關(guān)于青少年心理問題的家庭治療
2009-08-26 23:53:22本站原創(chuàng)
作為心理頻道的記者編輯,近日參加完白云心理醫(yī)院等單位主辦的中國青少年心理高峰論壇,我的心情很復(fù)雜,也倍感肩負(fù)的責(zé)任重大。隨著社會的發(fā)展,物質(zhì)豐富,人情越來越淡薄,這其中也包括了親子關(guān)系的惡化,兒童及青少年心理問題層出不窮。青少年期是一個從幼稚走向成熟的過渡期,是一個朝氣蓬勃、充滿活力的時期,是一個開始由家庭更多地邁進(jìn)社會的時期,同時也是一個變化巨大,面臨多種危機的時期。
首先,青少年常見心理問題有哪些呢?
據(jù)專家估計我國目前初中生心理不健康的約為15%,高中生約為19%。在心理咨詢中,青少年期常見的心理問題大致表現(xiàn)如下幾個方面:
一、心理障礙
最常見也嚴(yán)重的要數(shù)青少年抑郁征,因為由其導(dǎo)致的自殺可給家庭帶來不可估量的傷害和損失。
表現(xiàn)為:學(xué)生在一段時間內(nèi)體驗到心情不愉快、高興不起來、煩悶;對平時感興趣的事情變得乏味;思考能力下降、腦子變鈍了、注意力難集中、記憶減退;學(xué)習(xí)失去了動力、人變“懶”了甚至厭學(xué);對成績下降變得無所謂或?qū)κ裁炊紵o所謂、;以及失眠、全身乏力、食欲不振等;甚至感到活著沒意義、產(chǎn)生輕生的念頭。
其次,恐怖癥也是青春期常見的心理疾病。
表現(xiàn)為:見到異性表情不自然、感到臉紅、怕跟人目光對視或怕被別人目光注視,控制不住用“余光”看人或控制不住目光看對方的敏感部位,覺得別人能看出她(他)的表情變化和窘態(tài),能洞察到他內(nèi)心的想法等等,于是避開他人,影響和別人的交往,非常焦急痛苦。
二、產(chǎn)生性煩惱和性困惑
性煩惱的產(chǎn)生是由于性意識覺醒之后青少年的生理需求與社會行為規(guī)范的矛盾所致。
性困惑的由來是青少年對自身性發(fā)育、性成熟的生理變化產(chǎn)生神奇感及探索心理。
由于社會倫理道德的約束和對性教育的神秘化,常會導(dǎo)致青少年的心理沖突。他們常認(rèn)為“性是不好的”、“對異性長輩出現(xiàn)性幻想是可恥的”、“手淫對身體是有害的”等,出現(xiàn)對性的消極評價和過度的性壓抑。
三、學(xué)習(xí)壓力
中學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)過重,常給他們帶來沉重的心理壓力,因為學(xué)習(xí)壓力而陷入痛苦的青少年屢見不鮮。這些情況在期末、期中、升中、高考、周圍環(huán)境發(fā)生重大變化(如父母關(guān)系發(fā)生突變等)時更為集中和突出。有些青少年承受不了這些心理壓力,有時會表現(xiàn)出異乎尋常的反抗情緒,形成家庭暴力,有極個別甚至消極自殺,F(xiàn)在全社會都在呼吁給中小學(xué)生減壓,希望情況會有所好轉(zhuǎn)。
四、人際交往的壓力
隨著年齡的增長,獨立意識的增強,青少年與社會的交往越來越廣泛,他們渴望獨立的愿望日益變得強烈,社會交往、發(fā)展親密的伙伴關(guān)系是青少年一種精神需要。因人際關(guān)系壓力而煩惱的年輕人通常表現(xiàn)為自卑、過分注意他人評價、容易受到傷害、虛榮心強、怕丟面子等。
無疑,青少年心理問題產(chǎn)生的原因是多方面的,包括家庭、學(xué)校、社會以及青少年個體,但其中我們不難發(fā)現(xiàn),家庭是根基。也因此,若要緩解和消除青少年心理障礙,家庭治療是切實可行的。
何為家庭治療?
家庭治療是心理治療的一種形式,治療對象不只是病人本人,而是通過在家庭成員內(nèi)部促進(jìn)諒解,增進(jìn)情感交流和相互關(guān)心的作法,使每個家庭成員了解家庭中病態(tài)情感結(jié)構(gòu),以糾正其共有的心理病態(tài),改善家庭功能,產(chǎn)生治療性的影響,達(dá)到和睦相處,向正常發(fā)展的目的。
家庭治療的組織與實施
首先,在進(jìn)行家庭治療時必須堅持三個基本原則:
、、針對整個家庭成員,進(jìn)行集體治療,糾正共有的心理病態(tài);
②、“確診的病人” 所存在的問題只不過是癥狀而已,其家庭本身才是真正的患者;
③、家庭治療醫(yī)生的任務(wù)在于使每個家庭成員了解家庭病態(tài)情感結(jié)構(gòu),改善和整合家庭功能。
。1)參加的對象。凡與家庭功能紊亂有關(guān)的成員均參加,甚至可包括一些有關(guān)的社會成員,如朋友、醫(yī)師、監(jiān)護人等。要克服參加人員的顧慮和阻力,如怕家丑外揚、互相抱怨、家庭被社會歧視等。
(2)接談技巧。首先使氣氛和諧,每個成員都能自由地、心平氣和地發(fā)表意見。注意各成員之間的關(guān)系,如誰和誰坐得最近,各人選擇坐位的方式,每個人發(fā)言的頻度,其他成員的反應(yīng)和表情。而家庭治療者擔(dān)任指導(dǎo)、啟發(fā)、協(xié)調(diào)角色。要讓家庭成員之間在思想和情感上直接交流,鼓勵互相尊重,避免爭吵、抱怨,各人多作自我批評,宣講家和萬事興的道理。
(3)分析問題。對家庭的結(jié)構(gòu)和性質(zhì)先有一個分析和類化。家庭的結(jié)構(gòu)形式,可以引導(dǎo)出家庭存在的問題。例如,家庭可分為:不和諧家庭、破碎家庭(有人死亡或離異)、雜合家庭(一方或雙方帶有兒女,再婚組合家庭)、不幸家庭(有慢性病人、殘疾人,或受政治迫害的家庭)。下一步則要找出存在的問題,目前的煩惱和困境產(chǎn)生的根源有哪些?
。4)協(xié)商討論問題。以集體心理咨詢和集體心理治療的形式進(jìn)行。家庭治療者和家庭成員一起共同分析、討論,找出問題的癥結(jié),研究如何擺脫困難,解決家庭成員之間的關(guān)系。強調(diào)每個成員都應(yīng)承擔(dān)義務(wù)和責(zé)任,都應(yīng)互通信息,相互了解和理解,并能相互尊重和容忍,不能只強調(diào)自己的家庭角色,而一味指責(zé)他人。家庭治療還應(yīng)包括家庭生活藝術(shù)、家庭管理、心理衛(wèi)生知識介紹,照顧老人和病人的護理知識,以及如何爭取社會的支援等。