2008年高考全國各地歷史真題材料題匯編（含答案）

　　1．（08全國文綜一）（32分）閱讀材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，回答下列問題。

　　材料一 唐代科舉取士，以進(jìn)士、明經(jīng)兩科為主，“大抵眾科之目，進(jìn)士尤為貴，其得人亦最為盛焉”。

　　唐代明經(jīng)、進(jìn)士兩科的考試內(nèi)容

　　——摘編自陳茂同《中國歷代選官制度》等

　　材料二 在中世紀(jì)的英國，宮廷和政府之間沒有明確界限，官員主要由國王遴選，并被視為國王的仆人。資產(chǎn)階級(jí)革命爆發(fā)后，文官開始出現(xiàn)。光榮革命后，國王和權(quán)貴行使有封建特權(quán)色彩的官職恩賜權(quán)來任用官員。直至18世紀(jì)末，文官錄用仍無常規(guī)可據(jù)，文官錄用權(quán)主要由國王、宮廷權(quán)貴和各部長官直接行使，私人關(guān)系和個(gè)人感情成為獲取官職的關(guān)鍵因素。

　　工業(yè)革命催生了英國近代文官制度。1853年政府有關(guān)部門提出《關(guān)于建立常任英國文官制度的報(bào)告》，建議實(shí)行公開競爭考試錄用制，并認(rèn)為考試科目應(yīng)有四類：古典文學(xué)；數(shù)學(xué)和自然科學(xué)；政治經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)和近現(xiàn)代哲學(xué)；現(xiàn)代語言、近現(xiàn)代史和國際法。1855年文官改革令是以擇優(yōu)取士的方式取代官職恩賜制的重要起點(diǎn)。1870年樞密院關(guān)于文官制改革的命令規(guī)定，多數(shù)重要文官職位必須按照文官制度委員會(huì)的要求，通過公開競爭考試，擇優(yōu)錄用該令的頒布成為英國近代文官制度建立的標(biāo)志。

　　——摘編自閻照祥《英國政治制度史》

　　（1）在唐代明經(jīng)、進(jìn)士兩科考試中，為何進(jìn)士科“其得人亦最為盛焉”？（6分）

　　（2）指出唐代科舉取士與中世紀(jì)英國官員選用的主要區(qū)別。（10分）

　�。�3）如何理解“工業(yè)革命催生了英國近代文官制度”？（6分）

　�。�4）指出唐代科舉制與英國近代文官考試制度在推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步方面的共同之處。（10分）

　　參考答案：

　　1．（1）明經(jīng)科側(cè)重對(duì)經(jīng)義的記憶和解讀；進(jìn)士科側(cè)重對(duì)時(shí)務(wù)能力的考查，更有利于選拔人才（6分）

　�。�2）公開考試，擇優(yōu)錄用，考生來源廣泛（5分）；主要由國王遴選，對(duì)象主要是國王的親信和隨從（5分）。

　�。�3）經(jīng)濟(jì)規(guī)模擴(kuò)大，社會(huì)分工更為復(fù)雜，要求政府進(jìn)行高效的專業(yè)化和制度化管理，要求文官具備較高的知識(shí)水平和管理能力（6分）。

　　（4）打破特權(quán)階層對(duì)官職的壟斷，擴(kuò)大了統(tǒng)治基礎(chǔ)；增進(jìn)社會(huì)公平、公正，有利于人才脫穎而出；提高官員隊(duì)伍素質(zhì)，加強(qiáng)對(duì)社會(huì)的有效管理（10分）。