梁挺福：一名合格高三家長(zhǎng)的必修課程(3)
2012-10-17 16:01:20梁挺福博客文章作者：梁挺福
三、收集報(bào)考資訊，了解備考進(jìn)程
現(xiàn)在，高三生已進(jìn)入緊張的學(xué)習(xí)狀態(tài)，無(wú)暇顧及招生考試的相關(guān)信息。家長(zhǎng)可以提前搜集些高考志愿填報(bào)資料、招生資料等，以便提前進(jìn)入角色，準(zhǔn)備報(bào)考。高考招生中，像文體特長(zhǎng)生、高校自主招生等都有特定的報(bào)考要求和時(shí)間，考生一旦錯(cuò)過(guò)就無(wú)法參加。這就要發(fā)揮家長(zhǎng)閱歷多、交際廣的優(yōu)勢(shì)，幫助孩子搜集有關(guān)信息，經(jīng)過(guò)篩選后把有用信息提供給孩子。
高三家長(zhǎng)幫孩子定位志愿學(xué)校，最主要的依據(jù)就是手中積累的權(quán)威、準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)資料。以北京考生為例，由于現(xiàn)行政策為考前填報(bào)志愿，因此在進(jìn)行志愿決策時(shí)，需要搜集個(gè)人成績(jī)信息及院校錄取信息兩方面資料來(lái)進(jìn)行比對(duì)分析。
1.個(gè)人信息方面需要搜集的情報(bào)有:（1）孩子期中、期末、一模、二模四次大考的成績(jī)以及在全區(qū)（縣）的排名，看與往年高考相比是在什么層次；（2）現(xiàn)階段孩子的學(xué)習(xí)能力、知識(shí)結(jié)構(gòu)掌握情況及心理素質(zhì)，以判斷未來(lái)的成績(jī)走勢(shì)；（3）孩子是否能得到一定的政策性加分，如自主招生加分、�。▍^(qū)、市）級(jí)三好學(xué)生、優(yōu)秀干部等榮譽(yù)，以確認(rèn)風(fēng)險(xiǎn)值；（4）本校往年同位次學(xué)生的大致高考去向，以便作橫向參考。
2.院校信息方面需要搜集的情報(bào)有:（1）目標(biāo)學(xué)校的概況及歷史沿革，這是判斷學(xué)校是否值得填報(bào)的第一步；（2）學(xué)校批次的設(shè)置情況，是否在本科一、二批次同時(shí)招生，如首經(jīng)貿(mào)、北工商、首師大等，這一點(diǎn)對(duì)于成績(jī)僅達(dá)到二類(lèi)院校的考生比較重要；（3）學(xué)校當(dāng)年的招生計(jì)劃，看較之往年是否有較大調(diào)整，如果變化比較大，那么一定會(huì)影響到當(dāng)年的錄取分?jǐn)?shù)線；（4）學(xué)校最近三年錄取方面的一些核心數(shù)據(jù)，包括提檔線、平均分、專(zhuān)業(yè)錄取線、擴(kuò)招情況等，通過(guò)分析從中找到一定的規(guī)律。
畢竟現(xiàn)在是信息時(shí)代，各類(lèi)媒體上遍布著大量的招生考試信息，家長(zhǎng)們很容易就能尋找到一些資料，然而最關(guān)鍵的問(wèn)題，是要能夠從中篩選出權(quán)威、準(zhǔn)確、最新的東西來(lái)，保證其有效性和可參考性，否則非但無(wú)用，還會(huì)對(duì)填報(bào)志愿起到負(fù)面作用。因此，家長(zhǎng)們替孩子搜集的信息，應(yīng)盡量取之于權(quán)威機(jī)構(gòu)出版的報(bào)紙書(shū)刊、當(dāng)?shù)亟逃芾聿块T(mén)主辦的電臺(tái)電視咨詢節(jié)目、高校官方網(wǎng)站公布的招生數(shù)據(jù)等，以此作為孩子填報(bào)志愿的參考。
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