南通大學各專業(yè)介紹

　南通大學各專業(yè)介紹

   　1、漢語言文學

　　培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具有漢語言文學的基本理論、基礎知識和基本技能，具有較強的語言文字實際應用能力，適合到黨政機關、企事業(yè)單位從事高級文秘、公關、宣傳和行政管理等工作，到教育、文化、出版等部門從事教育、創(chuàng)作、評論、編輯、新聞采寫和管理等工作的高級人才。

　　主要課程：語言學概論、現(xiàn)代漢語、古代漢語、中國漢文字學、文學概論、寫作學、中國古代文學、中國現(xiàn)當代文學、外國文學、美學、社會學、修辭學、行政管理學、國際政治與經(jīng)濟、編輯學等。

　　授予學位：文學學士

　　2、漢語言文學(師范)

　　培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具有漢語言文學基本理論、基礎知識和基本技能，能夠在中等和高等學校進行漢語言文學教學和教學研究的教師、教學研究人員及其他教育工作者。

　　主要課程：語言學概論、現(xiàn)代漢語、古代漢語、中國漢文字學、文學概論、中國古代文學、中國現(xiàn)當代文學、外國文學、美學、寫作、教育學、心理學、語文教學論等。

　　授予學位：文學學士

　　3、漢語言文學(高級文秘)

　　培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)系統(tǒng)掌握專業(yè)基本理論知識和技能，具有較強的語言文字實際應用能力，適合到黨政機關、企事業(yè)單位從事文秘、公關、宣傳和行政管理工作，文化部門從事創(chuàng)作、評論、編輯和新聞工作的高級文秘人才。

　　主要課程：語言學概論、古代漢語、現(xiàn)代漢語、文學概論、中國古代文學史、中國現(xiàn)當代文學史、寫作、外國文學、社會學、修辭學、現(xiàn)代管理學、管理心理學、檔案學、公共關系學等。

　　授予學位：文學學士

　　4、廣播電視新聞學

　　培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具備廣播電視新聞學基本理論和寬廣的文化科學知識，能在廣播電視及其他新聞宣傳部門從事編輯、采訪、節(jié)目主持與管理等工作、以及從事企事業(yè)單位的宣傳、廣播工作的新聞傳播學高級專門人才。

　　主要課程：廣播電視概論、廣播電視技術基礎、廣播電視新聞采訪與寫作、廣播電視編輯與節(jié)目制作、新聞寫作學、電視攝像、廣播電視法規(guī)與廣播電視職業(yè)道德、電視作品分析、公共關系學等。

　　授予學位：文學學士

　　5、歷史學(師范)

　　培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)適應21世紀我國社會發(fā)展需要，基礎扎實、知識結構合理、具有一定理論素養(yǎng)、創(chuàng)新精神和實踐能力的德智體全面發(fā)展且具備良好綜合素質，能勝任中學歷史教育教學和教學研究工作的專門人才。

　　主要課程：中國古代史、中國近代史、中國現(xiàn)當代史、世界古代中世紀史、世界近代史、世界現(xiàn)當代史、中國史學史、西方史學史、史學概論、歷史文獻學、歷史要籍介紹與選讀、中學歷史教學論等。

　　授予學位：歷史學學士

　　6、數(shù)學與應用數(shù)學

　　培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)掌握數(shù)學科學的基本理論與基本方法，能夠運用數(shù)學知識、金融工具和數(shù)量分析解決金融中的一些實際問題，受到科學研究的初步訓練，能在銀行、保險、證券、信托等金融部門從事理財、風險管理工作，也可以在教育研究或在生產經(jīng)營、管理部門從事實際應用、開發(fā)研究的專門人才。

　　主要課程：數(shù)學分析、高等代數(shù)、概率論與數(shù)理統(tǒng)計、高級語言程序設計、計量經(jīng)濟學、數(shù)學實驗與數(shù)學建模、金融數(shù)學、應用隨機過程、保險學原理、投資決策分析、利息理論等。

　　授予學位：理學學士

　　7、數(shù)學與應用數(shù)學(師范)

　　培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)掌握數(shù)學科學和教育科學基本理論、基本知識與基本方法，能夠運用數(shù)學知識和使用計算機解決若干實際數(shù)學問題，具備在高等和中等學校進行數(shù)學教學、科學研究及其他工作能力的專門人才。

　　主要課程：數(shù)學分析、高等代數(shù)、解析幾何、概率論與數(shù)理統(tǒng)計、高級語言程序設計、常微分方程、計算方法、復變函數(shù)、實變函數(shù)、近世代數(shù)、數(shù)學實驗與數(shù)學建模、計算機網(wǎng)絡與多媒體技術、教育學、心理學等。

　　授予學位：理學學士

　　8、信息與計算科學

　　培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具有良好的數(shù)學基礎和數(shù)學思維能力，掌握信息科學與計算科學的基礎理論、方法與技能，受到科學研究的初步訓練，能解決信息技術科學與工程計算中的實際問題、在企業(yè)事業(yè)單位從事實際科學計算和開發(fā)研究的專門的應用型人才。

　　主要課程：數(shù)學分析、高等代數(shù)、常微分方程、概率論與數(shù)理統(tǒng)計、高級語言程序設計、數(shù)值計算方法、信息科學基礎、數(shù)據(jù)分析數(shù)據(jù)結構與算法、最優(yōu)化方法等。

　　授予學位：理學學士

　　9、統(tǒng)計學

　　培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具有統(tǒng)計學所需要的良好的數(shù)學基礎，并具有經(jīng)濟學或其他相關學科的專門知識，掌握統(tǒng)計學的基本理論和方法，能熟練地運用計算機處理數(shù)據(jù)和分析數(shù)據(jù)，能在企事業(yè)單位從事統(tǒng)計調查、統(tǒng)計信息管理、數(shù)據(jù)分析管理工作的應用型人才。

　　主要課程：數(shù)學分析、高等代數(shù)、常微分方程、概率論與數(shù)理統(tǒng)計、高級語言程序設計、應用隨機過程、計量經(jīng)濟學、時間序列分析、應用回歸分析、統(tǒng)計軟件、經(jīng)濟學原理、數(shù)據(jù)庫與數(shù)據(jù)結構等。

　　授予學位：理學學士

　　10、物理學(師范)

　　培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具有物理學的基本理論、基本知識及實驗技能，受到科學研究的初步訓練，能在高等和中等學校進行物理教學的教師、教育研究人員和其他教育工作者。

　　主要課程：高等數(shù)學、力學、熱學、電磁學、光學、原子物理學、普通物理實驗、數(shù)學物理方法、理論物理近代物理實驗、電工學及實驗、電子技術基礎及實驗、中學物理教學法及實驗等。

　　授予學位：理學學士

　　11、應用物理學

　　培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具有堅實的數(shù)理基礎，能夠掌握從電子功能材料到新型元器件以及微電子技術等方面的專業(yè)知識和實踐技能；掌握器件，集成電路，微系統(tǒng)和微電子材料的結構、設計、制造工藝、測試技術和設計軟件系統(tǒng)；熟悉電子技術與計算機技術，能在微電子領域及相關的交叉學科領域，如集成電路設計與制造、微電子材料制備與開發(fā)、計算機技術應用與開發(fā)、電路與電子系統(tǒng)的設計與制造等領域從事科研、技術數(shù)據(jù)管理和市場開發(fā)等工作的高級專門技術人才。

　　主要課程：高等數(shù)學、普通物理、數(shù)理方法、量子力學、統(tǒng)計物理、電動力學、固體物理、電子線路、半導體物理、半導體材料、材料物理、材料分析及測試技術、現(xiàn)代電子材料與器件、傳感器及接口技術、計算機網(wǎng)絡與數(shù)據(jù)通信、信號與系統(tǒng)、電路設計軟件、集成電路原理、微電子專業(yè)實驗等。

　　授予學位：理學學士

　　12、光信息科學與技術

　　培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)德智體全面發(fā)展，基本功扎實，知識面寬，適應能力強，具有光信息科學與技術的基本理論和基本知識，受到嚴格的科學實驗訓練和科學研究的初步訓練，能在光信息科學與技術、光機電算一體化及相關電子信息科學、計算機科學與技術領域從事科學研究、教學、科技開發(fā)、產品設計，生產技術管理工作的光信息科學與技術高級專門人才。

　　主要課程：高等數(shù)學、普通物理、物理光學、數(shù)理方法、量子力學、計算機應用基礎、電子技術基礎、光信息處理與全息技術、光電子技術、激光原理、光傳感技術與應用、工程光學等。

　　授予學位：理學學士

　　13、思想政治教育(師范)

　　培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)適應21世紀我國社會發(fā)展需要的，德智體全面發(fā)展，能從事中學思想政治教學與管理工作，能勝任企事業(yè)單位及黨政機關管理工作、且具有寬厚的科學、文化知識、一專多能的高素質的創(chuàng)新型專門人才。

　　主要課程：哲學原理、政治經(jīng)濟學、政治學、中國革命史、中華人民共和國史、毛澤東思想概論、鄧小平理論概論、世界政治經(jīng)濟與國際關系、經(jīng)典著作選讀、法學概論、社會主義市場經(jīng)濟學、社會學、中國文化概論、管理學、經(jīng)濟法學、行政法學、倫理學、教育學、心理學、思想政治教育學原理、中學思想政治教學論、中國哲學史、西方哲學史、西方經(jīng)濟學原理等。

