復(fù)旦大學(xué)杰出畢業(yè)生故事：當(dāng)代大學(xué)生什么樣？

　　暑期剛過(guò)，校園里又響起朗朗書(shū)聲。

　　曾專訪過(guò)大學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)和教授、中學(xué)的校長(zhǎng)和老師的《解放周末》“關(guān)注教育”系列訪談，今天第一次將目光聚焦于大學(xué)生這個(gè)群體。

　　教育以人為本，因?yàn)?ldquo;人”是教育最初的出發(fā)點(diǎn)和最終的目的地。教育應(yīng)該塑造怎樣的人？社會(huì)需要怎樣的大學(xué)畢業(yè)生？合格乃至優(yōu)秀的學(xué)生應(yīng)該具備哪些品質(zhì)與素質(zhì)？這是教育界的一個(gè)思考重點(diǎn)，也是全社會(huì)的一個(gè)關(guān)注焦點(diǎn)。

今天我們期盼怎樣的大學(xué)生

　　為此，《解放周末》采訪了5位獲得復(fù)旦大學(xué)2010年“畢業(yè)生之星”的學(xué)生。他們用自己的經(jīng)歷與見(jiàn)解，對(duì)“今天我們期盼怎樣的大學(xué)生”這一課題作出了催人思索的解答。他們的解答，不僅值得教育界人士?jī)A聽(tīng)，而且對(duì)眾多家長(zhǎng)和學(xué)生不無(wú)啟迪。

　　主題詞：熱愛(ài)

　　王拉芝 因?yàn)橄矚g，所以快樂(lè)

　　特別愛(ài)笑，笑起來(lái)特別大聲、燦爛，這是王拉芝給人留下的第一印象。

　　大學(xué)4年30多門專業(yè)課成績(jī)?nèi)獳，總績(jī)點(diǎn)3.99，接近滿分4分，托�？荚�110分、GRE考試數(shù)學(xué)滿分，吸引了哈佛大學(xué)、哥倫比亞大學(xué)等10余所美國(guó)名校總額300多萬(wàn)美元的全額獎(jiǎng)學(xué)金……王拉芝頭上一個(gè)個(gè)耀眼的光環(huán)，讓人驚呼。

　　但是，王拉芝卻覺(jué)得自己是個(gè)異常簡(jiǎn)單的人：“我就是喜歡想問(wèn)題，喜歡做研究。”

　　王拉芝說(shuō)，自己學(xué)習(xí)的動(dòng)力十分純粹——那就是興趣。剛進(jìn)復(fù)旦大學(xué)時(shí)，王拉芝讀的是力學(xué)專業(yè)。然而，經(jīng)過(guò)一年的基礎(chǔ)課學(xué)習(xí)，她發(fā)現(xiàn)自己真正感興趣的是數(shù)學(xué)，尤其喜歡證明題，有時(shí)候一整天為一道題苦思冥想也樂(lè)此不疲，“當(dāng)時(shí)就決定要報(bào)名轉(zhuǎn)專業(yè)。雖然轉(zhuǎn)數(shù)學(xué)系不容易，但還是決心試一試。”

　　進(jìn)入數(shù)學(xué)系后，王拉芝如魚(yú)得水：“做自己喜歡的事是一種快樂(lè)。”在數(shù)學(xué)的天地中，最吸引王拉芝的是抽象代數(shù)，其抽象但卻靈活的思維方式讓她深深著迷。每次上課，王拉芝都會(huì)坐在教室第一排正當(dāng)中，聽(tīng)得特別認(rèn)真。盡管平時(shí)也經(jīng)常健身、聽(tīng)音樂(lè)，業(yè)余生活豐富多彩，王拉芝總能把時(shí)間安排好，保證每天超過(guò)10小時(shí)的時(shí)間用來(lái)學(xué)習(xí)、研究數(shù)學(xué)。

　　因?yàn)闊釔?ài)數(shù)學(xué)，王拉芝學(xué)得很活、很主動(dòng)。她時(shí)常找來(lái)國(guó)內(nèi)外前沿專業(yè)期刊學(xué)習(xí)、研究，一次讀到一篇論文，“看了之后有很多想法，控制不住地想和作者交流一下”，于是便給作者寫(xiě)了封郵件，提出各種問(wèn)題，還大膽提出了幾條意見(jiàn)。沒(méi)想到這位外國(guó)教授不久便回了信，此后一直與王拉芝保持聯(lián)系——這位教授正是哈佛大學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)系系主任。畢業(yè)時(shí)，王拉芝在美國(guó)10多所一流名校的爭(zhēng)搶中，最終選擇赴哈佛深造，也與這不無(wú)關(guān)系。

　　學(xué)成后再回到母校復(fù)旦執(zhí)教，這是王拉芝對(duì)未來(lái)的計(jì)劃。毫無(wú)疑問(wèn)，這個(gè)來(lái)自溫州樂(lè)清一個(gè)普通家庭的女孩，會(huì)將常人看來(lái)枯燥但她所熱愛(ài)的數(shù)學(xué)進(jìn)行到底。

　　王拉芝說(shuō)：

　　●大學(xué)生一方面要了解自己，了解自己的興趣，不要出于功利的目的選擇自己的人生。另一方面要有獨(dú)立能力，這其中包括獨(dú)立思考的能力。我覺(jué)得復(fù)旦數(shù)學(xué)系讓我培養(yǎng)成了一種很好的思考方式。

