北大校長推薦制升級版出爐 7大看點解讀

　　北大清華兩校相約拋出新輪招生考試制度改革的“大招兒”。其中，北大正式推出了“中學校長實名推薦制”升級版，即“博雅人才培養(yǎng)計劃”。“博雅計劃”充分借鑒“中學校長實名推薦制”的成功經驗和有益做法，并在原有基礎上改進和完善。該計劃主要側重于選拔綜合素質全面、品學兼優(yōu)的優(yōu)秀學生，培養(yǎng)能推動社會進步、民族復興的各類杰出人才。

　　3月15日，北大公布了2015年“博雅人才培養(yǎng)計劃”招生簡章。該計劃旨在通過綜合評價的方式錄取身心健康、品學兼優(yōu)、志向遠大、有強烈社會責任感等綜合素質優(yōu)秀的高中畢業(yè)生。圍繞北大“博雅計劃”最為考生和社會關注的7大熱點問題，“京城教育圈”第一時間和圈友們分享北大招辦負責人的權威解讀。

　　為何取名“博雅計劃”？

　　北大招生辦公室負責人介紹，定名“博雅”，一方面取自北大校內著名景觀博雅塔，另一方面也與中國文化中淵博正雅的傳統(tǒng)相契合，體現(xiàn)了北大人文精神的源遠流長；同時，它還體現(xiàn)了北大以學生為本，注重培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神、批判性思維，促進學生全面發(fā)展的育人理念，以及將博雅教育和專業(yè)教育有機融合的育人模式。

　　“博雅計劃”和“校長實名制”關系如何？

　　該負責人表示，2009年啟動的“中學校長實名推薦制”在北大招生改革實踐中具有重要的意義，它的公平性、科學性和透明度已被社會廣泛認可，樹立了社會誠信的標桿，也對中學開展素質教育、培養(yǎng)創(chuàng)新人才起到應有的引導作用。根據學生入學后的成長跟蹤統(tǒng)計，中學校長實名推薦學生是在北大表現(xiàn)最為出色、綜合素質最為優(yōu)秀的群體之一。因此，“博雅人才培養(yǎng)計劃”將充分借鑒“中學校長實名推薦制”的成功經驗和有益做法。

　　“博雅計劃”到底有哪些“高招兒”？

　　北大招辦負責人表示，“博雅人才培養(yǎng)計劃”并不是“中學校長實名推薦制”的簡單翻版，而是在原來基礎上的改進和完善：

　　首先，取消了推薦學校限制和推薦名額，擴大了選拔范圍，學生自愿報名，由北京大學本科招生專家委員會組織專家對申請材料進行評審；

　　其次，將更好地促進教育公平，為了使更多來自農村和貧困地區(qū)的優(yōu)秀學子能享受優(yōu)質教育資源，該計劃強調了對農村地區(qū)中學和農村戶籍考生的政策傾斜；

　　第三，該計劃是全方位、全過程的招生，并且將招生融入了人才培養(yǎng)的完整體系，北京大學將依托文理醫(yī)工學科綜合優(yōu)勢、深厚的人文底蘊和寬闊的國際視野，對通過該計劃招收的學生，采取優(yōu)先推薦進入國家“基礎學科拔尖學生培養(yǎng)試驗計劃”和北京大學相關學科專業(yè)的拔尖人才培養(yǎng)項目、優(yōu)先推薦參加科研活動、優(yōu)先推薦參加赴海外知名大學交流交換項目、優(yōu)先推薦參加實習實踐及社會公益活動等措施，重點培養(yǎng)學生的責任感與使命感、獨立思考能力和批判精神，提升學生科學與人文素養(yǎng)，鍛煉學生團隊協(xié)作、組織協(xié)調和溝通表達等能力。

　　“博雅計劃”青睞什么樣的中學生？

　　針對該計劃與此前出臺的自主招生政策的區(qū)別，該負責人表示，自主招生和“博雅人才培養(yǎng)計劃”都是結合北京大學“培養(yǎng)以天下為己任，具有健康體魄與健全人格、獨立思考與創(chuàng)新精神、實踐能力與全球視野的卓越人才”的人才培養(yǎng)目標，開展的招生改革實踐。二者皆以選拔符合北大人才培養(yǎng)理念和培養(yǎng)要求的優(yōu)秀拔尖人才為目標，但在人才定位上有所區(qū)別。自主招生主要側重于選拔學科特長突出、具備創(chuàng)新潛質的優(yōu)秀人才，目的在于依托北大雄厚的學科實力，經過嚴格的學術訓練和專業(yè)學習，培養(yǎng)能占領世界學術前沿的創(chuàng)新人才；“博雅人才培養(yǎng)計劃”主要側重于選拔綜合素質全面、品學兼優(yōu)的優(yōu)秀學生，培養(yǎng)能推動社會進步、民族復興的各類杰出人才。

　　北大如何選拔“博雅計劃”學生？

　　據介紹，在該計劃的選拔過程中，北京大學將根據考生報名材料，結合考生所在中學人才培養(yǎng)理念與實踐，近年來考入北京大學生源質量及入校后的綜合表現(xiàn)等情況，由本科招生專家委員會組織專家進行初步審核評價，初步審核評價結果分“優(yōu)秀”、“通過”、“不通過”三個檔次。初步審核評價結果“優(yōu)秀”的考生可直接進入復試面試環(huán)節(jié)，“通過”的考生獲得復試資格。北京大學將對初審合格、獲得復試測試資格的考生進行綜合評價，從學生高中階段全面發(fā)展情況(包括高中階段學業(yè)成績、社會公益活動情況、獲獎情況、以及其他反映學生綜合素質發(fā)展的情況)、初步審核評價、復試測試成績及體質測試結果等四個方面進行評價，做出綜合評價認定。

　　入圍“博雅計劃”考生享受哪些錄取優(yōu)惠？

　　獲得“博雅人才培養(yǎng)計劃”招生認定資格的考生，在高考錄取時最高可獲降至當地本科一批控制分數線錄取的優(yōu)惠政策。

　　今年高考生如何報考“博雅計劃”？

　　“博雅人才培養(yǎng)計劃”實行網上報名，報名工作將于4月10日截止，初審名單將于5月初公示，測試時間為6月10日-11日，最終入選考生名單將于6月22日左右公示。