　　授予學位：法學學士

　　14、社會工作

　　培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具有基本社會工作理論和知識、較熟練的社會調查研究技能和社會工作能力，能在民政、勞動、社會保障和衛(wèi)生部門及工會、青年、婦女等社會組織及其他社會福利、服務和公益團體等機構從事社會保障、社會政策研究、社會行政管理、社區(qū)發(fā)展與管理、社會服務、評估與操作等工作的高級專門人才。

　　主要課程：社會學概論、社會工作概論、個案與團體工作、社區(qū)工作、社會行政、社會保險與社會福利、社會環(huán)境保護、人口社會學、管理學原理、行政管理學、行政法學、組織社會學、社會心理學、青少年社會工作、老年社會工作、社會調查方法、社會統(tǒng)計學、城市社會學、農村社會學、中國文化概論等。

　　授予學位：法學學士

　　15、公共事業(yè)管理(醫(yī)學法學)

　　培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的具有現(xiàn)代管理、醫(yī)學、法學等方面的基本理論知識以及應用這些知識的能力，能在醫(yī)療衛(wèi)生單位、法律服務機構從事衛(wèi)生行政管理、普通法律、醫(yī)事法律和衛(wèi)生法學教學與研究的高級專門人才。

　　主要課程：法理學、行政法、訴訟法、衛(wèi)生法、醫(yī)事法學、社會醫(yī)學與衛(wèi)生事業(yè)管理、醫(yī)療法律實務、律師實務與公證制度、衛(wèi)生經(jīng)濟學、醫(yī)療保險、醫(yī)學倫理學、醫(yī)院管理學、人體解剖學、生理學、外科學、內科學、婦產科學、病理生理學、藥理學、傳染病學、預防醫(yī)學、法醫(yī)學等。

　　授予學位：醫(yī)學學士

　　16、國際經(jīng)濟與貿易

　　培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)能系統(tǒng)地掌握國際經(jīng)濟、國際貿易的基本理論、基本知識與基本技能，了解當代國際經(jīng)濟貿易的發(fā)展現(xiàn)狀、主要國家和地區(qū)的社會經(jīng)濟情況、熟悉通行的國際貿易規(guī)則和慣例以及對外貿易的政策法規(guī)，能在涉外經(jīng)濟貿易部門、外資企業(yè)及政府機構從事實際業(yè)務、管理、科學研究和宣傳策劃工作的高級專門人才。

　　主要課程：政治經(jīng)濟學、微觀經(jīng)濟學、宏觀經(jīng)濟學、經(jīng)濟法、國際經(jīng)濟學、進出口貿易實務、外貿函電、國際貿易、國際商法、國際經(jīng)濟合作、市場營銷、組織行為學、計量經(jīng)濟學、國際金融、國際貿易地理、外貿會計、統(tǒng)計學等。

　　授予學位：經(jīng)濟學學士

　　17、工商管理

　　培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)能系統(tǒng)掌握管理學、經(jīng)濟學的基本原理和現(xiàn)代企業(yè)管理的基本理論以及定量、定性分析方法，具備管理、經(jīng)濟、法律、企業(yè)管理方面的知識和能力，能在企業(yè)、事業(yè)及政府部門從事管理以及教學、科研方面工作的有一定科學管理和實際工作能力的高級專門人才。

　　主要課程：管理學原理、微觀經(jīng)濟學、宏觀經(jīng)濟學、組織行為學、運籌學、管理信息系統(tǒng)、統(tǒng)計學、會計學原理、財務管理、市場營銷、國際貿易、經(jīng)濟法、運營管理、人力資源管理、企業(yè)戰(zhàn)略管理等。

　　授予學位：管理學學士

　　18、市場營銷

　　培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具有一定的網(wǎng)絡營銷、市場營銷和工商管理方面的基本理論和基本知識，具有一定的科學研究和實際工作能力，能在企事業(yè)單位及政府部門從事國際國內市場開拓、營銷以及咨詢、管理、調查與研究工作的高級專門人才。

　　主要課程：管理學原理、微觀經(jīng)濟學、宏觀經(jīng)濟學、管理信息系統(tǒng)、統(tǒng)計學、財務管理、市場營銷學、國際市場營銷、網(wǎng)絡營銷、國際商務談判、跨國企業(yè)營銷管理、市場調研與預測，供應鏈管理、CI理論與實務、電子商務、客戶資源管理等。

　　授予學位：管理學學士

　　19、會計學

　　培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)能系統(tǒng)地掌握會計學的基本理論和現(xiàn)代財政、財務管理方法，具有一定的外語水平和計算機應用能力，能從事各類企事業(yè)單位、會計師事務所、審計師事務所、經(jīng)營管理部門會計工作的德才兼?zhèn)涞母呒墝ｉT人才。

　　主要課程：微觀經(jīng)濟學、宏觀經(jīng)濟學、會計學原理、財務會計、成本會計、管理會計、財務管理、審計學、電算化會計、運籌學、管理信息系統(tǒng)、財政學、貨幣銀行學、國際金融、統(tǒng)計學、證券投資與期貨市場、市場營銷、國際貿易等。

　　授予學位：管理學學士

　　20、會計學(國際課程實驗班)

　　詳見南通大學國際課程實驗班招生專業(yè)介紹。

　　21、人力資源管理

　　培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)能系統(tǒng)掌握人力資源管理的基本理論和現(xiàn)代企事業(yè)單位組織管理和協(xié)調的技術與方法，具有較強的分析、解決問題的能力和計算機應用能力，能從事組織、勞動人事、工資、社會保險等工作的德才兼?zhèn)涞膹秃闲蛯ｉT人才。

　　主要課程：微觀經(jīng)濟學、宏觀經(jīng)濟學、人力資源管理、國際金融學、勞動經(jīng)濟學、組織行為學、勞動法學、會計學原理、工資理論、人員素質測評、社會學、統(tǒng)計學、社會保障學、運籌學、管理信息系統(tǒng)等。

　　授予學位：管理學學士

　　22、電子商務

　　培養(yǎng)目標：本專業(yè)為企事業(yè)單位，政府機構各級經(jīng)濟管理部門，社區(qū)服務與管理機構、金融與證券機構，以及學�？蒲袡C構培養(yǎng)具有現(xiàn)代經(jīng)營意識和戰(zhàn)略眼光的跨學科綜合型的高素質高水平的電子商務專門人才。

　　主要課程：管理學、微觀經(jīng)濟學、宏觀經(jīng)濟學、戰(zhàn)略管理、國際貿易、運籌學、國際商務、電子商務系統(tǒng)設計、網(wǎng)絡營銷、電子商務法律、電子商務系統(tǒng)開發(fā)與管理、供應鏈與物流管理、數(shù)據(jù)庫概論、電子商務原理、電子商務安全與支付、計算機網(wǎng)絡與通信、管理信息系統(tǒng)等。

　　授予學位：管理學學士

　　23、物流管理

　　培養(yǎng)目標：本專業(yè)為物流企業(yè)、企事業(yè)單位物流部門，各級政府機構經(jīng)濟管理部門，以及學校、科研機構培養(yǎng)具有現(xiàn)代物流管理理念和供應鏈管理戰(zhàn)略眼光的跨學科綜合型的高素質、高水平的物流管理專門人才。

　　主要課程：管理學、微觀經(jīng)濟學、宏觀經(jīng)濟學、管理信息系統(tǒng)、市場營銷學、經(jīng)濟法、運籌學、現(xiàn)代物流管理、電子商務、運輸經(jīng)濟學、國際貨運代理、供應鏈管理、配送技術與管理、物流成本管理等。

　　授予學位：管理學學士

　　24、公共事業(yè)管理

　　培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具備現(xiàn)代管理理論、技術與方法等方面的知識以及應用這些知識的能力，能在文教、衛(wèi)生、體育、環(huán)保、社會保險等公共事業(yè)單位行政管理部門從事工作的高級專門人才。

　　主要課程：管理學原理、管理心理學、人力資源開發(fā)與管理、管理經(jīng)濟學、公共關系、公共財務、管理定量分析、應用統(tǒng)計、管理信息系統(tǒng)、管理文秘等。

　　授予學位：管理學學士

　　25、行政管理

　　培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具備行政學、管理學、政治學、法學等方面知識，能在黨政機關、企事業(yè)單位、社會團體從事管理工作以及科研工作的專門人才。

　　主要課程：管理學原理、行政學原理、政治學原理、當代中國政治制度、比較政治制度、法學導論、社會學概論、政府經(jīng)濟學、行政組織學、地方政府學、市政學、公共政策，人力資源開發(fā)與管理、信息管理概論、管理心理學、行政法與行政訴訟法等。

　　授予學位：管理學學士

　　26、信息管理與信息系統(tǒng)

　　培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具備現(xiàn)代管理學理論基礎，計算機科學技術知識與應用能力，掌握系統(tǒng)思想和信息系統(tǒng)分析與設計方法以及信息管理等方面的知識與能力，能夠承擔各級管理部門、工商企業(yè)、金融機構、科研單位等部門的信息管理工作，從事各種類型的信息系統(tǒng)建設規(guī)劃與管理工作的綜合性高級專門人才。

　　主要課程：經(jīng)濟學、會計學、市場營銷學、生產與運作管理、組織戰(zhàn)略與行為學、管理學原理、應用數(shù)理統(tǒng)計、運籌學、計算機系統(tǒng)與系統(tǒng)軟件、數(shù)據(jù)結構與數(shù)據(jù)庫、計算機網(wǎng)絡、信息管理學、信息組織學、信息存儲與檢索、管理信息系統(tǒng)分析與設計等。

