志愿填報(bào)指導(dǎo)：考生怎樣把握院校招生章程

　　主持人：李老師提到的這些數(shù)據(jù)，都是說(shuō)不要看它的絕對(duì)值，而要看相對(duì)值。具體到線差還是錄取率，相對(duì)值的大小，家長(zhǎng)如何去衡量？比如線差越大，說(shuō)明了什么？

　　李金鶴：比如這所大學(xué)往年的錄取線差都高于一本線80分到100分左右，今年的考生要想報(bào)考這所大學(xué)，你的高考分?jǐn)?shù)應(yīng)該高于今年一本線80到100分，這樣才有可能有錄取的機(jī)會(huì)。你的分值線差大于錄取線差，才有錄取的機(jī)會(huì)。

　　主持人：相對(duì)數(shù)據(jù)是非常重要的。一定要參考。

　　李金鶴：我比較倡導(dǎo)高考填報(bào)志愿一定要定量分析。在定量分析的基礎(chǔ)上，最后再去做一些綜合判斷。

　　主持人：下面請(qǐng)李老師給我們具體介紹一下怎樣把握院校招生章程這個(gè)問(wèn)題？

　　李金鶴：剛才我也強(qiáng)調(diào)了，報(bào)考哪所院校就必須把這個(gè)院校的招生章程弄清楚。就是陽(yáng)光高考的一部分。在若干年前，一般社會(huì)上是不知道的，考生家長(zhǎng)不知道這個(gè)院校按照什么規(guī)則錄取考生。這些年以來(lái)，在教育部的要求下，陽(yáng)光高考越來(lái)越陽(yáng)光，對(duì)招生章程的要求也越來(lái)越高，要求什么時(shí)間之前必須通過(guò)有效的方式向社會(huì)公布這個(gè)院校的招生章程。招生章程包括的內(nèi)容很多，考生填報(bào)志愿主要抓住這個(gè)院校的錄取規(guī)則，有的叫錄取原則。這也需要有重點(diǎn)地去做。

　　我建議大家有這么幾個(gè)方面必須了解：第一，院校的調(diào)檔比例；按照教育部的要求，招生院校調(diào)檔比例應(yīng)該在招生計(jì)劃的100%到120%之間來(lái)確定。就是不能少于100%，不能大于120%，這是教育部的要求。但是各個(gè)學(xué)校也有自己的要求。一般有這么幾種方式：一種就是這個(gè)院校有明確的調(diào)檔比例規(guī)定。比如有的院校在招生章程的規(guī)定，調(diào)檔比例為計(jì)劃的110%，假如在這個(gè)省投了100個(gè)招生計(jì)劃，調(diào)檔的人數(shù)就是110個(gè)，按照第一志愿報(bào)考我這個(gè)院校的人數(shù)，按分?jǐn)?shù)排序，從高分到低分排序，排到第110個(gè)，這就調(diào)過(guò)來(lái)，第111名就不要了。這是一種：有明確的調(diào)檔比例規(guī)定。第二種，只規(guī)定一個(gè)調(diào)檔比例的上限，有的院校這么說(shuō)：調(diào)檔比例不高于110%，也就是說(shuō)在100%到110%之間究竟怎樣調(diào)，到時(shí)候看生源情況、考生狀況是什么情況，如果分?jǐn)?shù)普遍都挺高，我可以把比例大點(diǎn)，如果后面幾位考生分?jǐn)?shù)很低就不調(diào)檔了，他可以靈活掌握。第三，區(qū)別對(duì)待。同一所院校，調(diào)檔比例不一樣，區(qū)別對(duì)待。這個(gè)區(qū)別分兩種：一種是按照志愿設(shè)置方案不同來(lái)區(qū)別對(duì)待。比如有的院校這么說(shuō)，普通省份的調(diào)檔比例，一般實(shí)現(xiàn)105%，對(duì)于第一志愿實(shí)現(xiàn)平行志愿的省份調(diào)檔比例為102%，現(xiàn)在各個(gè)省份志愿設(shè)置不一樣，有的省份在第一志愿實(shí)行平行志愿，有的沒(méi)有實(shí)行平行志愿，對(duì)沒(méi)有實(shí)現(xiàn)平行志愿的調(diào)檔比例是105%，實(shí)現(xiàn)平行志愿的調(diào)檔比例是102%，這是按照志愿設(shè)置方案不一樣來(lái)區(qū)別對(duì)待。還有按照招生方案的多少來(lái)區(qū)別對(duì)待，有的院校在某一個(gè)省份的招生計(jì)劃多，在某一個(gè)省份招生計(jì)劃少，如果招生計(jì)劃少于20人，你這個(gè)調(diào)檔比例是120%，如果這個(gè)招生計(jì)劃超過(guò)20人，調(diào)檔比例是110%，是這樣的區(qū)別對(duì)待。只要大家上招生院校的網(wǎng)站一查詢，它的招生章程都公布了。這是第一個(gè)需要了解的調(diào)檔比例。我這個(gè)分?jǐn)?shù)，我報(bào)這個(gè)院校，我調(diào)檔的可能性有多大，調(diào)檔不等于錄取，調(diào)檔之后，我是處于最末端還是處于中端，如果處于最末端，還有可能被退檔。

