哈爾濱工程大學理學院專業(yè)介紹

　　理學院現(xiàn)有“數(shù)學與應用數(shù)學”、“信息與計算科學”、“電子科學與技術”、“光信息科學與技術”4個本科專業(yè)；具有“應用數(shù)學”、“光學”、“光學工程”、“系統(tǒng)理論”4個碩士學位授權點；在“機械設計及理論”、“材料學”、“精密儀器及機械”、“機械電子學”等方向指導博士研究生。

　　該院現(xiàn)有教職工145人，其中教授28人（含博士生導師8人），副教授和高級實驗師、高級工程師31人。該院教師除擔任專業(yè)課的教學任務外，還承擔全校本科生及研究生的數(shù)學、物理等基礎課及其它相關課程的教學工作。該院已培養(yǎng)本科生1100余人，研究生100余人，現(xiàn)有在校本科生700余人，碩士研究生190人。

　　該院一貫秉承“教學第一、重視科研、發(fā)展梯隊、合理布局”的辦學指導思想，素有教學認真、治學嚴謹?shù)膬?yōu)良傳統(tǒng)，教學成果豐碩。現(xiàn)有國家級精品課1門、省級精品課5門，校級精品課10門；曾獲得黑龍江省優(yōu)秀教學成果一等獎4項、二等獎12項；省級三育人標兵2項；省級教學名師1人，并且先后有9人次獲得學校十佳示范主講教師稱號；50余人次獲得優(yōu)秀主講教師稱號。該院十分重視優(yōu)秀人才的培養(yǎng)，78級物理專業(yè)畢業(yè)生謝金春博士獲首屆吳健雄物理獎（全國3人）及1995年求是科學基金獎（全國20人）；77級數(shù)學專業(yè)畢業(yè)生林宗柱博士已經(jīng)是國際上有一定影響的代數(shù)群表示論方面的專家。該院的數(shù)學建模教學組為我校培訓的參賽隊曾榮獲美國國際數(shù)學建模競賽1994年一等獎；95年、96年、99年和2000年二等獎；2001年獲一等獎、二等獎各1項；2002年獲全國二等獎2項，黑龍江賽區(qū)一等獎2項；2004年獲全國二等獎2項，黑龍江賽區(qū)一等獎1項，二等獎2項，三等獎4項；2005年獲國際二等獎4項；2006年獲全國二等獎2項，黑龍江省賽區(qū)一等獎5項，三等獎2項；2007年獲得國際二等獎7項，國家二等獎2項，黑龍江賽區(qū)一等獎3項。2008年獲得國際一等獎2項、國際二等獎6項，國家二等獎2項，黑龍江賽區(qū)一等獎3項、二等獎3項。

　　該院的主要研究方向，在數(shù)學方面有非線性偏微分方程、圖論及計算數(shù)學、概率統(tǒng)計等；在物理學方面有聲子晶體、光子晶體、生物物理等；在光電子技術方面有光纖傳感技術、光電檢測技術、薄膜光學技術、信息光學技術、激光與紅外技術及光纖通信技術等，形成了一個以年輕學者為主體的優(yōu)秀人才群體。年輕的學科帶頭人苑立波教授在光纖傳輸理論、光纖傳感技術及智能結(jié)構等研究領域取得了突出成績，在國內(nèi)外重要學術刊物上發(fā)表論文近200篇；96年被評為黑龍江省優(yōu)秀中青年專家；97年獲黑龍江省青年科技獎；2000年獲省青年杰出科技創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)獎；2002年獲教育部第三屆高校優(yōu)秀青年教師獎；2003年獲教育部高等學校優(yōu)秀骨干教師稱號；2006年獲黑龍江省教學名師稱號，其主講的《光纖理論與技術》2007年被評為國家級精品課。學科帶頭人王政平教授在光學電流傳感技術領域的研究成果達到世界先進水平，在國內(nèi)外重要學術刊物上發(fā)表論文100余篇；98年被評為黑龍江省優(yōu)秀中青年專家；2004年獲全國模范教師。學科帶頭人劉亞成教授在非線性發(fā)展方程整體解的存在性、穩(wěn)定性等研究方面取得了豐碩成果，在數(shù)學學報、數(shù)學年刊（全國核心期刊）等刊物上發(fā)表論文100余篇。學科帶頭人沈繼紅教授已經(jīng)成為數(shù)學建模方面的知名專家，其指導的學生和參賽隊伍多次在數(shù)學建模競賽中取得優(yōu)異成績，是省精品課數(shù)學建模的負責人。近幾年來，該院在國內(nèi)外重要學術刊物及國際學術會議上發(fā)表論文共計500余篇，學生參與發(fā)表論文150余篇。

　　數(shù)學與應用數(shù)學

　　以應用數(shù)學知識為基礎，培養(yǎng)具備當前應用較廣的數(shù)學模型與建模方法的相關計算機知識，并具有雄厚的數(shù)學理論基礎的高級應用型專業(yè)人才。

　　開設的主要課程：數(shù)學分析、高等代數(shù)、空間解析幾何、常微分方程、復變函數(shù)、實變函數(shù)、概率統(tǒng)計、數(shù)學建模、計算方法、運籌學、偏微分方程、最優(yōu)化理論、計算機基礎等課程。

