2010年高考理科綜合（物理部分）試題分析

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　　2010年是北京新課標(biāo)高考的第一年，在考前的備考階段，很多學(xué)校和教育機(jī)構(gòu)的教研部門(mén)都很認(rèn)真地研究今年高考的方向，筆者對(duì)此也非常關(guān)注。今天，備受矚目的2010年北京高考試題終于露出其廬山真面目了，筆者迫不及待的做了一遍，一顆懸著的心也算落地了。

　　學(xué)而思在高考前的教研中本著新課標(biāo)培養(yǎng)物理思想方法能力的原則,指出了圖像法解決物理問(wèn)題中需要注意橫縱坐標(biāo)等等知識(shí)點(diǎn)的重要性.因?yàn)檫@些內(nèi)容最容易體現(xiàn)物理的基本思想方法:對(duì)實(shí)驗(yàn)的科學(xué)設(shè)計(jì)和對(duì)物理問(wèn)題的科學(xué)分析.這些內(nèi)容在今年的高考中的第14題、15題、16題、18題以及實(shí)驗(yàn)題有了和學(xué)而思點(diǎn)睛班講義以及春季班教學(xué)過(guò)程中幾乎相同的內(nèi)容的體現(xiàn).

　　整體感覺(jué)今年的物理高考題無(wú)論從試題的難度，還是知識(shí)點(diǎn)的分布都比較合理，與我們之前教研和復(fù)習(xí)的方向都比較吻合，下面結(jié)合2010年的考試說(shuō)明與2009年的高考物理試題對(duì)今年的高考題簡(jiǎn)單分析如下：

　　在北京2010年高考考試說(shuō)明中對(duì)物理學(xué)科的考試敘述如下：物理學(xué)科中的力學(xué)、熱學(xué)、電磁學(xué)、光學(xué)、近代物理五個(gè)知識(shí)板塊變?yōu)榱�學(xué)、電磁學(xué)、光學(xué)、近代物理等四個(gè)板塊，縮小了知識(shí)面，但力、電作為主干知識(shí)沒(méi)有變化。我對(duì)比了09和10的試卷，以及分析了10年北京一模、二模的試卷，在2010年的試卷中主要體現(xiàn)出以下特點(diǎn)：

　　一、選擇題

　　今年在選擇題8道題的選擇上在非重點(diǎn)章節(jié)的重點(diǎn)內(nèi)容中考查了4道題目，一道狹義相對(duì)論的基本理論（第13題）此題可以認(rèn)為是取代熱學(xué)和氣體內(nèi)容的，還有三道是比較常規(guī)的，基本上位置都沒(méi)有太大變化的光學(xué)（第14題）、原子物理（第15題）、天體運(yùn)動(dòng)（第16題），這四道題難度比較小，但是基本體現(xiàn)了今年考試說(shuō)明中的思想，比如15題屬于估算問(wèn)題，16題考查的是自轉(zhuǎn)不解體問(wèn)題，這兩類(lèi)問(wèn)題屬于重點(diǎn)新題型，考查比較基礎(chǔ)。17至19題基本考查重點(diǎn)章節(jié)的重點(diǎn)內(nèi)容，20題用一個(gè)比較巧妙的方法考查了基本公式，總之在選擇題目上基本體現(xiàn)了考試說(shuō)明中的對(duì)能力的考查，總體的感覺(jué)是學(xué)生需要有扎實(shí)的基本知識(shí)，和靈活的應(yīng)用能力。學(xué)生沒(méi)有必要去抓偏、難、怪的知識(shí)，要以基礎(chǔ)為主。

　　二、實(shí)驗(yàn)題

　　今年實(shí)驗(yàn)題的考查，與09年略有不同，今年實(shí)驗(yàn)題就一道大題18分，分兩部分，但是兩部分都考查的是電學(xué)，主要包括半偏法的考察、實(shí)驗(yàn)儀器的選擇、電流表的改裝，供電電路的選擇等知識(shí)，可以說(shuō)實(shí)驗(yàn)將是今年高考物理拉分的一道題，因?yàn)楸M管復(fù)習(xí)的時(shí)候當(dāng)做重點(diǎn)來(lái)做的，但是遇到問(wèn)題的時(shí)候還會(huì)出現(xiàn)細(xì)節(jié)丟分的問(wèn)題，這就要求學(xué)生在復(fù)習(xí)的時(shí)候一定要做到以下兩點(diǎn)：

　�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)審題、閱讀能力的訓(xùn)練，正確理解題設(shè)情景，提取信息，分析處理實(shí)際問(wèn)題等。

　�。ǘ�）細(xì)節(jié)決定成敗，在這部分知識(shí)復(fù)習(xí)過(guò)程中一定要注意細(xì)節(jié)。

　　三、計(jì)算題

　　22題16分，主要考查平拋運(yùn)動(dòng)和機(jī)械能守恒的只是，屬于常規(guī)的送分題目，學(xué)生答題的時(shí)候注意答題的規(guī)范性

　　23題是體現(xiàn)了新課標(biāo)的考查思想，主要知識(shí)點(diǎn)還是帶電粒子在電磁場(chǎng)中的受力情況以及電磁場(chǎng)的一些基礎(chǔ)知識(shí)，跟09年的電磁流量計(jì)一樣主要考察學(xué)生對(duì)信息的提取以及應(yīng)用已經(jīng)有的知識(shí)去處理新的信息，這就是探究能力的體現(xiàn)，要求學(xué)生加強(qiáng)審題、閱讀能力的訓(xùn)練，正確理解題設(shè)情景，提取信息，分析處理實(shí)際問(wèn)題等。

　　24題與09年的24題基本考查思想一樣，主要考查的知識(shí)點(diǎn)也是動(dòng)量中的完全非彈性碰撞問(wèn)題，難點(diǎn)主要在于歸納法手段的應(yīng)用，最后得出一個(gè)歸納的結(jié)論，這其實(shí)是對(duì)北京中學(xué)生探究能力的一種考查，其實(shí)就學(xué)生的能力來(lái)說(shuō)解決這類(lèi)題是沒(méi)有問(wèn)題的，關(guān)鍵是學(xué)生在心里就認(rèn)為這是個(gè)難題，另外就是要給這道題一個(gè)足夠的時(shí)間去解決。

　　總之，2010年的物理高考題應(yīng)該是北京理科考生考生今年夏天的一道清涼的空氣，試題的似曾相識(shí)還有高起點(diǎn)低落點(diǎn)，都會(huì)讓他們的高考成績(jī)錦上添花的！
 

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