北京教育考試院高招辦主任 解析填報(bào)平行志愿
2008-04-15 10:21:47新浪高考
播出時(shí)間：4月10日20：10—21：20
播出頻率：FM100.6；AM828
應(yīng)聽眾朋友的要求，將這期直播內(nèi)容進(jìn)行了文字實(shí)錄編輯，希望對(duì)您填報(bào)志愿有所幫助。
延紅：今天《教育面對(duì)面》第一時(shí)間邀請(qǐng)到了北京教育考試院三位領(lǐng)導(dǎo)，現(xiàn)場(chǎng)為大家解析2008年的北京高招政策指導(dǎo)考生填報(bào)平行志愿。
嘉賓：北京教育考試院高招辦主任高福勤
北京教育考試院高招辦副主任馬春成
北京教育考試院院辦副主任張鵬
延紅：兩個(gè)小時(shí)之前，三位領(lǐng)導(dǎo)還在北京市教委參加了2008年北京高招政策的發(fā)布會(huì)。高主任今天可以說(shuō)對(duì)聽眾履行了承諾，在政策公布后第一時(shí)間直奔電臺(tái)，來(lái)到《教育面對(duì)面》的直播間為廣大考生詳細(xì)解讀今年的招生政策。這個(gè)政策也是讓我們收音機(jī)前的家長(zhǎng)朋友、考生朋友翹首企盼的。和往年相比晚了一個(gè)多星期，之所以晚，就是政策有了新的調(diào)整。那么調(diào)整后的政策對(duì)我們的考生能夠帶來(lái)哪些利益和好處，首先就請(qǐng)三位為我們進(jìn)行詳細(xì)解讀。
高福勤：關(guān)于今年制度的調(diào)整大概有四個(gè)方面，
一個(gè)方面是學(xué)校自主招生的政策調(diào)整，這個(gè)對(duì)考生是一個(gè)好消息，就是以往往屆生不得報(bào)考自主招生學(xué)校的政策放開，就是往屆生也可以報(bào)考自主招生的學(xué)校。第二就是在自主招生里邊參加學(xué)校自主招生考試成績(jī)特別好的學(xué)生可以降到批次線下錄取。
第二個(gè)政策調(diào)整就是我們報(bào)名資格審查工作，北京市今年主要是以戶籍為基礎(chǔ)，就是持北京正式戶口的考生才可以在北京參加報(bào)名，這個(gè)工作遵照教育部和公安部聯(lián)合發(fā)的文件精神，以及今年教育部關(guān)于做好08年報(bào)考通知工作的精神，我們進(jìn)行了核實(shí)，這個(gè)工作也是一個(gè)新的政策調(diào)整。
第三個(gè)就是招生政策里邊，照顧對(duì)象也有部分做了調(diào)整，比如說(shuō)政治表現(xiàn)特別優(yōu)秀的考生，過(guò)去是給予適當(dāng)照顧，并不是很明確，那么今年我們把他明確可以照顧20分。這是第三個(gè)政策的調(diào)整。
第四個(gè)，就是關(guān)于志愿設(shè)計(jì)的調(diào)整，我們把他作為部分實(shí)行平行志愿，也就是我們常說(shuō)的第二志愿實(shí)行三個(gè)平行的學(xué)校。
延紅：四個(gè)方向的調(diào)整，總體也是向著越來(lái)越有利于我們考生的利益的方向進(jìn)行的改革，那么今天我們來(lái)重點(diǎn)談一談，您提到的最后一個(gè)調(diào)整，也就是填報(bào)志愿方式的調(diào)整，因?yàn)檫@個(gè)涉及到每一個(gè)考生。今年填報(bào)志愿方式的調(diào)整，是出于一種什么樣的背景考慮的？
高福勤：我先回答你剛才那個(gè)問(wèn)題吧，就說(shuō)今年確實(shí)晚了一些，為什么晚呢？就是因?yàn)檫@個(gè)政策調(diào)整，從市委市政府都非常重視也非常關(guān)心，所以這個(gè)調(diào)整是經(jīng)過(guò)市委市政府正式研究批準(zhǔn)通過(guò)以后，我們才做得調(diào)整。所以這個(gè)調(diào)整應(yīng)該說(shuō)關(guān)系到千家萬(wàn)戶，領(lǐng)導(dǎo)的重視也是必然的。
總體的思路是這樣的，就是在08年的招生工作中，對(duì)本科一批、二批、三批填報(bào)志愿的方式做了微調(diào)。也就說(shuō)在保留每批次第一志愿的基礎(chǔ)上增加第二志愿三個(gè)平行學(xué)校這樣一種方式。對(duì)提前錄取高職單考單招以及專科層次的錄取不斷調(diào)整。這是一個(gè)總得調(diào)整思路。調(diào)整的方案就是說(shuō)在本科三個(gè)錄取批次當(dāng)中，第一志愿一所學(xué)校，錄取的時(shí)候是以志愿為基礎(chǔ)，然后按從高分到低分的順序向?qū)W校提供檔案，由學(xué)校招生錄取。第二志愿考生可以填報(bào)三個(gè)平行的學(xué)校，在投檔的時(shí)候以分?jǐn)?shù)優(yōu)先，遵照志愿的原則向?qū)W校提供檔案來(lái)進(jìn)行錄取。那么這個(gè)調(diào)整就說(shuō)特別是二志愿投檔的辦法，這個(gè)以前里面是沒(méi)有，過(guò)去我們都是順序志愿。所以調(diào)整以后的投檔辦法變了，可能給考生的填報(bào)志愿的方式帶來(lái)一系列的變化，那么這個(gè)我想特別強(qiáng)調(diào)一句，就是平行志愿投檔的時(shí)候，他是一個(gè)志愿三個(gè)平行的學(xué)校，應(yīng)該把他成一個(gè)志愿。
延紅：把他看成一個(gè)志愿，也就是第二志愿。