　　●大學(xué)應(yīng)該讓每個(gè)學(xué)生多接觸不同方面的東西，了解多學(xué)科的知識(shí)。我希望一進(jìn)大學(xué)先不要定專業(yè)，大一的時(shí)候大家都來(lái)“通識(shí)”一遍，等知道自己對(duì)什么感興趣了后再去決定。

　　●大學(xué)還是應(yīng)該注重精神上的東西，而不是培養(yǎng)技能。大學(xué)應(yīng)該是一個(gè)讓學(xué)生更有朝氣的地方，可以讓每個(gè)人都知道自己的幸福是什么，知道自己的方向。大學(xué)應(yīng)該讓每一個(gè)學(xué)生知道努力才有收獲。

　　●應(yīng)試教育里所有人都是統(tǒng)一的，我也曾經(jīng)有過(guò)迷失，到了大學(xué)后慢慢發(fā)現(xiàn)自己喜歡什么，對(duì)于未來(lái)也看得更清楚。以前高中時(shí)唯一的目標(biāo)就是考大學(xué)，而現(xiàn)在則對(duì)人生有了規(guī)劃。

　　主題詞：自主

　　林海音 走自己選擇的路，是幸福的

　　林海音是個(gè)很有主見(jiàn)的女孩。

　　3歲起，她就在身為音樂(lè)家的母親的熏陶下開(kāi)始學(xué)習(xí)小提琴，小學(xué)五年級(jí)時(shí)被福州市中學(xué)生交響樂(lè)團(tuán)破格錄取，六年級(jí)時(shí)通過(guò)小提琴最高級(jí)別十級(jí)，并獲得最高等級(jí)評(píng)價(jià)，初一時(shí)獲福州市小提琴比賽第一名，高二時(shí)獲福建省小提琴比賽第一名。

　　她的身上負(fù)載了很多人的期望，她的生活似乎也已被規(guī)劃好——沿著音樂(lè)的路往下走，成為一名專業(yè)小提琴家。2006年，林海音順利考取了上海音樂(lè)學(xué)院，似乎一切都在順理成章地進(jìn)行著。然而，此時(shí)的她卻有自己的想法：“我能想象自己如果去了上音，每天拉琴，畢業(yè)之后進(jìn)入一個(gè)交響樂(lè)團(tuán)，也許這會(huì)是一種不錯(cuò)的生活。但我想接觸更多不同的事物，我覺(jué)得我能做其他更多、更有意義的事。音樂(lè)是我的愛(ài)好，我學(xué)音樂(lè)并不是為了成名成家。”

　　在一片驚訝聲中，林海音參加了復(fù)旦大學(xué)藝術(shù)生考試并以全國(guó)第一的好成績(jī)邁入了復(fù)旦校門，而這對(duì)于她也意味著放棄音樂(lè)專業(yè)之路，成為一名普通的大學(xué)生。

　　在復(fù)旦社會(huì)發(fā)展與公共政策學(xué)院，林海音投入了嶄新的生活。經(jīng)歷了起初的不適應(yīng)后，她逐漸喜歡上了自己的專業(yè)，并對(duì)教育學(xué)、心理學(xué)產(chǎn)生了興趣：“我很喜歡站上講臺(tái)、面對(duì)孩子。站在講臺(tái)上的感覺(jué)和站在舞臺(tái)上一樣，都是表達(dá)自己對(duì)事物的理解。”

　　當(dāng)然，林海音也積極發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，把精力放到音樂(lè)普及上，一手創(chuàng)辦了名為“音樂(lè)操場(chǎng)”的社團(tuán)。她曾請(qǐng)來(lái)日本口琴大師齋藤壽孝來(lái)復(fù)旦演出，組織過(guò)瑞典雪花樂(lè)隊(duì)來(lái)搞露天音樂(lè)會(huì)，邀請(qǐng)上音老師為復(fù)旦學(xué)生開(kāi)講，還舉辦了復(fù)旦“架子鼓大賽”。

　　畢業(yè)時(shí)，林海音為自己選擇了新的方向——教育。目前，她供職于一家教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，每天忙得不可開(kāi)交。對(duì)自己四年前獨(dú)立自主的決定，她很滿意：“這四年來(lái)的每一天我都很開(kāi)心，雖然也有辛苦，但我的大學(xué)生活很完整。”現(xiàn)在她的新心愿是，去國(guó)外深造，念教育心理學(xué)。

　　林海音說(shuō)：

　　●一所好的大學(xué)應(yīng)該讓每個(gè)大學(xué)生覺(jué)得不管自己在哪個(gè)方面感興趣，都有機(jī)會(huì)去接觸、去追求。不管是想要專心于學(xué)術(shù)的，還是專心于其他方面的人，都能找到屬于自己的氛圍。

　　●大學(xué)生要獲得信心，是潛移默化的過(guò)程，不是老師在課堂里教就能獲得的，而是通過(guò)和各種人的接觸得來(lái)的。辦社團(tuán)、搞學(xué)生工作，慢慢就意識(shí)到自己其實(shí)有能力去處理問(wèn)題。復(fù)旦對(duì)我來(lái)說(shuō)不單單是一個(gè)說(shuō)出去很驕傲的名號(hào)，而是讓我有勇氣去面對(duì)各種困難的動(dòng)力。

　　●大學(xué)期間盡量少懷有功利的目的，這樣收獲會(huì)更大。我組織了很多學(xué)生活動(dòng)，其實(shí)跟日后求職沒(méi)有關(guān)系，只是憑著自己的興趣，但沒(méi)想到收獲很多。