　　本專業(yè)在開設傳統(tǒng)數(shù)學課程的同時，又增加了以提高和培養(yǎng)學生理論聯(lián)系實際、用數(shù)學理論和方法解決實際問題能力為目的的數(shù)學模型課程。本課程搭起了實際問題與數(shù)學理論之間的橋梁，可開發(fā)學生分析實際問題的洞察力及解決問題的開創(chuàng)力。本專業(yè)強調(diào)學生的計算機能力的培養(yǎng)，開設若干有關的課程，在畢業(yè)設計時也盡可能向數(shù)學模型及計算機軟件等方向傾斜。另外，為了增強學生畢業(yè)后的適應能力并且拓寬學生的知識面，本專業(yè)還開設計算機原理、自控原理等選修課，以使本專業(yè)學生有更廣泛的就業(yè)機會。

　　信息與計算科學

　　培養(yǎng)具有良好的數(shù)學素質(zhì)，掌握信息科學和計算科學的基本理論和基本方法，受到科學研究的初步訓練，能運用所學知識和熟練的計算機技能解決實際問題，能在科技、教育和經(jīng)濟部門從事研究、教學、信息處理、應用開發(fā)和管理工作的高級專門人才。

　　本專業(yè)學生主要學習信息科學和計算科學的基礎理論、基礎知識和基本方法，打好數(shù)學基礎，受到較扎實的計算機基本技能的訓練，初步具備在信息科學與計算科學領域從事科學研究、解決實際問題及設計開發(fā)有關軟件的能力。

　　開設的主要課程：數(shù)學分析、高等代數(shù)、空間解析幾何、常微分方程、概率統(tǒng)計、計算方法、微分方程數(shù)值解、信息論的理論基礎、編碼理論基礎、現(xiàn)代密碼學、C++語言程序設計、計算機圖形學、計算機基礎等課程。

　　本專業(yè)在開設傳統(tǒng)數(shù)學課程的同時，又根據(jù)信息與計算科學專業(yè)的特點，以面向21世紀的信息處理與信息應用為目的，增加了當前比較新穎的課程，例如信息處理的近代方法、現(xiàn)代信號處理、神經(jīng)網(wǎng)絡、數(shù)學實驗、數(shù)學模型等等，以培養(yǎng)學生素質(zhì)、鍛煉學生解決實際問題的能力。另外，本專業(yè)強調(diào)學生的計算機能力的培養(yǎng)，開設若干相關的課程，在畢業(yè)實習及畢業(yè)設計時將主要向計算機軟件開發(fā)及數(shù)學建模等方向傾斜。

　　信息與計算科學專業(yè)是適應目前社會的極具生命力的專業(yè)，專業(yè)覆蓋面幾乎涵蓋各行各業(yè)，社會需求量大。因此，本專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)面廣，適應能力強。

　　電子科學與技術

　　培養(yǎng)具備電子科學與技術領域?qū)捄窭碚摶�礎、實踐能力和專業(yè)知識，能夠從事新產(chǎn)品研發(fā)、設計、創(chuàng)造和應用新技術的高級專門人才。

　　開設的主要課程有：電路基礎、模擬電子技術、數(shù)字電子技術、C++語言程序設計、集成電路設計原理、光電子學、光纖理論與技術、微電子器件原理、微機原理與應用、微電子機械系統(tǒng)技術、微電子器件原理等課程。

　　電子科學與技術專業(yè)包含物理電子學、光電子學及微電子學等領域，是電子與信息科學中的綜合性交叉學科。其自身內(nèi)容也在不斷地充實和發(fā)展，所涉及的眾多前沿方向已經(jīng)成為高新技術依托的新生長點。

　　電子科學與技術專業(yè)師資力量雄厚、實驗設備先進�，F(xiàn)有教授13名，其中獲國務院政府特殊津貼的中青年專家2名，博士生導師5名。“光纖理論與技術”榮獲國家級精品課程。已經(jīng)形成了由知名的學術帶頭人及中青年骨干教師組成的學術梯隊。與美國、英國、日本、加拿大、俄羅斯、澳大利亞等國家有著廣泛的學術交流與合作。本專業(yè)已培養(yǎng)畢業(yè)生600余名。承擔國家及省市自然科學基金、國家及省部委重點科技攻關及國際合作等近百項科研任務。在領域內(nèi)發(fā)表研究論文500余篇，發(fā)明及實用新型專利數(shù)十項。

　　電子科學與技術專業(yè)是黑龍江省首批重點專業(yè)，畢業(yè)生社會需求量大，就業(yè)面廣，適應能力強，深受社會好評。

　　光信息科學與技術

　　培養(yǎng)具備光信息科學與技術的基本理論素養(yǎng)、專業(yè)基礎知識和基本技能，受到嚴格的科學實驗訓練和科學研究初步訓練，具有較高的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新意識，能在應用光學、信息光學、光電子學及相關的電子信息科學、計算機科學等領域（特別是光機電一體化產(chǎn)業(yè)）的科研院所和企事業(yè)單位從事科學研究、教學、產(chǎn)品設計、生產(chǎn)制造、管理工作的高級工程技術人才。

　　開設的主要課程：電路基礎、模擬電子技術、數(shù)字電子技術、C++語言程序設計、電磁學、電動力學、光學、信息光學、光纖理論與技術、激光原理、數(shù)字圖像處理、激光計量學、工程光學A、光電系統(tǒng)噪聲分析、光電子學與光子學原理與應用、模擬電子技術、數(shù)字電子技術、微機原理等課程。

　　光信息科學與技術專業(yè)培養(yǎng)的本科生適應新時代科技發(fā)展的需要，適應信息領域的需求，培養(yǎng)的學生在就業(yè)、發(fā)展、再深造等方面具有較強的適應性和競爭力。