高福勤：對(duì)，第二志愿。所以我們每一個(gè)志愿投檔一次，所以說(shuō)雖然是第二個(gè)三個(gè)平行的學(xué)校，那么每個(gè)考生只有一次投檔的機(jī)會(huì)。換句話說(shuō)，這三個(gè)學(xué)校，A、B、C，我們依次檢索，哪個(gè)符合哪個(gè)學(xué)校的投檔條件，就向哪個(gè)學(xué)校投檔。所以說(shuō)，不是說(shuō)A志愿，二志愿的A志愿沒(méi)有錄取，完了我再投B志愿，B志愿不行我再投C學(xué)校，不是這種投檔方式。他三個(gè)學(xué)校是一個(gè)志愿，要把他看成一個(gè)志愿來(lái)對(duì)待，這個(gè)我想是大家很容易產(chǎn)生誤解的一個(gè)投檔方式。
延紅：具體談一談在填報(bào)的時(shí)候考生應(yīng)該注意什么？依據(jù)投檔方式的變化而帶來(lái)哪些影響？
高福勤：這些可能將來(lái)對(duì)考生填報(bào)志愿都會(huì)產(chǎn)生影響，那么這個(gè)調(diào)整因?yàn)閷?duì)于考生來(lái)說(shuō)，應(yīng)該詳細(xì)了解投檔的方式，會(huì)給自己填報(bào)志愿帶來(lái)什么影響。
延紅：那么和傳統(tǒng)的方式相比，今年部分志愿的平行，有哪些利與弊，究竟對(duì)哪些考生最受益？那么還是不是存在著填報(bào)志愿的風(fēng)險(xiǎn)，如果有風(fēng)險(xiǎn)，考生們?cè)趺磥?lái)規(guī)避這樣的風(fēng)險(xiǎn)？
高福勤：這個(gè)調(diào)整本身我想對(duì)所有的考生對(duì)惠及到。因?yàn)槠叫兄驹傅姆绞讲皇菍?duì)部分考生設(shè)計(jì)的，而是對(duì)全部考生設(shè)計(jì)的，其目的就是考生填報(bào)學(xué)校的數(shù)量，然后，就是擴(kuò)大學(xué)生錄取的機(jī)會(huì)。我們這次調(diào)整對(duì)所有的考生都是均等的，不是說(shuō)對(duì)哪一個(gè)部分考生專門這么設(shè)計(jì)的，所以每個(gè)考生都增加了填報(bào)學(xué)校的數(shù)量，學(xué)校選擇學(xué)生的時(shí)候都增加了選擇面。所以對(duì)雙方來(lái)說(shuō)都是惠及的，不是說(shuō)對(duì)部分考生有利。當(dāng)然在錄取過(guò)程當(dāng)中，這種填報(bào)志愿的方式，對(duì)分?jǐn)?shù)高的考生可能會(huì)有一些適當(dāng)?shù)恼疹櫚伞?/p>
延紅：怎么講呢？
高福勤：這個(gè)也是在情理當(dāng)中的。比如過(guò)去的時(shí)候，在志愿優(yōu)先的時(shí)候，那么你志愿報(bào)不好，分?jǐn)?shù)稍微高一些可能落選，那么采取這種辦法以后，尤其是一志愿高分落選的考生，他中選的機(jī)遇會(huì)逐步增大，那么他的機(jī)會(huì)也會(huì)增加所以對(duì)高分考生來(lái)說(shuō)，相對(duì)來(lái)說(shuō)，特別是一志愿高分落選考生在第二志愿錄取的機(jī)會(huì)增大一些。
延紅：第二志愿錄取機(jī)會(huì)增大，剛才您說(shuō)到了，對(duì)考生有利的方面是，一個(gè)是增加了學(xué)校填報(bào)的數(shù)量，總共是每個(gè)批次增加了一所學(xué)校？
高福勤：不完全這樣的，就是我們把過(guò)去的三個(gè)志愿，三所學(xué)校變成了兩個(gè)志愿四所學(xué)校，本身增加了一個(gè)學(xué)校。那么后面我們還要征求志愿，對(duì)于有些學(xué)校沒(méi)有按照志愿錄取滿額，還有剩余計(jì)劃，我們還有一些社會(huì)公布，征求志愿，在征求志愿的時(shí)候，仍然設(shè)置三個(gè)學(xué)校，所以說(shuō)這個(gè)學(xué)生填報(bào)學(xué)校的數(shù)量會(huì)大大增加。
延紅：好。既然實(shí)行部分的平行志愿，很多考生在網(wǎng)上提問(wèn)留言也發(fā)來(lái)了短信，就是認(rèn)為從第二志愿開始平行，一志愿還是保留，還依據(jù)以往的這種填報(bào)方式，究竟他的意義有多大。因?yàn)橄裨蹅儽本┑钠胀ǜ咝Ｕ猩鷣?lái)看，大部分都是一志愿錄滿的已經(jīng)很多了，留給二志愿的余地非常小，那么他的意義是不是就體現(xiàn)出的不是太多？
高福勤：不能這樣說(shuō)。不管是實(shí)行完全平行志愿，還是實(shí)行部分平行志愿，都是增加學(xué)生填報(bào)志愿學(xué)校的數(shù)量，以此來(lái)擴(kuò)大學(xué)校選擇學(xué)生和學(xué)生選擇學(xué)校的面積，擴(kuò)大面積，是這樣一種方式。所以說(shuō)這種方式本身他是增加了學(xué)校和學(xué)生雙向選擇。會(huì)提高一個(gè)錄取的比例。至于說(shuō)沒(méi)有意義，我不這么認(rèn)為，因?yàn)樵蹅儽本┦械谝恢驹敢慌牡谝欢武浫÷试?5%左右。
延紅：每年都是85%左右？
高福勤：二批次的第一志愿錄取率也超過(guò)80%，那么這樣一個(gè)數(shù)據(jù)，換句話說(shuō)，有15%以上的考生需要第二志來(lái)補(bǔ)充錄取，那么這一部分考生是要通過(guò)第二志愿平行志愿來(lái)錄取的時(shí)候，就使得這部分考生中選率那就很大了。那么換句話說(shuō)，就是實(shí)行完全平行志愿，根據(jù)其他省市試點(diǎn)的經(jīng)驗(yàn)也就是提高3到5個(gè)百分點(diǎn)。
延紅：完全平行志愿，就是各個(gè)批次左右的志愿都平行了？
高福勤：都平行了，也是提高3到5個(gè)點(diǎn)。我們類推一下，如果北京市85%的錄取率，我們?cè)黾?個(gè)百分點(diǎn)就是90%，仍然有10%的考生在第一志愿不能被錄取。所以說(shuō)，完全平行志愿也并不解決所有考生的問(wèn)題，也不會(huì)根本解決二志愿錄取的問(wèn)題。所以這個(gè)我覺(jué)得目前情況下，完全平行志愿也不是萬(wàn)能的，也存在一種缺陷。
