11月2日 當(dāng)數(shù)學(xué)天才遭遇奧林匹克頂尖專家

　　早晨。

　　8：15。在馬江偉老師的陪同下，冷教授來到人大附中高二（14）班的教室。已經(jīng)有十四名學(xué)生，充滿期待地等待著冷教授的出現(xiàn)。他們就是CMO北京集訓(xùn)隊的隊員，從眾多數(shù)學(xué)聯(lián)賽選手們脫穎而出的高手中的高手。

　　當(dāng)陶曉勇教授向大家介紹來自上海的的冷教授時，他們歡呼了起來。曾經(jīng)"只見其書，不見其人"的奧林匹克頂尖專家，今天前來授課，讓求知若渴的集訓(xùn)隊隊員們興奮異常。

　　8：30。在與學(xué)生們簡單交流之后，冷教授的集訓(xùn)課正式開始。

冷教授講課的特點是用最簡單、最清晰的的方法來解答難題

　　以三道基礎(chǔ)題作為開場的冷教授，甫一上課便給了大家一個"下馬威"。專家就是專家，三個基礎(chǔ)題，看似簡單卻隱藏著對思維的訓(xùn)練及類型題解題能力的考察。

　　競賽選手們在思考過后，便開始答題。整間教室里鴉雀無聲，只有冷教授穿梭于學(xué)生們中間觀察他們答題情況的腳步偶爾在教室里響起。每個人的臉上都掛著嚴(yán)肅的神情，看來這三個基礎(chǔ)題并不簡單。

　　8：45。冷教授在觀察了一會兒之后，對同學(xué)們說，"題目不難，你們的思維可以再發(fā)散一點。有些同學(xué)的思路反了，要糾正過來。"一句點撥，讓很多人的答題思路瞬間清晰。

　　9：00。答題結(jié)束。冷教授開始向集訓(xùn)隊員們講解例題。

　　冷教授講課的特點是用最簡單、最清晰的的方法來解答難題。這三道讓隊員們冥思苦想的難題，被冷教授幾步便解了出來�？粗�隊員們恍然大悟的表情，冷教授愉悅地笑了。他說，組合中有幾個極為重要并必須掌握的原理，熟練之后則可以作為常識使用。每一道題都會有好的解題方法，我們在掌握一種方法之后，需要不斷思考其他更好的解決辦法。

　　一上午的時間在冷教授迅速卻清晰的講解中，一晃而過。在每一道題的解法上，我們都能夠看到冷教授個人思考的痕跡。他說，有時候他會忽然想到一種好的解題方法，大大簡化以前的方法，而他為此會開心不已。冷教授說，數(shù)學(xué)就是這樣一個思考、創(chuàng)新的過程，只有喜歡并融入到數(shù)學(xué)的領(lǐng)域中，才有可能獲得成功。

　　盡管冷教授的普通話不甚標(biāo)準(zhǔn)，卻絲毫不影響隊員們的聽課質(zhì)量。整齊的板書、規(guī)范的書寫步驟都讓同學(xué)們輕松地接受冷教授的講解。

　　在每講完一道題后，冷教授都會將例題發(fā)散，引伸出同類型或相似題型的更高難度的練習(xí)題，讓隊員們能夠加深剛剛接觸的解法和思路，對于國際上著名數(shù)學(xué)家的相關(guān)研究領(lǐng)域及例題也有涉及，這些講法都讓同學(xué)們獲益良多。章博宇說，冷教授的例題都極有代表性，解法也與平時練習(xí)的不同，每聽一道題都會有收獲，這也是專家的魅力。

　　北京集訓(xùn)隊目前共有14名隊員，全部來自人大附中及實驗中學(xué)，他們是在今年全國高中數(shù)學(xué)聯(lián)賽中取得優(yōu)異成績，并極有數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)天分的學(xué)生，此次集訓(xùn)是為明年元月舉辦的國家冬令營選拔考試而進(jìn)行的熱身訓(xùn)練。

章博宇和林博課后討論問題

　　在這14名隊員中，最引人注目的除了去年已經(jīng)有出色成績的章博宇、林博外，兩名12歲的小選手也成為了大家關(guān)注的焦點。兩名小選手認(rèn)真地做著教授留的練習(xí)題，安靜思考的樣子絲毫看不出12歲的稚嫩。

　　冷教授說，數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)是一個長期的過程，很多人對奧數(shù)的學(xué)習(xí)有誤解，認(rèn)為奧數(shù)就是每天不停地做題。其實，學(xué)習(xí)奧數(shù)知識，能夠啟發(fā)孩子們的智力和思維，對于其他知識的學(xué)習(xí)是有益的補(bǔ)充。因此，正確認(rèn)識奧數(shù)，并從小培養(yǎng)，找到一條好的學(xué)習(xí)途徑，每一個孩子都有可能在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)上有所成就。至少，在全國高中數(shù)學(xué)聯(lián)賽上取得好的成績是很多人都能做到的。

　　在結(jié)束一天的課程之后，冷教授語重心長地對隊員們說，不要有心理負(fù)擔(dān)，利用這幾個月的時間好好練習(xí)，充分發(fā)揮出自己的水平，希望在冬令營里能夠再見到大家的身影。

　　一天的課，很快結(jié)束了。同學(xué)們討論著教授講的十幾道例題，在人大附中的林蔭路上，愉快地向前走著。也許，在他們的心里，進(jìn)入冬令營的考試之路仍舊漫長，但是激越飛揚(yáng)的心在汲取了大量的知識之后，必將更加成熟。也許，在IMO賽場上，我們會看到他們的身影。