　　授予學位：管理學學士

　　27、教育學(小學雙語教育、師范)

　　培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具有良好思想道德品質、較高教育理論素養(yǎng)和較強教育教學能力、研究能力的小學骨干師資；同時培養(yǎng)中、高等師范院校師資、中小學校教育科研人員、教育科學研究單位研究人員，各級教育行政管理人員和其他教育工作者。

　　主要課程：普通心理學、教育心理學、中外教育史、教育原理、課程與教學論、德育原理、教育研究方法、小學英語教學與研究、英語口語、英語寫作、英語聽力、英美文化等。

　　授予學位：教育學學士

　　28、學前教育(師范)

　　培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具備學前教育專業(yè)知識和專業(yè)技能，能在學前教育機構從事教學和研究工作的骨干教師、學前教育行政人員以及其他有關機構的教學、研究人才。

　　主要課程：兒童發(fā)展心理學、學前教育學、學前衛(wèi)生學、學前兒童藝術教育、學前兒童健康教育、學前兒童科學教育、學前兒童語言教育、學前兒童社會教育、幼兒園課程、學前兒童游戲、學前教育科研方法、鋼琴、形體與舞蹈、兒童畫創(chuàng)作、聲樂等。

　　授予學位：教育學學士

　　29、教育學（心理健康教育、師范)

　　培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具備心理學的基本理論、基本知識、基本技能，能在學校及相關機構從事心理健康教育、心理咨詢與輔導、升學與就業(yè)指導等工作的高級專門人才。

　　主要課程：普通心理學、普通教育學、發(fā)展心理學、實驗心理學、心理統(tǒng)計學、心理測量、學習心理輔導、人際交往與輔導、心理咨詢概論、團體心理輔導、心理健康教育課程設計與實施、心理訓練與人員培訓等。

　　授予學位：教育學學士

　　30、應用心理學

　　培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具備心理學的基本理論，基本知識、基本技能，能在學校心理健康教育、升學與就業(yè)指導、心理輔導與干預、市場調查與預測、宣傳與策劃、人才評價、人力資源管理、人才潛能開發(fā)等相關機構從事教學、管理、咨詢與治療、技術開發(fā)等工作的高級專門人才。

　　主要課程：普通心理學、實驗心理學、心理統(tǒng)計、心理測量、學習心理學、社會心理學、心理輔導、心理治療、人力資源管理、組織行為學、心理訓練與人員培訓等。

　　授予學位：理學學士

　　31、教育技術學(師范)

　　培養(yǎng)目標：本專業(yè)主要培養(yǎng)能夠運用現(xiàn)代教育理論和現(xiàn)代媒體技術(計算機技術、網(wǎng)絡技術、視音頻技術、攝影攝像技術等)，對信息技術環(huán)境下的教學過程和教學資源進行設計、開發(fā)、運用、管理和評價的復合型人才；能從事學校教育技術學課程教學的教師以及各級電教館、各類學校教育技術工作的專門人才。

　　主要課程：教育技術學導論、教學系統(tǒng)設計、教育電視系統(tǒng)、電視教材的編導與制作、多媒體技術基礎、計算機網(wǎng)絡技術、計算機輔助教學、多媒體課件制作、網(wǎng)絡媒體設計、教學媒體的理論與實踐、信息技術教學法、專業(yè)英語等。

　　授予學位：理學學士

　　32、音樂學(師范)

　　培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具有良好品格和文化素養(yǎng)，掌握一定音樂理論，以及聲樂演唱、器樂演奏、鋼琴伴奏和舞蹈表演所必須的音樂基礎理論與相關知識、基本技能，同時具備心理學、教育學等理論素養(yǎng)的復合型人才，能從事音樂教學和研究的專門人才。

　　主要課程：視唱練耳、基本樂理、和聲基礎、曲式分析、中國民族音樂概論、音樂欣賞、中國傳統(tǒng)音樂概論、音樂美學、復調音樂、西方音樂史、西方音樂名作欣賞、合唱與指揮、音樂教育基礎理論、聲樂、鋼琴、器樂等。

　　授予學位：文學學士

　　33、音樂表演

　　培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具有馬克思主義基本理論素養(yǎng)和系統(tǒng)的專業(yè)基礎知識，具有較強的演唱和演奏能力和教學能力，具有專業(yè)技能突出、適應面廣、綜合能力強、富有活力和藝術熱情的高級音樂專業(yè)人才。本專業(yè)既培養(yǎng)各種演出團體的專業(yè)演員，也培養(yǎng)各種大眾傳播部門和文化基層部門、演出公司從事音樂創(chuàng)作、編輯和策劃的組織人員。

　　主要課程：聲樂演唱、鋼琴演奏、樂器演奏、基本樂理、視唱練耳、基礎和聲、曲式與作品分析、中國民間音樂、中國音樂史與名作賞析、音樂美學、電腦音樂制作、西方音樂史與名作賞析、合唱與指揮、歌曲伴奏等。

　　授予學位：文學學士

　　34、英語

　　培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具有扎實的英語語言基礎知識和基本技能，熟練掌握英語語言運用能力，了解英語國家社會文化和相關人文及科技基礎知識，適合在高等和中等學校從事英語教學及研究、在工商、經(jīng)貿、文教、新聞、體育及涉外等部門從事具體業(yè)務及翻譯、談判等工作的高級人才。

　　主要課程：綜合英語、英語視聽說、英語讀寫、翻譯理論、高級翻譯、高級口譯、英語語言學概論、英美文學史及作品選讀、跨文化交際、教育學、心理學、英語教學法、國際金融、進出口業(yè)務、外貿談判等。

　　授予學位：文學學士

　　35、英語(師范)

　　培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具有扎實的英語語言基礎知識和基本技能，有較熟練的英語語言運用能力，能夠在高等和中等學校進行英語教學和教學研究的教師及其他教育工作者。

　　主要課程：英語聽說、英語讀寫、英美文學史、英國文學作品選讀、美國文學作品選讀、英語語言學概論、跨文化交際與外語教學、普通教育學、普通心理學、英語教學法等。

　　授予學位：文學學士

　　36、英語(外貿英語)

　　培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具有扎實的英語語言學基礎，掌握對外貿易實務和現(xiàn)代化電子商務技能，能在對外貿易相關部門從事具體業(yè)務與商貿談判的高級專門人才。

　　主要課程：英語聽說、英語讀寫、英美文學史、英語語言學概論、跨文化交際(含外交禮儀)、國際金融、進出口業(yè)務、外貿談判、英國文學作品選讀、美國文學作品選讀等。

　　授予學位：文學學士

　　37、英語(英語翻譯)

　　培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具有扎實的英語語言基本功，良好的綜合能力和素質、一定的相關專業(yè)知識及技能，寬廣的知識面，較強的英語技能，具備在工商、經(jīng)貿、文教、新聞、體育等部門進行口譯、筆譯的能力，能夠熟練運用英語從事涉外工作的翻譯專業(yè)人才。

　　主要課程：英語聽說、英語讀寫、英美文學史、英語語言學概論、跨文化交際、英美文學選讀、翻譯理論、實用翻譯、高級口譯、高級翻譯等。

　　授予學位：文學學士

　　38、日語

　　培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具有扎實的日語語言基礎和較廣泛的人文知識，能在經(jīng)貿、外事、文化、新聞出版、教育等部門從事翻譯、研究、教學、管理的日語高級專門人才。

　　主要課程：基礎日語、高級日語、日本歷史、日語語法、日本社會文化、外貿業(yè)務日語、寫作、日漢互譯等。

　　授予學位：文學學士

　　39、化學(師范)

　　培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具備化學的基礎知識、基本理論和基本技能，能夠在高等和中等學校進行化學教學和化學教學研究的教師以及其他教育工作者。

　　主要課程：無機化學、分析化學(含儀器分析化學)、有機化學、物理化學(含結構化學)、化學工程基礎、化學教學論以及相關的實驗課程，化學教學理論與方法、人文社會科學基礎等。

　　授予學位：理學學士

　　40、輕化工程

　　培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)在染整等輕紡化工領域從事工業(yè)生產、工藝設計、科學研究、技術管理和新產品開發(fā)的高級工程技術人才。

　　主要課程：無機及分析化學、有機化學、物理化學、高分子化學及物理、染料化學、化工原理、生物化學、染整工藝原理等。

　　授予學位：工學學士

　　41、應用化學

　　培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具備化學的基礎知識、基本理論和較強的實驗技能，具有化學研究、化工產品開發(fā)及技術管理能力，能在科研機構、高等學校、職業(yè)中學及企事業(yè)單位從事科學研究、教學工作及管理工作的高級專門人才。

　　主要課程：無機化學、分析化學(含儀器分析)、有機化學、物理化學(含結構化學)、化學工程基礎及化工制圖、化工原理、生物化學、環(huán)境化學、精細化學品化學等。

　　授予學位：理學學士

　　42、環(huán)境工程

　　培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具備城鎮(zhèn)水、氣、聲、固體廢物等污染防治和給排水工程、水污染控制規(guī)劃和水資源保護等方面的知識，能在政府部門、規(guī)劃部門、經(jīng)濟管理部門、環(huán)保部門、設計單位、工礦企業(yè)、科研單位、學校等從事規(guī)劃、設計、施工、管理，教育和研究開發(fā)工作的環(huán)境工程學科高級工程技術人才。