延紅：部分平行志愿還有沒(méi)有哪些需要考生特別注意的地方？
高福勤：平行志愿本身，我剛才說(shuō)了，理論講是完全平行，沒(méi)有什么先后秩序，也沒(méi)有什么一二三的概念，但是從我們錄取具體操作上來(lái)講，他是有順序的，沒(méi)有順序也不行。舉個(gè)很簡(jiǎn)單的例子，假如這一個(gè)考生所報(bào)的三個(gè)學(xué)校，同時(shí)滿足投檔條件，那么投誰(shuí)，所以說(shuō)我們還有個(gè)順序，就是從A到C的順序來(lái)依次檢索，那么既然是三個(gè)學(xué)校都滿足投檔條件，我只能先投A，A錄取了就錄取，錄取不了退回來(lái)也不能再投給B，也不能再投給C。這個(gè)考生得認(rèn)準(zhǔn)檔才行。
延紅：二志愿也就是一次性投檔？
高福勤：一次性投檔！然后是順序投檔。不能考生說(shuō)我三個(gè)學(xué)校都滿足，為什么不給我投C，這話沒(méi)有道理。我們必須有一個(gè)順序，所以說(shuō)，平行志愿本身理論上沒(méi)有個(gè)先后順序是平行的。但是在我們實(shí)際操作過(guò)程當(dāng)中，應(yīng)該承認(rèn)他有個(gè)先后順序。
延紅：實(shí)際錄取的操作過(guò)程中有先后順序，那么考生在填報(bào)這三個(gè)平行志愿的時(shí)候也要有相應(yīng)的順序拉開檔次了？
高福勤：應(yīng)該是這樣。
延紅：好。那我們接下來(lái)就著剛才提到的投檔順序，還有錄取的模式，怎樣來(lái)指導(dǎo)考生填報(bào)好這樣的志愿：就是一志愿保留原有的“志愿優(yōu)先”的錄取方式，二志愿開始平行的這樣的模式，請(qǐng)具體給大家提建議。
高福勤：我覺(jué)得我們這次志愿調(diào)整主要是基于以往數(shù)據(jù)的各種分析，也是對(duì)北京市整體情況的分析，換句話說(shuō)，調(diào)整這些做法是為了提高考生填報(bào)志愿的命中率，提高院校選擇學(xué)生的變相，這個(gè)比率。所以說(shuō)我這個(gè)地方調(diào)整是在原有基礎(chǔ)上不動(dòng)的情況下做調(diào)整的，所以說(shuō)是為了考生的利益在調(diào)整政策。那么調(diào)整以后考生填報(bào)志愿的時(shí)候，就不應(yīng)該再動(dòng)。以往怎么填報(bào)，就還怎么填報(bào)，如果我這邊調(diào)整，你也隨著調(diào)整，兩個(gè)動(dòng)態(tài)狀態(tài)下的調(diào)整不會(huì)碰到一起，那么吃虧的是考生。所以我覺(jué)得，雖然我們做了一部分調(diào)整，但在填報(bào)志愿的時(shí)候，應(yīng)該把一志愿、二志愿通盤考慮，尤其要重視填報(bào)第一志愿。這個(gè)原則不能改變。
延紅：您剛才說(shuō)那句話很關(guān)鍵，就是以往填報(bào)志愿什么樣的方式，我們還按照原來(lái)這種思路來(lái)填報(bào)今年的部分平行志愿？
高福勤：對(duì)，是這樣的。
延紅：也就是說(shuō)要非常重視第一志愿的填報(bào)。要填報(bào)好第一志愿，遵循什么樣的原則？我們依據(jù)什么樣的思路，比如說(shuō)是實(shí)事求地報(bào)？還是報(bào)高一點(diǎn)好？還是謹(jǐn)慎、保守一點(diǎn)好呢？
高福勤：這個(gè)因人而宜，不能一概而論了。填報(bào)志愿還是要有四個(gè)參考的因素，一個(gè)因素是考生自己的實(shí)力，這是最主要的東西。第二個(gè)就是招生學(xué)校的條件，比如說(shuō)他的招生計(jì)劃，招生的特殊要求。那么還有一個(gè)就是以往各個(gè)學(xué)校的錄取分?jǐn)?shù)線是適當(dāng)?shù)淖鰝�(gè)參考。那么最后，就是看看自己模擬也好，或其他，自己在整個(gè)學(xué)校，或者在區(qū)里面的排名，然后判斷自己填哪個(gè)學(xué)校。所以每個(gè)學(xué)生的情況不一樣，如何填報(bào)可能還得根據(jù)自己的情況，具體對(duì)待，具體分析。
延紅：比如說(shuō)像我們的聽眾就提出這樣的問(wèn)題，因?yàn)榧热皇遣糠制叫兄驹噶�，�?duì)一部分高分考生的利益有更多的保護(hù)，那很多高分的考生對(duì)高分落檔有不少問(wèn)題。請(qǐng)問(wèn)：高主任和幾位嘉賓，如果第一志愿不平行，第二志愿平行，能不能解決高分考生的落檔問(wèn)題。這是一位家長(zhǎng)，他說(shuō)去年我的孩子就是因?yàn)榈谝恢驹笀?bào)了清華大學(xué)，第二志愿報(bào)了北航而沒(méi)有被錄取，他的分?jǐn)?shù)642分，應(yīng)該是理科了。那么我們今年還能不能像去年這樣報(bào)法？