　　第二，退檔的原則和退檔的規(guī)定。檔案被調(diào)到院校之后，并不是所有調(diào)檔的考生都被錄取，有的院校會(huì)退回來(lái)一部分。因?yàn)槭前凑粘�過(guò)招生計(jì)劃100%的比例調(diào)檔。退檔按照什么標(biāo)準(zhǔn)和原則來(lái)退，你必須了解。一般有這么幾種情況：一個(gè)是考生的總分太低；招生計(jì)劃100人，調(diào)檔比例110，按照分?jǐn)?shù)排序，應(yīng)該是第101個(gè)到110這10個(gè)人退檔，也有可能有些特殊原因，比如報(bào)專業(yè)報(bào)錯(cuò)了等等篩選下來(lái)，后面的補(bǔ)充上來(lái)，總分排名在末端的退檔可能性最大。第二是專業(yè)志愿無(wú)法滿足。很多省份第一志愿可以報(bào)三到五個(gè)專業(yè)志愿，最后還有一個(gè)專業(yè)是否服從的詢問(wèn)，有很多考生不服從專業(yè)調(diào)劑，你報(bào)的這五個(gè)專業(yè)，分?jǐn)?shù)低的話，這五個(gè)專業(yè)都沒(méi)有錄取上，你又不服從調(diào)劑到別的專業(yè)，那分?jǐn)?shù)再高也得退檔。第三種情況是單科成績(jī)沒(méi)有達(dá)到要求，有的專業(yè)對(duì)單科成績(jī)有規(guī)定，比如英語(yǔ)專業(yè)，要求英語(yǔ)單科成績(jī)必須超過(guò)100分，有些特殊專業(yè)對(duì)數(shù)學(xué)成績(jī)有要求，數(shù)學(xué)成績(jī)不低于多少分，總分雖然達(dá)到了，但是單科成績(jī)沒(méi)有達(dá)到專業(yè)的錄取要求，也退檔。

　　怎么看調(diào)檔比例和退檔呢？有的說(shuō)，院校調(diào)檔比例越大，被院校調(diào)檔的機(jī)會(huì)越大，概率越高，但是，反過(guò)來(lái)，分?jǐn)?shù)比較低的末端考生，被退檔的機(jī)會(huì)也大，院校調(diào)檔比例越小，你被調(diào)檔的可能性小，但是調(diào)完檔之后，被退檔的可能性越小。所以需要辯證地來(lái)看。 

　　第三，非第一志愿錄取的規(guī)定。第二志愿怎么錄��？各個(gè)院校招生章程對(duì)這方面都有明確的規(guī)定。所以考生首先應(yīng)該從理論上判斷這所院校錄不錄取第二志愿。這很關(guān)鍵。說(shuō)句實(shí)在話，這個(gè)院校錄不錄取二志愿都不是院校自己說(shuō)了算，而是考生說(shuō)了算。我們很多考生和家長(zhǎng)在這方面有些不清楚。因?yàn)槲业礁鞯匮不刂v座，和考生家長(zhǎng)交流的時(shí)候，很多人提出這個(gè)問(wèn)題，這個(gè)院校錄不錄第二志愿，我第二志愿報(bào)它能不能錄？院校錄不錄第二志愿是考生說(shuō)了算，不是院校說(shuō)了算。它取決于這個(gè)院校第一志愿報(bào)的人數(shù)有多少。剛才我說(shuō)了，第一志愿上線人數(shù)，招生計(jì)劃100人，第一志愿上線人數(shù)200人，這200人都?jí)蛸Y格錄取，第一志愿能不能錄滿？肯定錄滿了。從200個(gè)符合條件的考生中錄100人，第一志愿就錄滿了。如果要錄100人，第一志愿才有50人，還有50個(gè)招生計(jì)劃沒(méi)有完成，這50個(gè)剩余計(jì)劃必須通過(guò)二志愿來(lái)完成。不是學(xué)生愿意不愿意的事，必須要通過(guò)第二志愿。所以我們要學(xué)會(huì)判斷這個(gè)院校應(yīng)不應(yīng)該錄第二志愿。因?yàn)橥�年�?shù)據(jù)分析，比較這兩個(gè)數(shù)字的大小就可以了。這是第一點(diǎn)。