　　主要課程：工程力學、測量學、儀器分析、水力學與水泵、環(huán)境分析與監(jiān)測、化工原理、微生物學、大氣污染控制工程、水污染控制工程、固體廢棄物處理、環(huán)境設計、無機及分析化學、物理化學等。

　　授予學位：工學學士

　　43、化學工程與工藝

　　培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具備化學工程與化學工藝方面的知識，能在化工、煉油、冶金、能源、輕工、醫(yī)藥、環(huán)保、軍工等部門從事工程設計、技術開發(fā)、生產技術管理和科學研究等方面工作的高級工程技術人才。

　　主要課程：無機及分析化學，有機化學、物理化學、化工原理、化學反應工程、化工傳遞過程、工業(yè)化學、工業(yè)催化、化工分離工程、精細有機合成、精細化學品化學等。

　　授予學位：工學學士

　　44、高分子材料與工程

　　培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具有高分子材料與工程等方面的知識，能在高分子材料的合成改性和加工成型等領域從事科學研究、技術開發(fā)、工藝和設備設計、生產及經(jīng)營管理等方面工作的高級工程技術人才。

　　主要課程：有機化學、物理化學、高分子化學、高分子物理、聚合物流變學、聚合物成型工藝、聚合物加工原理、高技術纖維、高分子材料研究方法等。

　　授予學位：工學學士

　　45、生物科學(師范)

　　培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)掌握生物科學的基本理論、基本知識和實驗技能，能夠在高等和中等學校進行教學和教學研究的教師、教學研究人員以及其他教育工作者。

　　主要課程：高等數(shù)學、普通物理學、無機及分析化學、有機化學、生物化學、動物生物學、植物生物學、微生物學、細胞生物學、遺傳學、分子生物學、發(fā)育生物學、神經(jīng)生物學、生態(tài)學、生物科學教學論及相關的實驗等。

　　授予學位：理學學士

　　46、生物技術

　　培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具備生命科學的基本理論和較系統(tǒng)的生物技術、生物工程的基本理論、基本知識、基本技能，能在科研機構或高等學校從事科學研究或教學工作，能在工業(yè)、醫(yī)藥、食品、農、林、牧、漁、環(huán)保、園林等行業(yè)的企業(yè)、事業(yè)和行政管理部門從事與生物技術有關的應用研究、技術開發(fā)、生產管理和行政管理等工作的高級專門人才。

　　主要課程：高等數(shù)學、普通物理學、無機及分析化學、有機化學、生物化學、基礎生物學、微生物學、細胞生物學、遺傳學、分子生物學、基因工程、細胞工程、微生物工程、生化工程、生物工程下游技術、發(fā)酵工程設備及相關的實驗等。

　　授予學位：理學學士

　　47、機械工程及自動化

　　培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具有機械工程及自動化基礎知識與應用能力，能利用計算機輔助設計，制造及技術分析方法，從事機械工程及自動化領域內的設計制造、科技開發(fā)、應用研究、運行管理等方面工作的知識基礎寬厚、實踐能力完備、創(chuàng)新意識強烈、綜合素質優(yōu)良的應用型、復合型高級工程技術人才。

　　主要課程：工程力學、機械原理及機械零件、電工與電子技術、控制工程、測試技術、計算機系列課程、機械工程材料、制造技術基礎等。

　　授予學位：工學學士

　　48、測控技術與儀器

　　培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)掌握電子、計算機、光信息、自動控制及精密機械等多項技術、能從事測量與控制領域內有關技術、儀器與系統(tǒng)的設計制造、科技開發(fā)、運用研究、運行管理等方面工作的高級工程技術人才。

　　主要課程：模擬電子技術基礎、數(shù)字電子技術基礎、微型計算機原理與應用、工程光學、控制工程基礎、精密機械與儀器設計、精密機械制造工程、信號分析與處理、傳感器技術、精密測控與系統(tǒng)等。

　　授予學位：工學學士

　　49、電子信息工程

　　培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具備能較系統(tǒng)地掌握電子信息技術領域寬廣的基礎理論知識和電子設備與信息系統(tǒng)等方面的專業(yè)知識，受到電子與信息工程實踐的基本訓練，具備設計、開發(fā)、應用和集成電子設備、信息系統(tǒng)的基本能力的高級技術人才。

　　主要課程：電路、信號與系統(tǒng)、模擬電子技術、數(shù)字電子技術、微機原理、固體物理基礎、半導體物理基礎、光電子物理基礎、半導體器件、集成電路CAD、集成電路工藝原理等。

　　授予學位：工學學士

　　50、電子科學與技術

　　培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)微電子學、信息技術領域內具備寬厚理論基礎、專業(yè)知識和實踐能力，掌握大規(guī)模集成電路及新型半導體器件的設計、制造所必須的基本理論和方法，具有電路分析、工藝分析、專用集成電路設計及芯片封裝與測試等基本能力的高級技術人才。

　　主要課程：電路、信號與系統(tǒng)、模擬電子技術、數(shù)字電子技術、微機原理、固體物理基礎、半導體物理基礎，光電子物理基礎、半導體器件、集成電路CAD、集成電路工藝原理等。

　　授予學位：工學學士

　　51、集成電路設計與集成系統(tǒng)

　　培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)微電子學、信息技術領域內具備寬厚理論基礎、專業(yè)知識和實驗能力、了解微電子材料及其工藝技術，具有電路與系統(tǒng)、電磁兼容技術以及集成電路芯片設計、封裝設計、多芯片組件設計等多方面知識的高級技術人才。

　　主要課程：電路、信號與系統(tǒng)、模擬電子技術、數(shù)字邏輯設計、微機原理、電磁兼容技術、半導體器件、集成電路工藝、集成電路CAD、集成電路封裝技術、集成電路多芯片組件技術等。

　　授予學位：工學學士

　　52、電子信息工程

　　培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具備能較系統(tǒng)地掌握電子信息技術領域寬廣的基礎理論知識和電子設備與信息系統(tǒng)等方面的專業(yè)知識、受到電子與信息工程實踐的基本訓練、具備設計、開發(fā)、應用和集成電子設備、信息系統(tǒng)的基本能力的高級技術人才。

　　主要課程：電路、信號與系統(tǒng)、電磁場與電磁波、模擬電子技術、高頻電子線路、數(shù)字電子技術、微機原理、數(shù)字信號處理、通信原理、數(shù)字通信技術等。

　　授予學位：工學學士

　　53、電子信息科學與技術

　　培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具備電子信息科學與技術、計算機科學與技術的基本理論、基本知識和較強的動手能力，受到嚴格的科學實驗訓練和科學研究的初步訓練，能在電子信息科學與技術、計算機科學與技術及相關領域和行政部門從事科學研究、教學、科技開發(fā)、產品設計、生產技術或管理工作的高級專門人才。

　　主要課程：電路分析、信號與系統(tǒng)、模擬電子技術、數(shù)字電子技術、數(shù)字信號處理、高級語言程序設計VC++、微機原理、通信原理、數(shù)字通信技術、多媒體通信技術等。

　　授予學位：理學學士

　　54、通信工程

　　培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具備通信技術、通信系統(tǒng)和通信網(wǎng)等方面的知識，受到通信工程實踐的基本訓練，能夠從事現(xiàn)代通信系統(tǒng)和網(wǎng)絡的設計、開發(fā)、調試、應用的高級技術人才。

　　主要課程：電路、信號與系統(tǒng)、電磁場與電磁波、模擬電子技術、數(shù)字電子技術、微機原理、通信原理、數(shù)字通信技術、移動通信、光纖通信、現(xiàn)代通信網(wǎng)等。

　　授予學位：工學學士

　　55、自動化

　　培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具備電工技術、電子技術、電力電子技術、檢測技術、自動控制理論、計算機技術等較寬廣領域的工程技術基礎和一定的專業(yè)知識，能在運動控制、過程控制、電力電子技術、檢測與自動化裝置、信息處理、管理與決策等領域從事系統(tǒng)分析、系統(tǒng)設計、系統(tǒng)運行、科技開發(fā)及研究等方面工作的具備創(chuàng)新理念的高級工程技術人才。

　　主要課程：電路、電子技術、電機及拖動、自動控制理論、微機原理、檢測技術、電力電子技術、計算機控制技術、運動控制系統(tǒng)、過程控制系統(tǒng)和智能控制等。

　　授予學位：工學學士

　　56、電氣工程及其自動化

　　培養(yǎng)目標：本專業(yè)的特點是強弱電結合、軟件與硬件結合，培養(yǎng)具備電工技術、電力電子技術、自動控制理論、電機及控制技術、計算機技術等較寬廣領域的工程技術基礎和一定的專業(yè)知識，能夠從事與電氣工程有關的系統(tǒng)運行、自動控制、電力電子技術、信息處理、試驗分析、研制開發(fā)，以及電子與計算機技術應用等領域工作的“基礎實、素質高、口徑寬、能力強、勤奮好學、創(chuàng)新開拓”的高級工程技術人才。

　　主要課程：電路、信號與系統(tǒng)、模擬電子技術、數(shù)字電子技術、電機學、電力拖動基礎、自動控制理論、微機原理、程序設計、計算機控制技術、檢測技術、電力電子技術、電氣控制技術等。

　　授予學位：工學學士

　　57、計算機科學與技術

　　培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具有良好的科學素養(yǎng)，系統(tǒng)掌握計算機科學與技術，包括計算機硬件、軟件及應用的基本理論、基本知識和基本技能，能在科研、教育、企業(yè)、技術和行政管理等部門從事計算機應用和研究開發(fā)的高級專門人才。