張鵬：正像剛才我們高主任說(shuō)的，無(wú)論到什么時(shí)候，填報(bào)志愿，關(guān)鍵要在重視第一志愿的填報(bào)和選報(bào)，不要過(guò)高的估計(jì)自己的情況，也不能過(guò)低的。那么在這種情況下，再翻過(guò)頭來(lái)說(shuō)一下今年的平行志愿，其實(shí)按照剛才高主任也說(shuō)了，這么一種調(diào)整，應(yīng)該是圍繞著我們考生的利益來(lái)進(jìn)行的這種微調(diào)。我們既保證了原有各區(qū)縣招辦，各中學(xué)的這種已經(jīng)通過(guò)多年來(lái)形成的一種有效的科學(xué)的志愿輔導(dǎo)體系的作用，還能夠繼續(xù)發(fā)揮他的作用，而且實(shí)踐證明這種作用在往年錄取當(dāng)中是非常有效的。有效表現(xiàn)在哪兒？表現(xiàn)在一志愿錄取率在80%以上，那么保持這個(gè)穩(wěn)定的情況下，我們給一志愿落榜的考生給一個(gè)很大的空間，就是在二志愿的三個(gè)平行志愿。可以說(shuō)我們這次微調(diào)，是增加了學(xué)生選報(bào)學(xué)校的數(shù)量，增加了學(xué)生錄取的幾率，降低了學(xué)生填報(bào)二志愿的壓力。就像高主任說(shuō)的，這種調(diào)整，我們是圍繞著考生的利益來(lái)進(jìn)行考慮的。那么考生，尤其是家長(zhǎng)，不要改變?cè)械囊环N填報(bào)志愿的模式，只是在這種情況下，當(dāng)你科學(xué)正確的選報(bào)了一志愿之后，在選報(bào)二志愿的ABC三個(gè)志愿的時(shí)候，你的壓力和稍微的減輕一點(diǎn)，那么我想，這個(gè)是對(duì)我們北京高招錄取工作是非常有利的。
延紅：一個(gè)主要原則，剛才您強(qiáng)調(diào)，就是調(diào)整的意義之一就是降低二志愿的壓力，就是說(shuō)一志愿還是仍然很重要，那么時(shí)降低了二志愿的壓力，就是二志愿增加了學(xué)校，等于選報(bào)的學(xué)校增加了，錄取的幾率相應(yīng)會(huì)有一定的提高？
張鵬：對(duì)。
延紅：那像剛才這位考生提到的這個(gè)問(wèn)題，去年就這么報(bào)法，一志愿北大，二志愿北航就落檔，那在今年，您的意思是他還有可能會(huì)落檔？
張鵬：希望他科學(xué)的選擇一志愿。
高福勤：這個(gè)問(wèn)題是這樣，因?yàn)樗恢驹笀?bào)的是清華，二志愿報(bào)的是北航。他一志愿不夠清華錄取分?jǐn)?shù)線，落到二志愿。落到二志愿北航不被錄取，可能原因很多的，比如說(shuō)他報(bào)得專業(yè)是否匹配，然后北航是否接受二志愿。接受二志愿的條件是什么？然后他本身的條件是不是符合他所報(bào)的專業(yè)等等一志愿還是很多的。所以說(shuō)簡(jiǎn)單地說(shuō)，我去年報(bào)清華沒(méi)被錄取，報(bào)北航也沒(méi)被錄取，今年這么報(bào)是不是就可以錄取。這個(gè)不能簡(jiǎn)單而論�？赡苓�要看看北航對(duì)招收二志愿有什么條件限制。他本人的身體條件，包括所學(xué)專業(yè)是不是和北航招收二專業(yè)的條件相匹配，諸如此類的東西都要一一對(duì)等，才能夠被第二志愿錄取，所以這個(gè)事，不能說(shuō)我今年這么報(bào)就可以錄取。我覺(jué)得會(huì)比去年增加機(jī)會(huì)，這是肯定的。他這么報(bào)，如果北航的條件還是能夠招收二專業(yè)，也有些專業(yè)他本身符合這個(gè)條件，幾率肯定會(huì)增加的，不會(huì)減少這是肯定的。
延紅：說(shuō)了第一志愿填報(bào)的一些原則，有很多考生發(fā)送短信問(wèn)相應(yīng)的問(wèn)題，4138問(wèn)到，二志愿平行填報(bào)的學(xué)校是不是要拉開檔次？多少分一檔？二志愿是不是三所學(xué)校？我們結(jié)合著這位聽眾朋友的問(wèn)題，接下來(lái)講一講怎樣報(bào)好二志愿的三個(gè)平行志愿？
高福勤：我覺(jué)得二志愿平行的學(xué)校，通俗一點(diǎn)說(shuō)吧，可以“摸一摸、穩(wěn)一穩(wěn)、保一�！保诙钠叫兄驹傅牡谝粋�(gè)學(xué)�？梢悦幻^(guò)過(guò)高，如果發(fā)揮好了以后可能就有個(gè)機(jī)會(huì)。第二個(gè)就是要穩(wěn)一穩(wěn)，報(bào)第二個(gè)志愿的時(shí)候就要穩(wěn)一穩(wěn)，就是跟自己的水平差不多能保一把，最后就是要保一保。
延紅：保底。
高福勤：對(duì)
延紅：同時(shí)說(shuō)三個(gè)平行院校之間應(yīng)該拉開檔次？
高福勤：應(yīng)該有個(gè)差距。
張鵬：我想考生在今年政策的調(diào)整下填報(bào)志愿，應(yīng)該有一個(gè)考慮，就是你在填報(bào)第一志愿的時(shí)候，和你在選報(bào)第二志愿的時(shí)候基準(zhǔn)線要有所調(diào)整，因?yàn)榈谝�，你填�?bào)第一志愿的時(shí)候，恐怕是按照我們考生個(gè)人的情況，按照平時(shí)成績(jī)區(qū)里的模擬考試的情況，然后再根據(jù)咱們考試院，招生辦編得這本往年各招生學(xué)校錄取的分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)這些情況綜合考慮這么一個(gè)結(jié)果。那么假如說(shuō)第一志愿沒(méi)有被錄取，那就是說(shuō)已經(jīng)在你原來(lái)那個(gè)基準(zhǔn)上已經(jīng)落下來(lái)了，那么在填報(bào)第二志愿三個(gè)志愿的時(shí)候，那么你的基準(zhǔn)要稍微地往下調(diào)一調(diào)，才能達(dá)到我們剛才高主任說(shuō)的，摸一摸，夠一夠，穩(wěn)一穩(wěn)，保一保才能達(dá)到這個(gè)效果。你如果還是按照原來(lái)填第一志愿那個(gè)基準(zhǔn)，來(lái)考慮你第二志愿的話，我想對(duì)咱們考生是不利的。
延紅：您能不能具體的舉例來(lái)說(shuō)明一下。很多聽眾發(fā)來(lái)短信，請(qǐng)大家舉例說(shuō)明，更便于理解。
