高考語文考前短時間提分題型和技巧

　　高考倒計時,怎樣提分最靠譜？高考語文專家建議，大多數(shù)考生作文這一塊都有很大的提升空間，高考沖刺的時間里在作文上多下功夫是快速提分的好策略。

點擊圖片播放視頻

以下為文字實錄：

　　記者：您好,請問在高考前的這段時間,哪個部分最容易提分，把分?jǐn)?shù)提上去？

　　王老師：如果是語文這個學(xué)科的話，應(yīng)該說最后這一個月可以再努力一下。因為現(xiàn)在一般學(xué)生作文都在四十二三分可能多一點，四十五分左右。如果提的話，可能提到五十一二就會有大概十分左右的提升的空間，最后一個月可以在這方面努力一下。

　　記者：那您剛才說了，最后也就剩作文這一部分了。那就是利用一個月的時間快速提高作文成績的一個技巧？

　　王老師：一方面我覺得是材料的新鮮程度上，他可以做一些準(zhǔn)備，就是一些老熟人的、一些不為人知的事情可以適當(dāng)去考慮一下，或者說在考一下完全吸引的例子，就是論述同樣的問題，以前從來沒有人用過，或者很少人用的一些事例，包括個人生活中的經(jīng)歷和時事上的例子可以去做一些積累。另外就是在開頭和結(jié)尾上，可以花點時間去好好錘煉一下。

　　記者：那他如果考前要準(zhǔn)備一些素材，比如說像英語，我們會提前背一些范文之類的，考生們在這一個月的時間應(yīng)該怎樣去準(zhǔn)備？

　　王老師：語文最好還是不要背作文，背作文到考場上套用的話，會存在一個很生硬的問題。所以，我覺得背一些例子是可以的，就是你準(zhǔn)備了幾個例子之后，你去在腦子里面想一下它的一些使用的方式，比如說在什么樣的作文里怎么把它引出來、怎么去用它。這樣一些局部的套路可以有，但是整篇文章開頭結(jié)尾最好不要整個背，因為往往用出其中的一截，或者是把這個文章硬往另外一個立意上套，可能會有問題，到時候可能反而操作上會有一些問題，因為咱們現(xiàn)在的學(xué)生說白了，他的文字水平還沒有到那種可以隨意翻譯文章，而不出什么馬腳的東西。

　　記者：如果說根據(jù)我們近幾年高考的形式，今年又是新課改的第二年，您覺得今年的高考作文會出哪方面的題目？

　　王老師：應(yīng)該還是跟前兩年的趨勢保持一致吧，因為是命題作文，而且估計也是前一兩個月里頭跟北大有關(guān)系的，或者領(lǐng)導(dǎo)人講的一些話，簡單的命題作文吧，這個可能趨勢應(yīng)該還在，不會有太大的變化，比如說出新材料作文，咱們一模里面出現(xiàn)的這種題型可能性還是很小。

　　記者：對，但是在寫作文的過程中，有時候可能學(xué)生在審題這方面，有些會存在一些誤差，導(dǎo)致寫的作文跑題。您覺得在考場上，考生應(yīng)該怎樣避免這種跑題的現(xiàn)象？

　　王老師：如果是材料作文的話，就把這一件事情千萬不要太標(biāo)新立異。就是一段材料里頭，你千萬不要說整個材料300字，你就從中間7、8個字，或者一句話里頭提煉出一個立意，然后特別偏門地去寫，這樣的話，有些老師可能會容易把他算成審題不清，如果是命題作文的話，有一個最簡單的辦法，就是不斷地在文章中出現(xiàn)題目中的一個詞或者一個句子，這樣不斷提一提，給老師一種錯覺，像你寫的過程中沒有跑題似的，這是一個比較有技巧的方法，因為老師畢竟看作文的時間比較短，如果看你每一個句都在提這個字、提這件事的話，他不會太覺得你是跑題的作文。

　　記者：對，就是我們今年避免跑題的一個小竅門了。

相關(guān)閱讀：高考語文答題時間分配及應(yīng)試技巧