　　主要課程：數(shù)字邏輯設計及實驗、計算機組成原理、高級語言程序設計(C++)、數(shù)據(jù)結構、操作系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫原理、計算機網(wǎng)絡、匯編語言程序設計、接口技術，管理信息系統(tǒng)與實踐、嵌入式系統(tǒng)等。

　　授予學位：工學學士

　　58、計算機科學與技術(師范)

　　培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)掌握計算機科學與技術，包括計算機硬件、軟件與應用的基本理論、基本知識和基本技能與方法，熟練地進行程序設計和使用數(shù)據(jù)庫技術、網(wǎng)絡技術以及多媒體技術等解決實際問題，具有教書育人的良好素養(yǎng)，能在高等和中等學校進行計算機教育的教師和其他教育工作者。

　　主要課程：離散數(shù)學、數(shù)據(jù)結構、計算機組成原理、匯編語言程序設計、高級語言程序設計(C++)、操作系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫原理、計算機網(wǎng)絡、多媒體技術、計算機輔助教學、教育技術學等。

　　授予學位：理學學士

　　59、軟件工程

　　培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)掌握軟件工程的基本理論、方法與技術，具有軟件設計能力、工程管理能力和計算機應用能力，掌握軟件技術的發(fā)展方向，具有良好的綜合素質和創(chuàng)新意識，能從事軟件的分析、設計、開發(fā)、測試和維護的高級應用型工程技術人才。

　　主要課程：離散數(shù)學、數(shù)據(jù)結構、操作系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫原理、計算機組成原理、高級語言程序設計(C++)、編譯原理、JAVA程序設計、管理信息系統(tǒng)與實踐、計算機網(wǎng)絡、UML、與軟件建模、軟件開發(fā)工具及環(huán)境等。

　　授予學位：工學學士

　　60、網(wǎng)絡工程

　　培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)系統(tǒng)地掌握計算機、通信和網(wǎng)絡方面的基本理論、知識和技能，具有良好工程素質，并能運用所學知識去分析和解決計算機網(wǎng)絡與通訊的實際問題，能在信息產業(yè)、企事業(yè)單位、行政管理部門從事計算機網(wǎng)絡系統(tǒng)的規(guī)劃、設計，網(wǎng)絡系統(tǒng)的安全管理與維護，以及網(wǎng)絡應用系統(tǒng)的設計、開發(fā)、集成和項目管理的高級工程技術人才。

　　主要課程：離散數(shù)學、高級語言程序設計(C++)、計算機組成原理、數(shù)據(jù)結構、操作系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫原理、通信原理、數(shù)據(jù)通信、計算機網(wǎng)絡、網(wǎng)絡工程設計、JAVA程序設計、密碼學與網(wǎng)絡安全等。

　　授予學位：工學學士

　　61、計算機科學與技術(計算機網(wǎng)絡)(國際課程實驗班)

　　詳見國際課程實驗班招生專業(yè)介紹

　　62、土木工程

　　培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)掌握工程力學、流體力學、巖土力學和市政工程學科的基本理論和基本知識，具有從事土木工程的項目規(guī)劃、設計、研究開發(fā)、施工及管理的能力，獲得注冊工程師基本訓練，能在國內外工程建設領域從事技術或管理工作的高級工程技術人才。

　　主要課程：理論力學、材料力學、結構力學、流體力學、土力學、土木工程材料、混凝土結構、鋼結構、房屋建筑學、橋梁結構、地下結構、道路勘測設計與路基路面結構、土木工程施工、工程項目管理等。

　　授予學位：工學學士

　　63、工程管理

　　培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)掌握現(xiàn)代管理科學的理論、方法和手段，具備土木工程技術和經(jīng)濟、法律相關知識，了解國內外工程管理的發(fā)展動態(tài)，具有運用計算機輔助技術解決管理問題的能力，獲得注冊工程師基本訓練，能在國內外工程建設領域從事項目決策和全過程管理的復合型高級管理人才。

　　主要課程：管理學、經(jīng)濟學、應用統(tǒng)計學、運籌學、會計學、財務管理、工程經(jīng)濟學、組織行為學、市場學、計算機應用、經(jīng)濟法、工程項目管理、工程估價、合同管理、房地產開發(fā)與經(jīng)營、工程項目融資、土木工程概論、工程力學、工程結構、工程施工、建設法規(guī)等。

　　授予學位：管理學學士

　　64、建筑學

　　培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)掌握城市規(guī)劃、建筑設計和工程管理等方面的基本理論與基本知識，具有項目策劃、建筑設計方案和建筑施工圖繪制等方面的基本能力，以及多設計工種間組織協(xié)調與應用研究、開發(fā)研究能力和較強的計算機輔助設計能力，獲得建筑師、規(guī)劃師基本訓練，能在設計部門從事設計工作，并具有多種職業(yè)適應能力的復合型高級工程技術人才。

　　主要課程：建筑設計基礎、建筑設計及原理、中國建筑史、外國建筑史、建筑結構、建筑力學、建筑構造、城市規(guī)劃原理、室內設計、景觀設計、建筑物理、建筑經(jīng)濟與法規(guī)等。

　　授予學位：工學學士

　　65、紡織工程

　　培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具備紡織工程方面的知識和能力，具有較強的外語及計算機應用能力，適應當前紡織生產、科研、教學等部門需要，能從事紡織貿易與經(jīng)營、紡織信息管理、紡織產品開發(fā)、紡織工藝設計、紡織生產質量控制、生產技術改造、對外經(jīng)濟合作等方面工作的復合型高級工程技術人才。

　　主要課程：紡織材料學、紡紗學、織造學、針織學、非織造學、紡織品設計與加工、紡織品檢驗與貿易、紡織信息化、機械設計基礎、電工與電子技術、工程力學、紡織化學、企業(yè)管理等。

　　授予學位：工學學士

　　66、服裝設計與工程

　　培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具有服裝設計、服裝結構工藝及服裝經(jīng)營管理知識和實踐能力，能從事服裝產品開發(fā)、市場營銷、經(jīng)營管理、服裝理論研究及宣傳評論等方面工作的高級專門人才。

　　主要課程：服裝設計學、服裝材料學、服裝結構設計、服裝工藝與制作、服裝CAD、服裝生產與經(jīng)營管理、服裝工業(yè)制版、服裝史、服裝工效學等。

　　授予學位：工學學士

　　67、服裝設計與工程(服裝設計與表演)

　　培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)德智體全面發(fā)展，掌握服裝設計與表演專業(yè)基礎理論和技能，能從事時裝模特、時裝表演編導、經(jīng)紀、管理以及服裝設計、形象設計、服裝營銷的復合型人才。

　　主要課程：服裝設計學、服裝結構設計、服裝材料學、計算機輔助設計(CAD)、形體訓練、服裝心理學、服飾美學、中外服裝史、服裝市場營銷、服裝工業(yè)制版、妝飾與形象設計、化妝造型、服裝表演、服裝表演的組織與策劃等。

　　授予學位：文學學士

　　68、服裝設計與工程(服裝藝術設計)

　　培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具有服裝設計、服裝結構工藝及服裝經(jīng)營管理知識和實踐能力，適應服裝生產和銷售、服裝研究、服裝行業(yè)管理及新聞出版等部門需要，能從事服裝產品開發(fā)、市場營銷、經(jīng)營管理、服裝理論研究及宣傳評論等方面工作的高級專門人才。

　　主要課程：服裝設計學、服裝結構設計、服裝材料學、計算機輔助設計(CAD)、藝術概論、服裝工效學、服裝心理學、服飾美學、中外服裝史、服裝市場營銷、服裝工業(yè)制版、服裝主題設計等。

　　授予學位：文學學士

　　69、非織造材料與工程

　　培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具有非織造材料與工程方面的知識和較強的外語及計算機應用能力、能從事非織造產品開發(fā)、工藝設計、生產質量控制、生產技術改造、產品測試與檢驗、信息管理、對外經(jīng)濟技術交流與合作等方面工作的復合型高級工程技術人才。

　　主要課程：紡織材料學、非織造學、紡織工藝學、有機化學、高分子物理、高分子化學、非織造布性能與測試、非織造產品設計、機械設計基礎、電工與電子技術、工程力學、企業(yè)管理等。

　　授予學位：工學學士

　　70、臨床醫(yī)學

　　培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的具備基礎醫(yī)學、臨床醫(yī)學的基本理論和醫(yī)療預防的基本技能、能在醫(yī)療衛(wèi)生單位、醫(yī)學科研等部門從事醫(yī)療及預防、醫(yī)學科研等方面工作的醫(yī)學高級專門人才。

　　學生進校一年后，參考本人志愿，根據(jù)學校有關規(guī)定和程序實施分流培養(yǎng)。按照臨床醫(yī)學、眼耳鼻喉科學、兒科學、神經(jīng)病學、臨床病理學和醫(yī)學營養(yǎng)學等六個培養(yǎng)方向開設相應課程。

　　主要課程：人體解剖學、組織學與胚胎學、生理學、生物化學、藥理學、病理學、免疫學、診斷學、內科學、外科學、婦產科學、兒科學、中醫(yī)學等。

　　授予學位：醫(yī)學學士

　　71、醫(yī)學信息學

　　培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的具有基礎醫(yī)學、臨床醫(yī)學、計算機技術、信息科學與管理科學等方面知識，具有信息技術在醫(yī)學中應用、研究和開發(fā)的基本能力、能在醫(yī)療衛(wèi)生、生物技術和醫(yī)學工程等相關部門和領域從事計算機應用、軟件研究及開發(fā)、網(wǎng)絡管理工作的高級專門人才。