張鵬：比如說(shuō)剛才有一位考生提到說(shuō)642分報(bào)清華，然后又報(bào)北航，我想他這個(gè)基準(zhǔn)線好像是調(diào)整了，其實(shí)是沒(méi)調(diào)整，那么在今年比如還是這個(gè)學(xué)生，第一志愿還是想報(bào)清華，那么第二志愿填報(bào)三個(gè)志愿的時(shí)候呢，他首先要考慮他選的這三個(gè)學(xué)校是不是都接受二志愿考生。首先要考慮這一點(diǎn)。在這點(diǎn)確定了，說(shuō)他所選報(bào)的這些院校，進(jìn)入他視野的備選答案的這個(gè)學(xué)校都接受二志愿考生的時(shí)候，再把這些學(xué)校拉開檔次。比如說(shuō)，那么可以再往下走一點(diǎn)，這樣的話，我覺(jué)得北航就有點(diǎn)冒險(xiǎn)，可以再調(diào)整一下。
高福勤：這個(gè)情況下如果第二志愿的第一個(gè)A學(xué)校填報(bào)北航，應(yīng)該是允許的，就得摸一摸，今年可以。因?yàn)槟阆旅孢�有一個(gè)穩(wěn)一穩(wěn)，還有一個(gè)保一保，因?yàn)樗@三個(gè)學(xué)校是平行的嘛，不夠北航我就走第二個(gè)嘛，第二個(gè)不夠走第三個(gè)嘛。三個(gè)平行同時(shí)檢索。
延紅：同時(shí)檢索。
高福勤：符合哪個(gè)就投哪個(gè)。
延紅：意思是：檢索到這一個(gè)考生的時(shí)候，要看他三個(gè)志愿，同時(shí)檢索看哪個(gè)分先夠那就進(jìn)入到哪個(gè)志愿里去了。
高福勤：如果去年第一志愿報(bào)清華，第二志愿報(bào)北航，顯然不太合理的話，那么今年這個(gè)報(bào)法他就合理，因?yàn)樗侨叫械膶W(xué)校。但是你要把北航后面這兩個(gè)學(xué)校要選好，換句話說(shuō)要就要托住底，不能再突嚕了。
張鵬：對(duì)。
延紅：那么我們還是結(jié)合聽眾朋友的問(wèn)題來(lái)講，剛才咱們說(shuō)的平行志愿怎么選報(bào)。很多朋友還關(guān)心，高考志愿到底是如何設(shè)計(jì)的，一共可以報(bào)幾個(gè)志愿，每個(gè)志愿里頭可以報(bào)幾個(gè)學(xué)校，每個(gè)學(xué)�？梢詧�(bào)幾個(gè)專業(yè)，包括考生的電子檔案在錄取中究竟是如何運(yùn)轉(zhuǎn)的，我們接下來(lái)先把這個(gè)概念給大家來(lái)清楚地解釋一下。
張鵬：我結(jié)合著志愿設(shè)置，包括填報(bào)志愿的時(shí)間，我給廣大考生和家長(zhǎng)介紹一下，那我們今年填報(bào)志愿還是分兩次，第一次是在考前5月12號(hào)到17號(hào)，具體時(shí)間我們都會(huì)通過(guò)網(wǎng)上，通過(guò)區(qū)縣，通過(guò)中學(xué)發(fā)到每個(gè)考生手里，第二次是在7月底，就是本科錄取完之后，進(jìn)行�？铺顖�(bào)志愿。那么在志愿設(shè)置這一塊，在5月12號(hào)到17號(hào)第一次填報(bào)志愿的時(shí)候，我們考生需要填的哪幾個(gè)志愿，就是提前批次可以填報(bào)兩所志愿院校，這兩所院校是順序志愿，那么每個(gè)學(xué)�？梢蕴顖�(bào)5個(gè)專業(yè)。本科一批可以選報(bào)兩個(gè)志愿，第一志愿選報(bào)一所院校，五個(gè)專業(yè)，這一個(gè)學(xué)校里頭可以選五個(gè)專業(yè)，第二志愿可以選報(bào)三所院校，那么這三所院校的關(guān)系是平行關(guān)系。每個(gè)院校同樣也可以選擇五個(gè)專業(yè)。那么本科二批和本科三批跟本科一批都是一樣的。還有一個(gè)批次就是藝術(shù)類高職，藝術(shù)類高職可以選報(bào)兩所志愿學(xué)校，每個(gè)學(xué)校五個(gè)專業(yè)。那么在第二次填報(bào)志愿，�？茖哟慰梢赃x報(bào)四個(gè)順序志愿學(xué)校，每個(gè)學(xué)校也可以選報(bào)五個(gè)專業(yè)，基本設(shè)置就是這樣的。
延紅：錄取體制是怎么樣的，包括投檔的程序是怎么樣，我們的考生需要特別明確，以備填報(bào)志愿的時(shí)候選擇好學(xué)校。
張鵬：在錄取過(guò)程當(dāng)中，考生電子檔案的運(yùn)轉(zhuǎn)，前期就不說(shuō)了，采集信息，審核和核對(duì)最后封存，我們會(huì)有一個(gè)在錄取之前形成一個(gè)北京市統(tǒng)一的考生錄取信息庫(kù)。那么這個(gè)庫(kù)一旦核對(duì)完以后，就封了。封了就不允許再做任何修改了。那么在錄取的時(shí)候，我們要根據(jù)招生院校提出來(lái)的投檔比例，比如說(shuō)咱們政策允許招生院校在120%之內(nèi)確定投檔比例，那么就是根據(jù)招生院校提出來(lái)投檔比例給招生院校投檔。投完檔之后，學(xué)生的電子檔案投到學(xué)校之后，學(xué)校根據(jù)學(xué)生選報(bào)的專業(yè)以及各科成績(jī)，總成績(jī)排名，其他各種身體情況等等諸多因素，如果說(shuō)錄取，好，確定專業(yè)，確定完專業(yè)，然后不錄取，那么你要提供要明確為什么不錄取。要備注一個(gè)原因。在這種情況下，這些工作都做完之后，考生電子檔案返回到市招辦。市招辦根據(jù)相關(guān)政策進(jìn)行錄取檢查，符合條件的那么這個(gè)學(xué)生就算錄取了，那么他檔案就不再動(dòng)了。比如說(shuō)是北大錄取的，那么他的檔就在北大，就不再動(dòng)了。如果說(shuō)沒(méi)錄取，那么好，跟著下一個(gè)志愿進(jìn)行再投檔，那么再投檔，跟著周而復(fù)始跟上一次是一樣的。
