高考落榜生：心理脆弱的考生不適合復(fù)讀

　　很多高考成績(jī)不如意的學(xué)子到了做出選擇的時(shí)候，選擇復(fù)讀來年再戰(zhàn)，還是選擇自考、成教或者出國留學(xué)？本報(bào)對(duì)認(rèn)知度較高的幾種落榜生接受教育方式做了一個(gè)調(diào)查，給學(xué)子和家長(zhǎng)提供參考。

　　學(xué)歷類

　　復(fù)讀

　　優(yōu)勢(shì)：面對(duì)考試心態(tài)更沉穩(wěn)

　　注意：心理脆弱不適合復(fù)讀

　　選擇復(fù)讀的學(xué)生成績(jī)一般在中上水平，因?yàn)榭紙?chǎng)發(fā)揮失常、志愿填報(bào)失誤等種種原因選擇了復(fù)讀。有調(diào)查顯示，這些復(fù)讀生因?yàn)榻?jīng)歷過一次失敗，心態(tài)更沉穩(wěn)，在大學(xué)里更容易被推選為學(xué)生干部，從而有利于學(xué)生的快速成長(zhǎng)。很多名人都有復(fù)讀經(jīng)歷，著名科學(xué)家愛因斯坦復(fù)讀1次，政治家丘吉爾復(fù)讀4次……

　　復(fù)讀雖然造就了這些名人，但并不是每個(gè)人都適合復(fù)讀。抵抗干擾和誘惑能力不強(qiáng)、學(xué)習(xí)態(tài)度不端正、心理脆弱短時(shí)間內(nèi)不能平復(fù)、距自己心儀的大學(xué)差分太多等情況的學(xué)生，不適合復(fù)讀。

　　民辦院校

　　優(yōu)勢(shì)：注重學(xué)生個(gè)性化發(fā)展

　　注意：學(xué)費(fèi)較公辦學(xué)校高

　　在國外，民辦院校是教學(xué)質(zhì)量的保證，著名的哈佛、麻省理工等名校都是私立學(xué)校。國內(nèi)的民辦院校雖然辦學(xué)歷史不長(zhǎng)，但是少了公辦院校的刻板，招生更靈活，同樣是全日制高校，但更注重學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展，學(xué)生能得到更多的鍛煉，施展各個(gè)方面的專長(zhǎng)，而且成績(jī)?nèi)�部合格的學(xué)生可取得國家承認(rèn)的學(xué)歷文憑。

　　但由于民辦院校是社會(huì)力量注資的普通高等教育，學(xué)費(fèi)較公辦學(xué)校高。

　　自考

　　優(yōu)勢(shì)：本科畢業(yè)可申請(qǐng)學(xué)士學(xué)位

　　注意：天性散漫不適合自考

　　自考是個(gè)人自學(xué)、社會(huì)助學(xué)和國家考試相結(jié)合的有中國特色的高等教育形式，不受年齡、民族及已受教育程度的限制，在規(guī)定的時(shí)間參加國家組織的統(tǒng)一考試，理論、實(shí)踐課程全部通過就可獲得國家承認(rèn)的學(xué)歷證書，本科畢業(yè)生還可申請(qǐng)學(xué)士學(xué)位，自學(xué)考試畢業(yè)生享有與普通高校同類畢業(yè)生相同的待遇。

　　但由于是以個(gè)人自學(xué)為主的學(xué)習(xí)模式，考生的自制、自學(xué)能力、時(shí)間安排能力就顯得尤為重要，天性散漫、沒外在約束就沒有自覺性的人不適合這種形式。

　　成人高考

　　優(yōu)勢(shì)：入學(xué)容易，深受在崗人員歡迎

　　注意：生源復(fù)雜

　　成人高考是解決在崗人員學(xué)歷教育和繼續(xù)教育問題的考試，因?yàn)槿雽W(xué)容易，國家承認(rèn)學(xué)歷，有脫產(chǎn)、函授、夜大等多種形式，很多人通過成教成為了行業(yè)里的骨干或是走上領(lǐng)導(dǎo)崗位，所以深受在崗人員歡迎。

　　但生源復(fù)雜、年齡差距大，應(yīng)屆畢業(yè)生容易受影響。