　　主要課程：高等數(shù)學、物理學、電子學、統(tǒng)計學、計算機原理、計算機語言、軟件工程、通訊與網(wǎng)絡、數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)、基礎醫(yī)學概論、臨床醫(yī)學概論、衛(wèi)生事業(yè)管理、醫(yī)院信息系統(tǒng)(HIS)、網(wǎng)絡信息資源、生物醫(yī)學圖像處理、醫(yī)學文獻檢索等。

　　授予學位：理學學士

　　72、口腔醫(yī)學

　　培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的具備基礎醫(yī)學、臨床醫(yī)學、口腔醫(yī)學的基本理論和醫(yī)療預防的基本技能，能在醫(yī)療衛(wèi)生單位、醫(yī)學科研等部門從事口腔科醫(yī)療、預防、科研等方面工作的醫(yī)學高級專門人才。

　　主要課程：人體解剖學、組織學與胚胎學、生理學、生物化學、藥理學、口腔解剖生理學、口腔組織病理學、免疫學、診斷學、內科學、外科學、口腔內科學、口腔頜面外科學、口腔修復學、口腔正畸學等。

　　授予學位：醫(yī)學學士

　　73、醫(yī)學影像學

　　培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的具備基礎醫(yī)學、臨床醫(yī)學和醫(yī)學影像學的基本理論知識及能力，能在醫(yī)療衛(wèi)生單位從事醫(yī)學影像診治、介入放射和醫(yī)學成像技術等方面工作的醫(yī)學高級專門人才。

　　主要課程：影像物理基礎、電子學基礎、計算機應用、影像設備學、人體解剖學、生理學、生物化學、診斷學、內科學、放射診斷學、超聲診斷學、放射治療學等。

　　授予學位：醫(yī)學學士

　　74、藥學

　　培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的具備藥學學科基本理論、基本知識、實驗技能和一定的藥物研究、開發(fā)能力，能從事藥品質量檢驗、監(jiān)督管理、臨床藥學、醫(yī)學營銷、藥物研究、開發(fā)、藥物制劑生產與管理及臨床醫(yī)療、教學、科研、衛(wèi)生管理部門等方面工作的藥學高級專門人才。

　　主要課程：有機化學、物理化學、病原生物學、藥物化學、藥劑學、藥理學、藥物分析學、藥事管理學、臨床醫(yī)學概論等。

　　授予學位：理學學士

　　75、康復治療學

　　培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的具有基礎醫(yī)學、臨床醫(yī)學的基本理論和知識、掌握康復治療技術、社區(qū)衛(wèi)生服務技能，并具有一定科研能力和康復醫(yī)學臨床工作能力的醫(yī)學高級專門人才。

　　主要課程：醫(yī)用物理學、人體解剖學、生理學、病理學、診斷學、人體臨床運動學、康復醫(yī)學基礎、物理治療評價學、物理治療技術學、作業(yè)治療評價學、作業(yè)治療技術學、語言治療學、康復工程學、針灸學、推拿學等。

　　授予學位：理學學士

　　76、預防醫(yī)學

　　培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的具備預防醫(yī)學基本理論知識和衛(wèi)生監(jiān)督與監(jiān)測技術，能在疾病預防、衛(wèi)生監(jiān)督與監(jiān)測等機構從事預防醫(yī)學工作的醫(yī)學高級專門人才。

　　主要課程：生物化學、病原生物學、免疫學、生理學、病理學、診斷學、內科學、衛(wèi)生統(tǒng)計學、流行病學、環(huán)境衛(wèi)生學、營養(yǎng)與食品衛(wèi)生學、勞動衛(wèi)生學、兒少衛(wèi)生學、衛(wèi)生管理學、衛(wèi)生監(jiān)督與衛(wèi)生法規(guī)等。

　　授予學位：醫(yī)學學士

　　77、醫(yī)學檢驗

　　培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的具備基礎醫(yī)學、臨床醫(yī)學、醫(yī)學檢驗等方面的基本理論知識和基本能力，能在各級醫(yī)院、科研機構、血站及疾病預防控制中心等部門從事醫(yī)學檢驗及醫(yī)學類實驗室工作的醫(yī)學高級專門人才。

　　主要課程：無機化學、有機化學、分析化學、計算機原理、生理學、病理解剖學、生物化學及其檢驗技術、微生物學及其檢驗技術、免疫學及其檢驗技術、分子生物學及其檢驗技術、醫(yī)學統(tǒng)計學等。

　　授予學位：醫(yī)學學士

　　78、公共事業(yè)管理(衛(wèi)生經(jīng)濟與管理)

　　培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的具有現(xiàn)代管理理論、技術與方法等方面知識以及應用這些知識的能力，從事衛(wèi)生經(jīng)濟與管理工作的高級專門人才。

　　主要課程：管理學基礎、管理心理學、人力資源開發(fā)與管理、衛(wèi)生經(jīng)濟學、公共關系學、衛(wèi)生財務管理、衛(wèi)生事業(yè)管理學、衛(wèi)生統(tǒng)計學、管理信息系統(tǒng)、管理文秘等。

　　授予學位：管理學學士

　　79、護理學

　　培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的具備人文社會科學、醫(yī)學和預防保健基本知識，掌握護理學基本理論和技能，能在護理領域從事臨床護理、預防保健、護理管理、護理教學和護理科研的高級專門人才。

　　主要課程：人體解剖學、生理學、病原生物學、病理學、藥理學、倫理學、心理學、健康評估、基礎護理學、護理管理學、內科護理學、外科護理學、婦產科護理學、兒科護理學、精神科護理學、急重癥護理、預防醫(yī)學等。

　　授予學位：醫(yī)學學士

　　80、體育教育(師范)

　　培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)系統(tǒng)掌握體育教育的基本理論、基本知識和基本技能，掌握學校體育教育工作規(guī)律，具有較強的實踐能力，在全面發(fā)展的基礎上有所專長，能在中等學校等從事體育教學，課外體育活動、課余體育訓練和競賽工作，并能從事學校體育科學研究、學校體育管理、社會體育指導等工作的高級專門人才。

　　主要課程：人體解剖學、人體生理學、體育保健學、體育心理學、學校體育學、田徑、球類、體操、武術等。

　　授予學位：教育學學士

　　81、美術學(師范)

　　培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)掌握美術學基本知識、基本理論和專業(yè)技能，能夠在高等、中等、初級學校進行美術教學、美術創(chuàng)作研究、美術理論研究、藝術管理及美術教育研究的專門人才。

　　主要課程：藝術概論、美術教學理論與方法、中外美術史、藝術美學、中外畫論概要、雕塑、繪畫(中國畫、油畫、壁畫)專業(yè)技法、各類藝術設計技法、書法、技法理論、材料研究、計算機應用(繪畫與設計)等。

　　授予學位：文學學士

　　82、美術學

　　培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)掌握美術學基本知識、基本理論和專業(yè)技能，能夠在文化創(chuàng)作部門、文博藝術管理部門或各類學校進行美術創(chuàng)作研究、美術理論研究、藝術管理及美術教學的高級專門人才。

　　主要課程：藝術概論、中外美術史、藝術美學、中外畫論概要、雕塑、繪畫(中國畫、油畫、壁畫)專業(yè)技法、各類藝術設計技法、書法、技法理論、材料研究、計算機應用(繪畫與設計)等。

　　授予學位：文學學士

　　83、藝術設計

　　培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具備一定理論水平和較高實際動手制作能力的應用型、復合型專門人才，能夠在藝術教育或設計領域從事教學研究工作或在企事業(yè)單位獨立從事視覺傳達設計、裝飾藝術設計、裝璜藝術設計、環(huán)境藝術設計、染織家紡設計及動漫藝術等設計工作。

　　主要課程：設計史、設計美學、形態(tài)構成學、廣告設計、CI設計、各專業(yè)設計、計算機輔助設計等。

　　授予學位：文學學士

　　84、工業(yè)設計

　　培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具備能夠適應現(xiàn)代化經(jīng)濟發(fā)展需要的、具有工業(yè)設計專業(yè)水平和實踐應用能力、德智體全面發(fā)展，能在企事業(yè)單位、專業(yè)設計部門、教學和科研單位從事工業(yè)產品開發(fā)、視覺傳達等設計、研究和教學的高級應用型人才。

　　主要課程：機械設計基礎、電工電子學、工業(yè)美術、造型設計基礎、造型材料及工藝、人機工程學、心理學、計算機輔助設計、各專業(yè)設計等。

　　授予學位：文學學士

　　85、地理科學(師范)

　　培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具備地理科學的基本理論、基本知識與基本技能，能夠在高等和中等學校進行地理教學、教學研究的教師、教學研究人員及其他教育工作者。

　　主要課程：自然地理學、人文地理學、經(jīng)濟地理學、中國地理、世界地理、測量與地圖學、地理信息系統(tǒng)、環(huán)境保護、氣象學與氣候學、教育心理學、地理教學論、計算機輔助教學、人文科學基礎等。

　　授予學位：理學學士

　　86、地理信息系統(tǒng)

