新高三學(xué)生應(yīng)該如何科學(xué)有效的記筆記

　　筆記是高三學(xué)生必備的學(xué)習(xí)技能，能否科學(xué)、有效地做筆記將直接影響課堂復(fù)習(xí)的效果。根據(jù)老師的觀察，部分同學(xué)要么就是不愿意做筆記，要么就是不會做筆記。有些同學(xué)做筆記很隨意，隨便在書上劃一下或者是隨意記一點；有些同學(xué)則毫無選擇地把老師的一字一句都記下來。顯然，這些對做筆記的態(tài)度以及筆記的方式都是不可取的。

　　一般來說，從做筆記的時間來看，應(yīng)該有課前的筆記、課中的筆記以及課后的筆記；從筆記的用途來看，它是學(xué)生課后及時二次復(fù)習(xí)以及考前再次復(fù)習(xí)的重要依據(jù)。毫無疑問，筆記的重要性是不能忽視的。

　　1.課前主動提前做點筆記：由于高三復(fù)習(xí)的容量大，節(jié)奏快，所以學(xué)生必須走在老師的前面，提前對即將復(fù)習(xí)的內(nèi)容瀏覽一遍，重點是回顧知識的基本考點和發(fā)現(xiàn)知識的疑點，并隨手圈圈點點，為課中復(fù)習(xí)做好充分的準(zhǔn)備；

　　2.課中科學(xué)、有效地做筆記：由于老師在課堂上所復(fù)習(xí)的內(nèi)容是面向所有學(xué)生的，一是不可能面面俱到，二是不可能滿足每個學(xué)生的要求，所以必須學(xué)會科學(xué)、有效地做筆記。1）有選擇性地做筆記：對于那些已經(jīng)比較熟悉的知識點可以不記，重點是記那些自己感到陌生或者是已經(jīng)遺忘的知識點；2）記住知識的難點和重點：通常來說，對復(fù)習(xí)的重點內(nèi)容老師都會特別強(qiáng)調(diào)，所以必須認(rèn)真做好筆記；3）記住相關(guān)知識點的鏈接點和遷移點；

　　3.課后及時整理和復(fù)習(xí)筆記：對于一個高效的學(xué)習(xí)者來說，課后整理筆記是必不可少的。根據(jù)個人實際情況，課后應(yīng)該做一些補(bǔ)充性或拓展性的筆記。一是補(bǔ)充自己在復(fù)習(xí)過程中新發(fā)現(xiàn)的問題，二是拓展與本節(jié)課相關(guān)知識點有關(guān)的內(nèi)容，三是把本節(jié)課還沒有真正弄懂的問題記下來（建議在筆記本上留下適當(dāng)?shù)目臻g，以作補(bǔ)充和拓展所用）。最后，在做新的練習(xí)之前，再認(rèn)真復(fù)習(xí)一次筆記，這樣的效果就比較理想了。