延紅：下面請(qǐng)各位把今年北京高招政策中照顧政策照顧對(duì)象錄取有哪些變化給考生說(shuō)明一下。很多考生也在問(wèn)，比如說(shuō)今年少數(shù)民族是不是還加10分等等。
馬春成：好主要分這么幾類，第一類就是對(duì)在同等條件下優(yōu)先錄取，那么他包括那么六種情況，一種就是市級(jí)以上科技發(fā)明創(chuàng)造獎(jiǎng)獲得者，第二種情況就是市級(jí)以上單人學(xué)科競(jìng)賽的優(yōu)勝者。那么第三種情況就是高中會(huì)考以及平時(shí)成績(jī)優(yōu)秀，或者相關(guān)科目成績(jī)優(yōu)秀的考生。第四種是退出部隊(duì)現(xiàn)役的考生。第五種情況就是殘疾軍人因公犧牲軍人子女。一級(jí)至四級(jí)殘疾軍人的子女。駐邊疆國(guó)境的縣市沙漠去，或者國(guó)家確定的邊遠(yuǎn)地區(qū)。三類地區(qū)軍隊(duì)待定的特一二類島嶼部隊(duì)現(xiàn)役軍的子女。最后一種情況就是殘疾人民警察因公犧牲的人民警察子女，一級(jí)至四級(jí)的殘疾人民警察子女，這是第一類情況。第二類情況，在下列的考生當(dāng)中，可在原有分?jǐn)?shù)基礎(chǔ)上增加10分，向?qū)W校提供檔案，那么由學(xué)校來(lái)審查錄取考生。那么一種就是高級(jí)中等教育階段被評(píng)為北京市青少年科技創(chuàng)新大賽一等獎(jiǎng)的應(yīng)屆畢業(yè)生。還有就是少數(shù)民族的考生。
延紅：這是和往年都一樣的，加10分？
馬春成：跟往年是一樣。
馬春成：還有就是歸僑華僑子女，歸僑子女和臺(tái)灣省級(jí)的考生，以及自謀職業(yè)的退役士兵和烈士子女，那這個(gè)烈士子女需經(jīng)過(guò)區(qū)縣級(jí)以上民政部門的證明。這是二類情況。第三類就是在原有基礎(chǔ)上增加20分，向?qū)W校提供檔案，一個(gè)學(xué)校審查錄取的。第一種情況就是被評(píng)為市級(jí)優(yōu)秀學(xué)生的應(yīng)屆畢業(yè)生，第二類是高級(jí)中等教育階段被評(píng)為北京市優(yōu)秀學(xué)生干部的應(yīng)屆畢業(yè)生。第三種是高級(jí)中等教育階段，參加重大國(guó)際比賽或者全國(guó)性體育比賽取得前6名的應(yīng)屆畢業(yè)生，那么這個(gè)需要出具比賽的原始成績(jī)。那么在下一種情況當(dāng)中，就是高級(jí)中等教育階段參加北京市級(jí)體育比賽或單項(xiàng)獎(jiǎng)前五名，或者集體前三名主力隊(duì)員的應(yīng)屆畢業(yè)生。那么今年這一點(diǎn)是有點(diǎn)變化，就是明確了在比賽的范圍要以市教委、市體育局和北京教育考試院聯(lián)合下發(fā)的關(guān)于印發(fā)北京市高中體育特長(zhǎng)生辦理體育競(jìng)賽成績(jī)證明規(guī)定通知，經(jīng)教體美2007，23號(hào)文件為準(zhǔn)，這個(gè)規(guī)定的范圍。
那么這里邊還包括其他幾方面。我想再說(shuō)一下第四類。在以下的幾種情況，教育部下發(fā)的獲獎(jiǎng)學(xué)生名單具有保送生資格未被保送的高中畢業(yè)生，也可以在原有分?jǐn)?shù)的基礎(chǔ)上增加20分向?qū)W校提供檔案，要學(xué)校審查錄取。他包括三類，第一類就是高級(jí)中等教育階段獲得全國(guó)中學(xué)生學(xué)科奧林匹克競(jìng)賽，省賽區(qū)一等獎(jiǎng)，或者全國(guó)決賽一二三等獎(jiǎng)獲得者。那么第二種情況就是高級(jí)中等教育階段獲得全國(guó)青少年科技創(chuàng)新大賽，含全國(guó)青少年生物和環(huán)境科學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，或者明天小小科學(xué)家獎(jiǎng)活動(dòng)，或者全國(guó)中小學(xué)電腦制作活動(dòng)一二等獎(jiǎng)獲得者。第三類就是高級(jí)中等教育階段，在國(guó)際科學(xué)與工程大獎(jiǎng)賽，或者國(guó)際環(huán)境科研項(xiàng)目奧林匹克競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)的。這是加20分。那么第五種情況就是對(duì)于獲得區(qū)縣級(jí)見義勇為的榮譽(yù)稱號(hào)人員，在錄取時(shí)增加20分向?qū)W校提供檔案，讓學(xué)校來(lái)審查。
第六類就是在思想政治品德方面突出的先進(jìn)事跡，或者對(duì)社會(huì)有較大影響的考生。那么在錄取的時(shí)候經(jīng)有關(guān)單位推薦，市高校招生委員會(huì)批準(zhǔn)，可在高等學(xué)校調(diào)檔線分?jǐn)?shù)線以下，適當(dāng)降低分?jǐn)?shù)要求投檔，由學(xué)校審查錄取，降低分?jǐn)?shù)要求幅度不超過(guò)20分。這是與往年不同，明確了他降低分?jǐn)?shù)的幅度明確了是20分。
延紅：就是剛才高主任提到的今年照顧對(duì)象里面特別增加的一些內(nèi)容。往年是思想政治品德方面有突出先進(jìn)事跡的考生可以適當(dāng)照顧，沒(méi)有明確照顧的幅度�，F(xiàn)在最多可以加20分投檔了？
馬春成：對(duì)。
