被初中時(shí)的手下敗將超過(guò) 尖子生為前途睡不著

　　傾訴女主角一：源源(化名)，17歲，高一學(xué)生傾訴女主角二：源源媽媽，46歲，職業(yè)顧問(wèn)

　　在一個(gè)夏日的夜晚，源源媽媽帶著女兒趕了兩個(gè)小時(shí)的路來(lái)到報(bào)社。還沒(méi)喘口氣，源源媽媽就開(kāi)口了：“我家源源上了高中以后成績(jī)就下降了，期末那段時(shí)間情緒更是有很大波動(dòng)，我很擔(dān)心。她現(xiàn)在正是關(guān)鍵時(shí)期，怎么能情緒那么波動(dòng)？而且，我希望她能早點(diǎn)選擇好未來(lái)的發(fā)展方向，可她完全不知道自己該怎么選擇。我很著急，所以就帶她來(lái)了。”

　　傾訴者：源源

　　被初中的手下敗將超過(guò)了

　　我的成績(jī)?cè)诔踔幸恢笔前嗉?jí)第一，中考之前，學(xué)校給了我兩個(gè)選擇，一個(gè)是第一志愿填本校的高中，只要達(dá)到基本分?jǐn)?shù)線，就能保證我進(jìn)實(shí)驗(yàn)班；二是第一志愿填別的學(xué)校，那么就根據(jù)我的成績(jī)來(lái)，如果發(fā)揮良好，能進(jìn)更好的高中；但如果考試失誤，則可能落到比較差的學(xué)校去。我與爸爸媽媽商量了以后，他們讓我選擇了第一志愿填本校，說(shuō)這樣更穩(wěn)妥一些，何況我們學(xué)校本來(lái)口碑就很不錯(cuò)。結(jié)果成績(jī)出來(lái)，我完全可以進(jìn)更好的高中。說(shuō)實(shí)話，那時(shí)我心里是有些后悔的。

　　以第一名的成績(jī)進(jìn)了高中，原本以為自己能繼續(xù)保持領(lǐng)先，沒(méi)想到，不知道是因?yàn)椴贿m應(yīng)還是別的原因，我的名次落下來(lái)了，好幾次考試都被我初中的一名同學(xué)壓了一頭——在初中時(shí)她是“千年老二”，總被我壓一頭的。所以，我的心里就不太舒服了。其實(shí)，相比而言，我已經(jīng)比初中時(shí)努力多了，但卻沒(méi)有保住領(lǐng)先，感覺(jué)有些挫敗。媽媽總說(shuō)我不夠努力，其實(shí)，我已經(jīng)很努力了，比初中努力多了。

　　媽媽讓我考慮前途問(wèn)題

　　我是一個(gè)興趣廣泛的人，業(yè)余時(shí)間，我還學(xué)了樂(lè)器、參加了學(xué)校的話劇社、擔(dān)任了班級(jí)的班干部，每天的時(shí)間都安排得滿滿的，自然分到學(xué)習(xí)上的時(shí)間就比那位同學(xué)少了很多�？烧f(shuō)實(shí)話，我一直覺(jué)得她是個(gè)死讀書(shū)的人，除了學(xué)習(xí)，別的什么都不感興趣，這樣的人進(jìn)入社會(huì)未必受歡迎吧？不過(guò)，媽媽并不同意，說(shuō)到底，她還是覺(jué)得萬(wàn)般皆下品，唯有讀書(shū)高，還說(shuō)我是在為自己學(xué)習(xí)下降找理由。

　　聽(tīng)到這里，我問(wèn)她：“其實(shí)你自己并沒(méi)有那么在乎那個(gè)排名，是嗎？”她笑笑說(shuō)：“說(shuō)不在乎是不可能的，但也沒(méi)有那么在乎。其實(shí)我的成績(jī)還是班里的前五、年級(jí)的前二十，照我們學(xué)校的水平，考上一本是沒(méi)有問(wèn)題的。不過(guò)媽媽在乎呀，我自己也不希望輸給別人。”

　　高一下半學(xué)期時(shí)，媽媽問(wèn)我，喜歡什么學(xué)科、打算選擇哪個(gè)方向作為事業(yè)發(fā)展點(diǎn)。因?yàn)榈搅烁叨�就要填選科單、決定分科的方向了。我卻迷茫了。我確實(shí)喜歡很多東西，但讓我現(xiàn)在就決定，卻有些難。從成績(jī)上講，我比較平均，文理科都不錯(cuò)，但是文科中我不喜歡政治，理科中不擅長(zhǎng)物理。媽媽說(shuō)，文科可選的專業(yè)不多，讓我選理科；媽媽又說(shuō)，如果選理科的話，加考物理選擇面更廣些。可是，我并不擅長(zhǎng)物理呀，這讓我挺迷茫的，是應(yīng)該選擇我擅長(zhǎng)的呢，還是選擇將來(lái)容易就業(yè)的？

　　其實(shí)，我有自己的理想，我的理想是將來(lái)開(kāi)一系列像星巴克一樣的咖啡連鎖店。但是，這好像不在任何科目之中，而且媽媽說(shuō)，開(kāi)店實(shí)在太不靠譜了，還不如做一名白領(lǐng)來(lái)得實(shí)在。唉，被她這么一說(shuō)，我也覺(jué)得自己有些好高鶩遠(yuǎn)。

　　付出的努力沒(méi)得到想要的成績(jī)，又整天需要思考我完全不明白的前途，我覺(jué)得自己的心理負(fù)擔(dān)特別重。期末那幾天，我居然出現(xiàn)了從沒(méi)有過(guò)的失眠！自然考試成績(jī)也就不理想了。所以，當(dāng)媽媽說(shuō)要帶我來(lái)聊聊時(shí)，我毫不猶豫地來(lái)了。老師，你能幫助我嗎？