　　培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具備地理信息系統(tǒng)與地圖學的基本理論、基本知識和基本技能，能在科研機構或高等學校從事科學研究或教學工作，能在城市、區(qū)域、資源、環(huán)境、交通、人口、房產、土地、基礎設施和規(guī)劃管理等領域從事與地理信息系統(tǒng)有關的應用研究、技術開發(fā)、生產管理和行政管理等工作的地理信息系統(tǒng)高級專門人才。

　　主要課程：測量與地圖學、自然地理學、人文地理學、C語言、計算機圖形學、地理信息系統(tǒng)原理、遙感概論、數(shù)據(jù)庫原理、城市地理信息系統(tǒng)、土地資源評價、管理信息系統(tǒng)、遙感數(shù)字圖像處理、計算機地圖制圖、GIS軟件分析、區(qū)域經(jīng)濟學、環(huán)境學概論等。

　　授予學位：理學學士

　　87、資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理

　　培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具備資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理的基本理論和基本技能，能在科研機構、企事業(yè)單位和行政管理部門從事科研、資源開發(fā)利用與規(guī)劃、管理等工作的資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理的高級專門人才。

　　主要課程：自然地理學、經(jīng)濟地理學、國土規(guī)劃、地圖學、遙感應用、管理科學、環(huán)境科學、土地評價與土地管理、環(huán)境保護、生態(tài)環(huán)境規(guī)劃、城市生態(tài)學、地理信息系統(tǒng)、城市總體規(guī)劃、區(qū)域規(guī)劃等。

　　授予學位：理學學士

　　88、旅游管理

　　培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具有旅游管理專業(yè)知識，能在各級旅游行政管理部門、旅游企事業(yè)單位從事旅游管理工作的高級專門人才。

　　主要課程：管理學、微觀經(jīng)濟學、宏觀經(jīng)濟學、管理信息系統(tǒng)、統(tǒng)計學、會計學、財務管理、市場營銷、經(jīng)濟法、旅游學概論、旅游經(jīng)濟學、飯店管理原理、旅游資源與開發(fā)等。

　　授予學位：管理學學士

　　89、環(huán)境科學

　　培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具備環(huán)境科學的基本理論、基本知識和基本技能，能在科研機構、高等學校、企事業(yè)單位及行政部門等從事科研、教學、環(huán)境保護和環(huán)境管理等工作的高級專門人才。

　　主要課程：生態(tài)學、環(huán)境學、環(huán)境化學、環(huán)境生物學、環(huán)境監(jiān)測、環(huán)境工程學、環(huán)境質量及評價、環(huán)境管理與環(huán)境法、環(huán)境信息系統(tǒng)等。

　　授予學位：理學學士

　　南通大學國際課程實驗班招生專業(yè)介紹

　　一、會計學專業(yè)

　　會計學本科專業(yè)由南通大學和美國溫斯洛普大學合作舉辦，學制四年，采取中、美分段實施教學的方式進行，即前三年學生在南通大學學習，其中三分之一的專業(yè)課程由美方教授講授；學生獲得前三年在南通大學的學分，英語成績達到托福520分或者雅思6.0分，并獲得美國簽證，第四年可在美國溫斯洛普大學學習。

　　兩校共同制定教學計劃，實行學分互認，學生完成學業(yè)后可獲得南通大學頒發(fā)的本科畢業(yè)證書，符合學士學位授予條件的可獲得分別由南通大學和溫斯洛普大學授予的學士學位。

　　第四年在美獲得學士學位的學生可繼續(xù)攻讀溫斯洛普大學MBA課程，預計在一年內（兩學期加上一個暑假）修完學分，可獲溫斯洛普大學的會計學工商管理碩士學位。

　　如因英語成績或簽證等原-因未能在第四年進入溫斯洛普大學學習，學生可以有三年的延期，以便最終能滿足進入溫大學習的條件和獲得簽證。因故未能赴美學習的學生可繼續(xù)留在南通大學完成最后一年的學業(yè)，成績合格者可獲得南通大學頒發(fā)的本科畢業(yè)證書和學士學位證書。

　　培養(yǎng)目標：本專業(yè)主要教授學生管理學、經(jīng)-濟學及企業(yè)管理的基本理論和基本知識，訓練學生會計、審計方法與技巧，培養(yǎng)能適應經(jīng)-濟全球化、在會計學領域具有實際應用能力和操作能力的、具有廣闊視野的跨文化國際人才。

　　主要課程：生產管理、宏觀經(jīng)-濟學、微觀經(jīng)-濟學、金融學、管理學、成本會計、管理會計、稅收、中級財務會計、審計學、政治經(jīng)-濟學、會計信息系統(tǒng)、管理經(jīng)-濟學、商業(yè)寫作與表達、高級寫作、商業(yè)策略與政策、市場學、國際市場開發(fā)與管理等。

　　二、計算機科學技術（計算機網(wǎng)絡）專業(yè)

　　計算機科學與技術（計算機網(wǎng)絡）本科專業(yè)由南通大學和英國貝德福特大學合作舉辦，學制四年，采取中、英分段實施教學的方式進行，即前三年學生在南通大學學習，其中三分之一的專業(yè)課程由英方教師講授；學生獲得前三年在南通大學的學分，若取得托福580分或雅思6.0或達到貝德福特大學的英語測試要求，則可申請赴英簽證，赴貝德福特大學進行第四年的學習。

　　兩校共同制定教學計劃，實行學分互認，學生完成學業(yè)后可獲得南通大學頒發(fā)的本科畢業(yè)證書，符合學士學位授予條件的可同時獲得兩校授予的學士學位。第四年在英完成本科學位的學生可申請繼續(xù)攻讀貝德福特大學計算機碩士學位。

　　如因英語成績或簽證等原-因未能在第四年進入貝德福特大學學習的學生可繼續(xù)留在南通大學完成最后一年的學業(yè)，成績合格者可獲得南通大學頒發(fā)的本科畢業(yè)證書和學士學位證書。對于英語未達到要求但水平差距不大的學生，貝德福特大學也可以考慮接受其參加第四年的學習，但必須在學習專業(yè)課程的同時參加一定的英語培訓課程（免費）。

　　培養(yǎng)目標：本專業(yè)注重計算機科學與技術基礎理論教學和應用實踐能力培養(yǎng)，著重加強網(wǎng)絡工程技術基礎和基本工程技能訓練，使學生掌握現(xiàn)代化數(shù)據(jù)通訊與計算機網(wǎng)絡的基本理論和基本方法，掌握先進的網(wǎng)絡工程管理技術，培養(yǎng)具備網(wǎng)絡應用開發(fā)能力、具有國際IT知識背景的高級工程技術人才。

　　主要課程：計算機組成與體系結構、高級語言程序設計(C++)、數(shù)據(jù)結構、操作系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫原-理、數(shù)據(jù)通信、計算機網(wǎng)絡、網(wǎng)絡管理與維護、網(wǎng)絡工程設計等。

　　杏林學院

　　南通大學杏林學院坐落于有“中國近代第一城”之美譽的、中國第一批沿海開放城市之一的江-蘇省南通市，以南通大學鐘秀校區(qū)作為辦學校園，占地面積400多畝。校園環(huán)境幽雅，人文氛圍濃郁，教學、生活設施完善，是青年學子理想的求學成才之所。

　　杏林學院依托南通大學實力雄厚的師資隊伍，共享母體優(yōu)質的教育教學資源，現(xiàn)有在校學生8000余人，設有36個專業(yè)(方向)。2008年我院計劃面向江-蘇、上海、浙江-、安徽、山東、福建、廣東等7個省、市招收本科新生2200名。

　　杏林學院創(chuàng)辦近十年，形成了科學、規(guī)范的辦學機制。

　　先進的辦學理念。堅持“以學生為本”的辦學理念，確立培養(yǎng)具有必要的理論基礎、較強的實踐能力、明顯的技能優(yōu)勢的“應用型”人才的目標，采取“因材施教，科學管理”的教學管理策略，重視學生綜合素質的培養(yǎng)，尊重學生的個性，發(fā)揮學生的特長，挖掘學生的潛能，最大可能地為每一個杏林學子成才創(chuàng)造條件。

　　科學的培養(yǎng)方案。根據(jù)培養(yǎng)經(jīng)-濟社會發(fā)展所需的應用型人才的目標，按照南通大學全日制本科人才培養(yǎng)規(guī)格、教學要求，制定適合我院學生的培養(yǎng)計劃和課程體系，重點加強基礎理論教學和實踐技能訓練。學生學業(yè)期滿成績合格，將頒發(fā)普通高等教育全日制本科畢業(yè)證書，符合學士學位授予條件的學生將按規(guī)定授予學士學位。

　　高效的管理機制。學院形成了學院、年級（專業(yè)）、班級三級學生管理機制，擁有一支精干的專職學生工作干部隊伍，擇優(yōu)聘請責任心強、育人經(jīng)-驗豐富的教師擔任班主任。建立健全了一系列以人為本、科學有效的管理制度，同時形成了學生自我教育、自我管理、自我服務網(wǎng)絡。

　　完善的助學體系。建立了由獎助學金、助學貸款、勤工助學、特困補助等構成的較為完善的助學保障體系。幫助學生配備人文科技指導老師，指導學生建立各種各樣的學習合作小組、科技創(chuàng)新小組、興趣愛好小組等，形成了具有特色的助生成才體系。