那么還有兩種，就是藝術(shù)特長(zhǎng)生考生的錄取就按照08年普通高校在京招生藝術(shù)特長(zhǎng)生工作通知的規(guī)定來(lái)辦理。那么對(duì)高水平運(yùn)動(dòng)員考生的錄取也是按照08年普通高等學(xué)校招收高水平運(yùn)動(dòng)員工作通知規(guī)定來(lái)辦理。那么在此我們特別提醒同時(shí)符合以上多項(xiàng)照顧因素的考生不做累計(jì)加分，只取最高的一項(xiàng)作為考生的附加分投檔。
延紅：就是最多加20分？
馬春成：對(duì)。那么具體的照顧對(duì)象詳細(xì)情況可以通過(guò)過(guò)幾天我們《北京考試報(bào)》要刊登關(guān)于北京08年招生工作通知上有具體詳細(xì)的規(guī)定。
延紅：接下來(lái)我們就集中來(lái)回答聽眾提出的問(wèn)題。手機(jī)尾號(hào)6829的朋友問(wèn)到，二志愿既然平行，有三個(gè)學(xué)校的順序，那么既然有順序了，剛才高主任還提到，如果沒(méi)有填報(bào)好，還會(huì)有退檔的問(wèn)題，具體來(lái)解釋一下這個(gè)順序的問(wèn)題。
高福勤：我還是說(shuō)風(fēng)險(xiǎn)吧，不是說(shuō)順序。平行志愿實(shí)際上也存在著兩個(gè)大的風(fēng)險(xiǎn)，一個(gè)風(fēng)險(xiǎn)就是如果考生填報(bào)的這幾個(gè)志愿都很高，很可能檔案就投不出去，用我們招生部門的行話說(shuō)就是死檔，這個(gè)是很可怕的。雖然是平行志愿，但是像剛才我們張主任說(shuō)的，你沒(méi)有拉開檔次，都在一個(gè)水平線上，那么這個(gè)檔投不出去，變成死檔，這是一個(gè)風(fēng)險(xiǎn)。那么第二個(gè)風(fēng)險(xiǎn)，就是檔案投出去了，可能學(xué)校退檔，原因就是專業(yè)不匹配，或者說(shuō)其他條件不符合學(xué)校的要求而退檔。這兩個(gè)風(fēng)險(xiǎn)是同時(shí)存在的。那么第一個(gè)風(fēng)險(xiǎn)可以通過(guò)選擇不同類型的學(xué)校，在報(bào)平行志愿的時(shí)候，拉開學(xué)校的檔次，自己來(lái)彌補(bǔ)。那么第二個(gè)雙方都有原因。也就說(shuō)學(xué)生在選報(bào)志愿的時(shí)候，一定要看清楚，這個(gè)學(xué)校的招生章程，自己的身體條件，自己專業(yè)申報(bào)的專業(yè)和這個(gè)學(xué)校的專業(yè)是否相匹配。這個(gè)是最可怕的。就是一旦第二志愿投檔出去以后，學(xué)校未錄取，退回來(lái)，這個(gè)考生的心理落差可能比原來(lái)的順序志愿就更大。所以說(shuō)，在填報(bào)順序志愿的時(shí)候要規(guī)避這兩個(gè)風(fēng)險(xiǎn)。就像剛才我們張主任也好，我們幾個(gè)同志回答的。在平行志愿里面還是有一定的梯度，還要考慮到自己發(fā)揮失常的時(shí)候會(huì)到什么程度，應(yīng)該把他慎重的選擇。所以這兩個(gè)風(fēng)險(xiǎn)，我想通過(guò)其他省市的實(shí)踐也是覺(jué)得非常難解決的問(wèn)題，就是一旦退回來(lái)以后，你想想他三個(gè)學(xué)校，其中有個(gè)學(xué)校投檔了，又退出來(lái)了。那么其他幾個(gè)學(xué)校都沒(méi)有辦法投檔，那么你的機(jī)會(huì)失去的就更多。提供的多，你失去的也多，所以心理落差就更大，所以這個(gè)風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)該要規(guī)避。
延紅：剛才也提到了，專業(yè)之間也是需要拉開檔次的，既然實(shí)行了部分平行志愿了，對(duì)于專業(yè)的要求是不是也有所改變？
高福勤：這個(gè)專業(yè)現(xiàn)在每個(gè)學(xué)校，應(yīng)該說(shuō)自己的專業(yè)特色都是不相同的，每個(gè)學(xué)校都有每個(gè)學(xué)校的特長(zhǎng)專業(yè)，或者叫強(qiáng)勢(shì)專業(yè)。那么這些專業(yè)招生分?jǐn)?shù)都在很高的。在每一個(gè)學(xué)校里面的所有專業(yè)當(dāng)中，他錄取的那個(gè)分?jǐn)?shù)是有差異的。這個(gè)在我們每年北京市教育考試院出版的那個(gè)招生錄取分?jǐn)?shù)分布里面會(huì)有所體現(xiàn)�？忌谔顖�(bào)的時(shí)候，一定要作為參考。一個(gè)學(xué)校里面的專業(yè)之間的差距有時(shí)候會(huì)很高的，考生還是應(yīng)該考慮一下專業(yè)之間的分?jǐn)?shù)差來(lái)填報(bào)自己的專業(yè)。
延紅：就像剛才您說(shuō)到了，特別是平行志愿之間，是一次性投檔，如果專業(yè)報(bào)得過(guò)高，又不填報(bào)服從調(diào)劑，一旦被投檔，假如說(shuō)是一批，那就沒(méi)有機(jī)會(huì)了。
高福勤：他的這個(gè)志愿就沒(méi)有機(jī)會(huì)了。尤其是二志愿實(shí)行三個(gè)平行的學(xué)校以后，這三個(gè)學(xué)校就同時(shí)失去機(jī)會(huì)了。
延紅：同時(shí)投檔也有可能同時(shí)失去機(jī)會(huì)！考生還是要慎重填報(bào)！我們?cè)倏磫?wèn)題，一位考生打進(jìn)電話說(shuō)，大多數(shù)學(xué)校都不招二志愿，或者是一志愿人數(shù)足夠多就不能招二志愿了，那么怎樣來(lái)知道有哪些學(xué)校都招收二志愿，可以到哪兒去查到。
