高三期中考試分析講座視頻
2013-09-24 15:58:38學(xué)而思高考研究中心
2012年11月14日晚19點(diǎn)30分學(xué)而思高三期中試卷分析及后期復(fù)習(xí)規(guī)劃講座在大鐘寺中鼎大廈A座615舉行。學(xué)而思各科老師在期中試卷分析的基礎(chǔ)上給出了后期復(fù)習(xí)建議。
主持人崔用亮老師宣布講座開始
首先由學(xué)而思高中數(shù)學(xué)老師郭化楠就海淀區(qū)高三期中數(shù)學(xué)試卷進(jìn)行了分析。郭老師認(rèn)為此次海淀區(qū)期中試卷整體難度不大，算是一份“容易”的試卷，試卷命題風(fēng)格樸實(shí)、模擬成分高、基礎(chǔ)題比例高、題目順序合理。總體來說，這是一份能有效檢查學(xué)生一輪復(fù)習(xí)效果的試卷。對(duì)于未來的復(fù)習(xí)階段，郭老師給了一些“實(shí)用技術(shù)”：一是“兩張紙”理知識(shí)，自己檢測(cè)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)；二是“電子表”驗(yàn)速度，讓做題有節(jié)奏感；三是“草稿紙”抓漏洞，提高做題效率。
郭化楠老師上臺(tái)分析數(shù)學(xué)試卷
接下來吳海波老師對(duì)物理試卷進(jìn)行了分析，吳老師認(rèn)為此次海淀試卷知識(shí)覆蓋面較全且試卷的區(qū)分點(diǎn)貼近新課改高考的風(fēng)格，同時(shí)試題注重利用圖像圖表等工具命題，考察學(xué)生的抽象理解能力。對(duì)于以后的復(fù)習(xí)，吳老師認(rèn)為一輪復(fù)習(xí)的核心任務(wù)是建立起清晰、有層次、有網(wǎng)絡(luò)的物理概念與物理原理體系，因?yàn)楸本└呖茧姶艑W(xué)是更強(qiáng)調(diào)概念原理識(shí)別與理解的。知識(shí)體系的扎實(shí)并不一定要用題去砸，及時(shí)的歸納整理，定期的回憶思考都是非常必要的。同時(shí)過程分析能力及圖像認(rèn)知能力依然要通過訓(xùn)練繼續(xù)提高。在以后的電磁學(xué)復(fù)習(xí)中，學(xué)生可以通過帶電粒子的軌跡分析、導(dǎo)棒變速過程分析提升多物理量概念的過程分析能力。
在座家長(zhǎng)細(xì)聽老師詳解并認(rèn)真筆記
吳海波老師上臺(tái)分析物理試卷
之后，由學(xué)而思高中化學(xué)老師鄭瑞對(duì)海淀區(qū)高三期中化學(xué)試卷進(jìn)行了分析，鄭老師認(rèn)為此次海淀試卷兩方面出的很好：一是對(duì)新課標(biāo)考察方向的把握；二是對(duì)于高三復(fù)習(xí)結(jié)構(gòu)的把握，期中更多重在對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)全面覆蓋，加強(qiáng)對(duì)概念的深入理解，對(duì)我們后期訓(xùn)練綜合性答題做了極好的鋪墊。對(duì)于后期的復(fù)習(xí)，鄭老師認(rèn)為首先我們一定要夯實(shí)基礎(chǔ)，雖然高考不會(huì)出綜合性和難度都較低的題，但都是以這些基礎(chǔ)題衍生出來的。其次，要注重構(gòu)建知識(shí)體系和深入規(guī)律，多問幾個(gè)為什么，不要就題論題，理解了變形出新題才能懼意反三做出來。最后，要注重理論與實(shí)際結(jié)合的問題，有意識(shí)總結(jié)在實(shí)踐應(yīng)用中可能出現(xiàn)哪些變化，這是以后考題中著重考察的方向。
鄭瑞老師上臺(tái)分析化學(xué)試卷
最后由學(xué)而思高中生物老師高陽對(duì)海淀區(qū)此次生物試卷進(jìn)行了分析。高陽老師認(rèn)為，此次生物試卷難度較大，但知識(shí)的考察是以選修一、三為主，必修一的內(nèi)容很少。認(rèn)為此次期中考試的意義不大，一是因?yàn)檫x修不是高考的重點(diǎn)，在北京高考中選修的內(nèi)容只占6分。二是因?yàn)榇舜慰荚嚤匦抟坏膬?nèi)容只有9分，并沒有太多的涉及到一輪復(fù)習(xí)內(nèi)容，起不到檢驗(yàn)一輪復(fù)習(xí)效果的作用。在以后的一輪復(fù)習(xí)中，高老師建議學(xué)生一定要注重基礎(chǔ)知識(shí)，在復(fù)習(xí)時(shí)不要只背概念，要注重概念或現(xiàn)象背后的本質(zhì)和機(jī)理，不要大量刷題，因?yàn)橄鄬?duì)于題，知識(shí)機(jī)理更重要。二輪復(fù)習(xí)時(shí)，高老師建議大家一定要梳理基本概念、建立內(nèi)在聯(lián)系，在老師的帶領(lǐng)下或自己畫概念圖。
高陽老師上臺(tái)分析生物試卷
講座結(jié)束后家長(zhǎng)向各位老師咨詢有關(guān)信息
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