大氣的熱力狀況
來(lái)源：高考網(wǎng) 2009-08-03 17:52:08
課時(shí)安排：1課時(shí)
教學(xué)目的：理解大氣對(duì)太陽(yáng)輻射削弱作用的三種主要途徑及其影響因素；了解大氣對(duì)地面保溫效應(yīng)的基本原理；了解全球熱量平衡的原理以及人類活動(dòng)對(duì)全球熱量平衡的影響，增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)境保護(hù)意識(shí)。理解太陽(yáng)輻射及其能量轉(zhuǎn)換師是發(fā)生在大氣里各種現(xiàn)象和過(guò)程的根本原因。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：大氣對(duì)太陽(yáng)輻射削弱作用及對(duì)地面保溫效應(yīng)
教具準(zhǔn)備：教學(xué)掛圖、自制板圖等
教學(xué)方法：講述法、圖示分析法、歸納總結(jié)法
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