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高校彈性修業(yè)年限政策成熱點 大學(xué)生可提早畢業(yè)

2014-10-30 10:59:26羊城晚報文章作者:何裕華 賴斯麒

  高校課改引發(fā)討論頻頻。緊接著“不受學(xué)生歡迎的課程和教師將被逐步淘汰”這一話題,廣東省教育廳正式下發(fā)《關(guān)于普通高等學(xué)校實施學(xué)分制管理的意見》近日又成熱點。

  其中,幾十年來多次提出甚至部分學(xué)校已試行的“彈性修業(yè)年限”政策,迅速吸引了各方眼球。為求證新政策下大學(xué)生提早畢業(yè)的可能性,近日,羊城晚報記者再次采訪廣東高校。

  推論 提前畢業(yè)的確可行

  記者了解到,事實上廣東省絕大多數(shù)高校都已實行“學(xué)分制”,目前四年制本科生的畢業(yè)要求總課程學(xué)時(不包括實踐課時)大約在2700課時上下,因?qū)I(yè)不同而有所調(diào)整。如果三年修完,實際上大概每周上30節(jié)課(每節(jié)課45分鐘)即可。從理論上來說,這個政策的確是可行的。

  同時,記者在實地采訪高校大學(xué)生時也發(fā)現(xiàn),不少學(xué)生大四已經(jīng)沒有校內(nèi)課程,主要把時間和精力用于自己的未來規(guī)劃,例如實習(xí)、找工作或者考研等等。因此,不上課的學(xué)年也被詬病為“白交學(xué)費”。

  不過,值得留意的是,雖然不少廣東高校實際上已實行“彈性修業(yè)年限”制度,例如廣州大學(xué)、汕頭大學(xué)等,但據(jù)這些高校的學(xué)生反映,大多數(shù)人“都沒有提前畢業(yè)的打算”,而是老老實實地按照本科專業(yè)標準學(xué)制進行修學(xué)。

  情感 不愛“彈性修業(yè)年限”

  不選擇提前修完學(xué)分提早畢業(yè),有理性也有感性的考慮。

  首先,多數(shù)受訪的大學(xué)生都表示,“彈性修業(yè)年限”制度是一種“學(xué)生福音”:節(jié)省時間、節(jié)省學(xué)費,早畢業(yè)早工作更有優(yōu)勢,與國際接軌……

  然而,好處這么多,卻僅有少數(shù)同學(xué)表示會考慮是否提早畢業(yè)。中山大學(xué)梁同學(xué)認為,提早畢業(yè)是否會有更大競爭優(yōu)勢還是未知數(shù)。正在上大三的洪同學(xué)坦言:“讀讀書在大學(xué)氛圍里多泡泡也是重要的,俗一點說,反正以后幾十年都必須在社會上打滾了,有什么好著急的。”

  相對于希望待在學(xué)校里“做一個永遠長不大的彼得·潘”的同學(xué)而言,不少大三就修完學(xué)分的學(xué)霸則表示,“提前畢業(yè)有利有弊,對找工作的人來說可能好;對出國進修、讀研的人來說可能就不一定。不管如何,‘彈性修業(yè)年限’制度是給了學(xué)生一個選擇的機會”。

  學(xué)費 沒有增加反而節(jié)約

  在校時間長短,除了個人前途規(guī)劃、難舍校園情感等“軟因素”外,學(xué)生家長們最關(guān)心的就是學(xué)費這一“硬指標”。

  教育學(xué)者熊丙奇就曾表示,最近這幾年來,一些地方推出的按學(xué)分收費改革,被質(zhì)疑為借學(xué)分制改革,變相提高學(xué)費,但對學(xué)生的教育教學(xué)服務(wù)并沒有多大改變。廣東出臺按學(xué)分收費改革的管理辦法,千萬不能走此歧路。

  不過,根據(jù)2013—2014學(xué)年開始試行學(xué)分制收費的中山大學(xué)管理學(xué)院的收費情況顯示,學(xué)分制收費試點學(xué)院學(xué)生如果提前修滿畢業(yè),會相對節(jié)約部分學(xué)費。有關(guān)負責人表示,國家發(fā)改委有明確規(guī)定,學(xué)生正常完成學(xué)業(yè)繳納的專業(yè)學(xué)費和學(xué)分學(xué)費之和不得高于原規(guī)定的學(xué)年制學(xué)費總額,所以同學(xué)們大可以放心。

  配套 沒有配合手尾會長

  盡管學(xué)費的問題澄清了,已實行學(xué)分制的學(xué)校學(xué)生表示,“新政每條說的都不假,但每條實踐都不易”,教學(xué)秩序肯定會受到破壞,學(xué)院和學(xué)校的管理會遇到很大的挑戰(zhàn)。就目前來說,高等院校的選修課程比例仍較低,即使實施了該制度,實際上學(xué)生可“自由選擇”的課程仍不多。

  廣州天河區(qū)某高校資深教育界人士擔心,靈活的修學(xué)制度需要更龐大的教育資源和師資力量,還需要整個社會政策配套來進行與之配合,這會給各高校和整個社會都帶來嚴峻的挑戰(zhàn),不能做到較好的調(diào)整,改革的這種不完整性,會給今后帶來許多“歷史遺留問題”。

[標簽:高校 大學(xué)生 院校動態(tài)]

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