2010年新托福聽力考題回顧

　　7月10日托福考試機經(jīng)之聽力篇

　　我沒有碰到加試題 順序不太記得了。

　　第一個口語對話

　　是講一個女的好像要把什么paper變成一個presentation，教授說他的論文里太多對于大四學(xué)生的實習(xí)，然而大三才是實習(xí)的主題，然后那個女的好像說因為他針對的是biology專業(yè)，好像說他們大三學(xué)什么專業(yè)由于就業(yè)情形不太好，可以在大四轉(zhuǎn)專業(yè)。 然后那個professor給她一些意見，比如要有開題和結(jié)論之類。這里面有一個主旨題，因為語速太快，我沒聽太懂，就根據(jù)開始聽到的詞選D，D項里有一個presentation和一個slide什么。然后問為什么那個女的能提前把論文寫好，我選的是她的sister幫他把資料都整理好了，題中又問professor在哪方面recommendation of that girl.我選的是她期間有個internship. 考到關(guān)于大四學(xué)生實習(xí)情況，我選的是他們可以在大四轉(zhuǎn)專業(yè)。最后還有一態(tài)度題，題目中說她的導(dǎo)師好像很flexible，然后交論文可以sooner or later, 離交論文的時間還有三個周，我認為D還比較靠譜，說是這個學(xué)生謝謝那個professor。

　　這個對話語速超快啊，跟TOP14的語速差不多。

　　ecture A

　　一個教授講了一般飛機都盡可能避免阻力，但是事實上有時候飛機飛行的阻力有時候是有益的，他提出要參考蜻蜓，蜻蜓就可以通過運用阻力，從而可以懸空，甚至提高非效率，這里提出了兩個例子，一個是直升飛機的飛行方向是forward,然而蜻蜓的懸空是由于fag,阻力相互抵消。這里出題說，直升飛機和蜻蜓飛行之間的差異方面的問題。而后又舉了個蜜蜂的例子，好像是說蜜蜂的翅膀不停地動，這里出題，說關(guān)于keep moving wings選項我給忘了。而后又提出了觀點題，問教授對于應(yīng)用蜻蜓飛行原理的態(tài)度是什么。有幾個選項，a，蜻蜓的飛行理論還有待進一步研究 b，蜻蜓飛行將來能夠應(yīng)用到飛機飛行中，后來記不清了。