注意時效性，有針對性選擇

　　有的參考書是適合高考第一輪復(fù)習的，有的是適合第二輪復(fù)習的，有的則是專題突破的或者是模擬測試的。它們分別適合第一輪、第二輪、第三輪。別重復(fù)購買，即使購買也應(yīng)該是同一家出版社的，因為存在系列化的問題。