3.4環(huán)境問(wèn)題與可持續(xù)發(fā)展 3
來(lái)源：高考網(wǎng) 2009-08-14 13:55:10
[標(biāo)簽：環(huán)境 復(fù)習(xí)]
高三地理高考第一輪單元復(fù)習(xí)
環(huán)境問(wèn)題與可持續(xù)發(fā)展
一.本周教學(xué)內(nèi)容
環(huán)境問(wèn)題與可持續(xù)發(fā)展
二.重點(diǎn)、難點(diǎn)
�。ㄒ唬┲攸c(diǎn)
1.環(huán)境問(wèn)題產(chǎn)生的主要原因
2.可持續(xù)發(fā)展的概念與原則
3.生態(tài)農(nóng)業(yè)
�。ǘ╇y點(diǎn)
樹(shù)立科學(xué)的人口觀、資源觀、發(fā)展觀
三.復(fù)習(xí)要點(diǎn)
（一）環(huán)境問(wèn)題產(chǎn)生的原因、表現(xiàn)及分布
1.表現(xiàn)
�。�1）人與環(huán)境
①人類向環(huán)境索取資源的速度超過(guò)了資源本身及其替代品的再生速度
�、谌祟愊颦h(huán)境排放廢棄物的數(shù)量超過(guò)了環(huán)境的自凈能力
（2）表現(xiàn)
�、侪h(huán)境污染：大氣污染、水污染、噪聲、固體廢棄物、有毒物品擴(kuò)散、海洋污染
�、谏鷳B(tài)破壞：水土流失、土地荒漠化、森林減少、生物多樣性銳減、土地鹽堿化、水源枯竭、湖泊萎縮、濕地退化等
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