人教版歷史必修1第2課:秦朝中央集權(quán)制度的形成
來源:高考網(wǎng)整理 2009-12-07 09:52:45
《史記·秦始皇本紀(jì)》載:
有一天,秦始皇到梁山宮,從山上看見丞相車騎多,認為不是好事。宮中有人將此事告訴丞相,丞相隨即減少車騎。始皇大怒,說:“你們有人泄露了朕的話”。但沒人敢承認。于是秦始皇下詔逮捕當(dāng)時在場者,并全部殺掉。
回答:
(1)秦始皇為什么如此在乎丞相車騎的多少?
(2)這則小故事反映了什么問題?
(3)試就此總結(jié)皇帝制度的特征和本質(zhì)。
參考答案:
(1)丞相乃文官之首,協(xié)助皇帝處理全國政務(wù),位高權(quán)重。秦始皇之所以注意丞相的活動,是為了防止相權(quán)威脅皇權(quán)。 當(dāng)然也可能秦始皇認為丞相車騎多,過于講排場,易于形成奢華腐敗之風(fēng)。
(2)在場者全部殺掉反映了君主專制的殘酷性,皇帝的話就是法令,事無小大,皇帝獨裁;也反映秦政嚴(yán)苛、殘暴。
(3)皇帝制度的特征、本質(zhì)
《還珠格格》中的小燕子在皇宮中嘻嘻哈哈、瘋顛顛地鬧著,劇中的皇帝也無可奈何。根據(jù)所學(xué)的知識對該劇的劇情處理,進行評價。
這是不可能的,完全是小說為了情節(jié)而虛構(gòu)的。
(1)皇權(quán)至高無上,皇帝為了維護自己的特權(quán)和威嚴(yán),必然規(guī)定許多約束,增強人們的神圣感。
。2)以皇權(quán)為中心的行政體制,絕不會允許小燕子在森嚴(yán)的皇宮隨心所欲。因此不可能出現(xiàn)劇中無可奈何的情形。
點擊下載全部:人教版歷史必修1第2課:秦朝中央集權(quán)制度的形成
推薦閱讀:
高一歷史秦朝中央集權(quán)制度的形成的知識點
高一歷史必修1第一單元復(fù)習(xí)總結(jié)第2課秦朝中央集權(quán)制度的形成
相關(guān)推薦
高考院校庫(挑大學(xué)·選專業(yè),一步到位。
高校分數(shù)線
專業(yè)分數(shù)線
- 日期查詢