　　豐富的校園文化。重視學生綜合素質的培養(yǎng)，發(fā)揮多學科、綜合性強的優(yōu)勢，通過開展豐富多彩的校園文化活動，為學生搭建展現(xiàn)個人才華的平臺，培養(yǎng)學生自我管理能力、職業(yè)生涯規(guī)劃能力、科技實踐能力和社會活動能力。

　　專業(yè)介紹

　　1、漢語言文學(高級文秘)

　　培養(yǎng)目標、主要課程、授予學位與南通大學文學院漢語言文學（高級文秘）專業(yè)相同。

　　2、漢語言文學（廣播電視新聞學）

　　培養(yǎng)目標、主要課程、授予學位與南通大學文學院廣播電視新聞學專業(yè)相同。

　　3、國際經(jīng)-濟與貿易

　　培養(yǎng)目標、主要課程、授予學位與南通大學商學院國際經(jīng)-濟與貿易專業(yè)相同。

　　4、市場營銷

　　培養(yǎng)目標、主要課程、授予學位與南通大學商學院市場營銷專業(yè)相同。

　　5、市場營銷（物流管理）

　　培養(yǎng)目標、主要課程、授予學位與南通大學商學院物流管理專業(yè)相同。

　　6、會計學

　　培養(yǎng)目標、主要課程、授予學位與南通大學商學院會計學專業(yè)相同。

　　7、行政管理

　　培養(yǎng)目標、主要課程、授予學位與南通大學公共管理學院行政管理專業(yè)相同。

　　8、應用心理學

　　培養(yǎng)目標、主要課程、授予學位與南通大學教育科學學院應用心理學專業(yè)相同。

　　9、英語（外貿英語）

　　培養(yǎng)目標、主要課程、授予學位與南通大學外國語學院英語（外貿英語）專業(yè)相同。

　　10、英語（英語翻-譯）

　　培養(yǎng)目標、主要課程、授予學位與南通大學外國語學院英語（英語·-譯）專業(yè)相同。

　　11、日語

　　培養(yǎng)目標、主要課程、授予學位與南通大學外國語學院日語專業(yè)相同。

　　12、化學工程與工藝

　　培養(yǎng)目標、主要課程、授予學位與南通大學化學化工學院化學工程與工藝專業(yè)相同。

　　13、輕化工程（染整工程）

　　培養(yǎng)目標、主要課程、授予學位與南通大學化學化工學院輕化工程專業(yè)相同。

　　14、化學工程與工藝（高分子材料）

　　培養(yǎng)目標、主要課程、授予學位與南通大學化學化工學院高分子材料與工程專業(yè)相同。

　　15、化學工程與工藝（應用化學）

　　培養(yǎng)目標、主要課程、授予學位與南通大學化學化工學院應用化學專業(yè)相同。

　　16、機械工程及自動化

　　培養(yǎng)目標、主要課程、授予學位與南通大學機械工程學院機械工程及自動化專業(yè)相同。

　　17、電子信息工程（電子科學與技術）

　　培養(yǎng)目標、主要課程、授予學位與南通大學電子信息學院電子科學與技術專業(yè)相同。

　　18、電子信息工程（通信工程）

　　培養(yǎng)目標、主要課程、授予學位與南通大學電子信息學院通信工程專業(yè)相同。

　　19、自動化（工業(yè)電氣自動化）

　　培養(yǎng)目標、主要課程、授予學位與南通大學電氣工程學院自動化專業(yè)相同。

　　20、計算機科學與技術

　　培養(yǎng)目標、主要課程、授予學位與南通大學計算機科學與技術學院計算機科學與技術專業(yè)相同。

　　21、計算機科學與技術（軟件工程）

　　培養(yǎng)目標、主要課程、授予學位與南通大學計算機科學與技術學院軟件工程專業(yè)相同。

　　22、土木工程

　　培養(yǎng)目標、主要課程、授予學位與南通大學建筑工程學院土木工程專業(yè)相同。

　　23、工程管理

　　培養(yǎng)目標、主要課程、授予學位與南通大學建筑工程學院工程管理專業(yè)相同。

　　24、服裝設計與工程

　　培養(yǎng)目標、主要課程、授予學位與南通大學紡織服裝學院服裝設計與工程專業(yè)相同。

　　25、服裝設計與工程（服裝藝術設計）

　　培養(yǎng)目標、主要課程、授予學位與南通大學紡織服裝學院服裝設計與工程（服裝藝術設計）專業(yè)相同。

　　26、護理學

　　培養(yǎng)目標、主要課程與南通大學護理學院護理學專業(yè)相同，授予理學學士學位。

　　27、藝術設計

　　培養(yǎng)目標、主要課程、授予學位與南通大學美術與設計學院藝術設計專業(yè)相同。

　　28、資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理

　　培養(yǎng)目標、主要課程、授予學位與南通大學地理科學學院資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理專業(yè)相同。

　　29、自動化(樓宇電氣技術)

　　培養(yǎng)目標:本專業(yè)培養(yǎng)能夠從事與電氣工程特別是智能建筑方向有關的系統(tǒng)運行、自動控制、信息處理、試驗分析、研制開發(fā)、經(jīng)-濟管理等領域工作的“寬口徑、復合型”高級工程技術人才。

　　主要課程:電路、模擬電子技術、數(shù)字電子技術、電機學、電力拖動、自動控制理論、微機原-理、程序設計、計算機控制技術、檢測技術、電力電子技術、電氣控制技術、智能建筑自動化系統(tǒng)、建筑供配電、計算機網(wǎng)絡與通信等。

　　授予學位：工學學士

　　30、紡織工程(紡織品檢驗與貿易)

　　培養(yǎng)目標:本專業(yè)培養(yǎng)具有紡織科學與工程、紡織品檢測與檢驗、紡織經(jīng)-濟與貿易等方面的知識和能力，具有較強的外語及計算機應用能力，既能從事紡織貿易與經(jīng)-營、對外經(jīng)-濟技術交流與合作、紡織品測試與檢驗，又能從事紡織品開發(fā)、紡織工藝設計、紡織信息管理等方面工作的復合型人才。

　　主要課程:紡織材料學、紡紗學、織造學、針織學、非織造學、紡織品貿易實務、紡織品檢驗學、紡織品商法、電子商務、外貿函電、紡織品營銷學、企業(yè)管理等。

　　授予學位：工學學士

　　31、臨床醫(yī)學(全科醫(yī)學)

　　培養(yǎng)目標:本專業(yè)培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的為社區(qū)基層服務的應用型、技能型的醫(yī)學高級專門人才。

　　主要課程:人體解剖學、組織學與胚胎學、生理學、生物化學、病理學、免疫學、藥理學、診斷學、內科學、外科學、婦產科學、兒科學、預防醫(yī)學、社區(qū)醫(yī)學、全科醫(yī)學概論等。

　　授予學位：醫(yī)學學士

　　32、醫(yī)學影像學

　　培養(yǎng)目標:本專業(yè)培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的掌握醫(yī)學影像學的基本理論和操作技能，從事臨床影像檢查、診斷與治療技術工作的高級專門人才。

　　主要課程:人體解剖學、醫(yī)學電子學、診斷學、內科學、外科學、醫(yī)學影像診斷學、醫(yī)學影像檢查技術、核醫(yī)學與放射治療學、醫(yī)學影像設備學等。

　　授予學位：理學學士

　　33、臨床醫(yī)學

　　培養(yǎng)目標:本專業(yè)培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的具備基礎醫(yī)學、臨床醫(yī)學的基本理論和醫(yī)療預防的基本技能，能在醫(yī)療衛(wèi)生單位、醫(yī)學科研等部門從事醫(yī)療及預防、醫(yī)學科研并側重于眼耳鼻喉科學或醫(yī)學心理學等方面工作的醫(yī)學高級專門人才。

　　學生進校一年后，參考本人志愿，根據(jù)學校有關規(guī)定和程序實施分流培養(yǎng)。按照醫(yī)學心理學和眼耳鼻喉科學兩個培養(yǎng)方向開設相應課程。

　　主要課程:人體解剖學、組織學與胚胎學、生理學、生物化學、藥理學、病理學、免疫學、診斷學、內科學、外科學、婦產科學、兒科學、中醫(yī)學、眼科學、耳鼻咽喉科學、醫(yī)學心理學等。

　　授予學位：醫(yī)學學士

　　34、醫(yī)學檢驗

　　培養(yǎng)目標:本專業(yè)培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的具備基礎醫(yī)學、臨床醫(yī)學、醫(yī)學檢驗等方面的基本理論知識和基本能力，能在各級醫(yī)院、科研機構、血站及疾病預防控制中心等部門從事醫(yī)學檢驗及醫(yī)學類實驗室工作的高級專門人才。

　　主要課程:無機化學、有機化學、分析化學、計算機原-理、生理學、病理解剖學、生物化學及其檢驗技術、微生物學及其檢驗技術、免疫學及其檢驗技術、分子生物學及其檢驗技術、醫(yī)學統(tǒng)計學等。

　　授予學位：理學學士

　　35、動畫

　　培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具備電影、電視動畫-創(chuàng)作所需要的基礎知識及理論，能在電影、電視、網(wǎng)絡等媒體的制作崗位上，從事動畫-原-畫-、動畫-創(chuàng)意設計和編導及三維電腦動畫-創(chuàng)作理論研究方面的專業(yè)人才。

　　主要課程：動畫-概論、動畫-運動規(guī)律、視聽語言、影視動畫-劇作、動畫-造型設計、動畫-場景設計、動作設計動畫-設計、后期編輯-與數(shù)字合成等。

　　授予學位：文學學士