　　傾訴者：源源媽媽

　　如果選擇錯(cuò)了，她以后會(huì)不會(huì)怪我

　　我覺(jué)得女兒上了高中后問(wèn)題很多。首先是，學(xué)習(xí)目的不明確，不知道自己想要什么。我的工作是給人做職業(yè)規(guī)劃的，看多了人們因?yàn)椴恢�道自己能干什么、想干什么，�?dǎo)致職業(yè)發(fā)展走了彎路，所以，特別希望源源能早點(diǎn)確立自己的職業(yè)發(fā)展方向。何況，到了高二就要分科，到底要學(xué)文還是學(xué)理、三加一到底加哪門功課，都需要在高二階段有個(gè)選擇，而這個(gè)選擇又與未來(lái)的大學(xué)專業(yè)、職業(yè)發(fā)展緊密掛鉤，所以，我特別著急�？墒窃丛茨�，好像沒(méi)有什么特別的喜好，各門功課成績(jī)也很平均，讓我們都沒(méi)辦法幫她。

　　她的第二個(gè)問(wèn)題是高一開(kāi)始成績(jī)有所下降。她在初中時(shí)一直是全班第一名，上了高中以后，名次卻落了下來(lái)。我感覺(jué)她確實(shí)比以前用功了，但還沒(méi)盡全力，而且，效率好像也不是太高�，F(xiàn)在只有高一，她就下滑，一旦不能遏止這個(gè)趨勢(shì)，我擔(dān)心她到了高考連二本也考不上，那不就糟糕了嗎？還談什么前途、發(fā)展？我著急得要命，可她倒好，還是整天把時(shí)間花在那些課余愛(ài)好上。我希望她能收收心，可她不聽(tīng)，說(shuō)多了就煩，脾氣還特別大。老師，你幫我勸勸她吧。

　　之后，我發(fā)現(xiàn)媽媽對(duì)源源的將來(lái)已有規(guī)劃，她根據(jù)自己對(duì)就業(yè)形勢(shì)的分析，結(jié)合專業(yè)的冷熱程度，給源源選擇了一個(gè)專業(yè)方向�？上�，對(duì)此源源完全沒(méi)有感覺(jué)。媽媽有些焦慮：“萬(wàn)一以后她不喜歡、或者這個(gè)專業(yè)未來(lái)職業(yè)發(fā)展不好，怎么辦？源源是不是會(huì)怪我？”

　　[解碼]

　　被媽媽的焦慮傳染

　　我感覺(jué)源源是個(gè)有進(jìn)取心、有追求的孩子，可是最近她突然有了心事。她煩惱什么？成績(jī)下降、高二如何選科？其實(shí)不完全是。仔細(xì)分析，會(huì)看出源源的問(wèn)題更多來(lái)自于媽媽：因?yàn)閶寢寣?duì)她成績(jī)下滑不滿意，所以她自己對(duì)成績(jī)和排名也在乎起來(lái)；因?yàn)閶寢屢�求她早點(diǎn)定下未來(lái)的職業(yè)發(fā)展方向，所以，她開(kāi)始迷茫起來(lái)。這迷茫的背后，其實(shí)是對(duì)媽媽意見(jiàn)的不認(rèn)同。

　　我與源源曾就她的那個(gè)開(kāi)連鎖店的理想探討過(guò)。源源很仔細(xì)地講過(guò)自己的計(jì)劃：利用假期去星巴克打工，了解咖啡店的日常運(yùn)營(yíng)；學(xué)習(xí)管理專業(yè)，為開(kāi)店做準(zhǔn)備；現(xiàn)在學(xué)的樂(lè)器以后可以用在咖啡店中；……或許她還沒(méi)太多考慮將來(lái)，但毫無(wú)疑問(wèn)，她是有理想的，也有為實(shí)現(xiàn)理想的行動(dòng)力和計(jì)劃性。可是媽媽對(duì)此卻不以為然，仍然按照自己的想法，要求女兒去執(zhí)行。她沒(méi)有從女兒的興趣、特長(zhǎng)和能力出發(fā)，更沒(méi)有信任女兒的能力。

　　而且，源源媽媽的性格中有過(guò)分焦慮的一面，這種焦慮也傳染了源源，讓她也變得焦慮起來(lái)，于是，明明是高二才需要面對(duì)的事情，卻已經(jīng)成了她與媽媽現(xiàn)在的煩惱了。

　　[支招]

　　給孩子成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)

　　正如媽媽擔(dān)心的那樣，如果源源如今聽(tīng)她的話，做了選擇，萬(wàn)一將來(lái)發(fā)展不好，會(huì)不會(huì)怪媽媽呢？這并不是不可能的，說(shuō)到底，這個(gè)選擇不是源源自愿做出的，她可以把失敗的責(zé)任推給媽媽。

　　其實(shí)，興趣是最好的老師，孩子有想法，父母應(yīng)該給予鼓勵(lì)。父母要做的，不是否定，而是幫助孩子去將理想具體化：為了實(shí)現(xiàn)理想，我們應(yīng)該做哪些準(zhǔn)備？首先做什么、第二步做什么、第三步做什么，當(dāng)中出現(xiàn)變數(shù)應(yīng)該怎么辦？這些才是父母應(yīng)該教給孩子的。

　　如同孩子學(xué)走路一樣，跌跤是為了將來(lái)走得更好，只有給孩子嘗試錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)，才能讓他們更好地成長(zhǎng)。