張鵬：至于哪些學(xué)校招二志愿，我想作為考生和家長(zhǎng)了解這個(gè)信息有兩個(gè)途徑，一個(gè)途徑就是剛才我們高主任講的，我們?cè)?月底要出版發(fā)給每位考生的近三年的招生錄取分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)分布，這本書，你在書上你能夠找出，細(xì)心的家長(zhǎng)，當(dāng)然我們的中學(xué)老師，包括我們的區(qū)縣招辦都會(huì)輔導(dǎo)考生怎么去用這本書。你能夠看到哪個(gè)學(xué)校招二志愿，哪個(gè)學(xué)校不招二志愿，是可以很清楚的看到。還有一個(gè)途徑就是說(shuō)，我們的考生直接咨詢我們想要報(bào)考的院校，這是最直接的，最清楚的，這兩個(gè)途徑。
高福勤：還有一個(gè)途徑就是可以參考一下學(xué)校的招收章程，他的章程里邊是否招收第二志愿，或者對(duì)招收第二志愿有什么限制，他都會(huì)在章程里面講清楚。
延紅：現(xiàn)在各高校已經(jīng)公布了各招生章程了嗎？
高福勤：陸續(xù)在公布。
延紅：手機(jī)尾號(hào)2401的朋友問(wèn)到，很多院校不收二志愿，或者給二志愿設(shè)置很高的門檻，這種現(xiàn)象今年有沒(méi)有變化？我們想問(wèn)，既然實(shí)行部分平行志愿了，會(huì)不會(huì)對(duì)二志愿接受的學(xué)校有一些要求，如果不被約束或限制的話，考生就擔(dān)心平行志愿的政策有什么進(jìn)一步能夠避免考生上不了好學(xué)校的現(xiàn)象。
高福勤：二志愿這是在我們的10%以上的考生里邊在發(fā)揮作用，因?yàn)槲覀円恢驹镐浫∈?0%以上了，所以二志愿發(fā)揮作用的范圍只是在百分之十幾的考生里邊來(lái)發(fā)揮作用，這是一個(gè)因素。那么第二個(gè)因素，這個(gè)學(xué)校分批次錄取，每個(gè)批次的學(xué)校在這個(gè)批次線上，他是否錄取第一志愿，或者說(shuō)對(duì)錄取第二志愿設(shè)置什么條件限制，這應(yīng)該是學(xué)校錄取自主權(quán)。所以政府來(lái)說(shuō)，不能干預(yù)學(xué)校在這方面的錄取政策。因?yàn)樗趨⑴c這個(gè)批次里邊的錄取，學(xué)校里面可以根據(jù)自己學(xué)校的辦學(xué)方向，培養(yǎng)目標(biāo)，一些專業(yè)設(shè)置來(lái)設(shè)置一些符合我的學(xué)校條件的招生條件，這個(gè)都在政策規(guī)定的范圍之內(nèi)，并沒(méi)有違反國(guó)家政策。所以有些學(xué)�？赡軜�(lè)意接收一些高分的考生，第二志愿的高分考生。那么有些學(xué)校覺(jué)得可能我這個(gè)學(xué)校畢業(yè)以后的去向可能比較艱苦，我愿意要第一志愿考生，這些作為學(xué)校來(lái)說(shuō)都是學(xué)校的自主錄取權(quán)，所以學(xué)生要想了解這方面的信息，他就應(yīng)該查看一下學(xué)校的招生章程，或者直接向?qū)W校去咨詢一下。
延紅：但是還有這樣一種情況，你剛才說(shuō)的高校自主權(quán)，手機(jī)尾號(hào)6193的聽眾就問(wèn)到，預(yù)留接收二志愿的學(xué)校還是應(yīng)該明確政策。因?yàn)樗杏X(jué)很多學(xué)校不真留，造成誤報(bào)。他還舉個(gè)例子，某些學(xué)校不留，報(bào)了之后就白白浪費(fèi)了。有沒(méi)有這種情況？那怎么來(lái)限制？
高福勤：根據(jù)這么多年的情況，學(xué)校預(yù)留接收二志愿高分考生的比例或者是數(shù)量，應(yīng)該說(shuō)我覺(jué)得還都是實(shí)現(xiàn)了。你比如說(shuō)剛才你講的像北航，交大里的考生，每年都接收一些符合他們接收二志愿的條件的考生，他做的承諾也都兌現(xiàn)了，或者說(shuō)我對(duì)社會(huì)承諾了招二志愿什么樣的考生，結(jié)果你符合我的條件我沒(méi)有招你好像沒(méi)有這種現(xiàn)象。我覺(jué)得學(xué)校在這方面對(duì)社會(huì)的承諾都已經(jīng)兌現(xiàn)了，只是說(shuō)你不符合人家的條件那是另外一個(gè)事情，所以說(shuō)學(xué)校留確實(shí)是真留不是假留。這點(diǎn)是可以認(rèn)可的。
延紅：那據(jù)您了解，今年咱們?cè)诰┱猩@些高校，特別是對(duì)二志愿招生的學(xué)校，今年的這些要求和往年有沒(méi)有什么變化？
高福勤：據(jù)我所了解的情況，心里很多高校都表示，因?yàn)楸本┦羞@個(gè)政策是個(gè)微調(diào)，對(duì)各個(gè)高校的影響并不是十分大。所以很多學(xué)校的招生政策也都沒(méi)有做多大的調(diào)整，而是保持了去年的這種招生的體制和招生的政策，所以大家對(duì)這個(gè)微調(diào)我覺(jué)得不必驚慌失措，并不要大驚小怪。所以在學(xué)校我覺(jué)得還是在一如既往的履行自己的社會(huì)責(zé)任，完成自己的招生計(jì)劃，我覺(jué)得學(xué)校還都是挺負(fù)責(zé)任的。
延紅：情況和往年應(yīng)該是一致的。
高福勤：對(duì)。
延紅：好，我們的節(jié)目接下來(lái)一直到4月底還有幾十所高校會(huì)走進(jìn)直播間，也會(huì)就這一個(gè)問(wèn)題給考生進(jìn)行詳細(xì)的解答，考生屆時(shí)可以繼續(xù)詳細(xì)收聽各高校的招生錄取政策，特別是招收二志愿的政策。接著看問(wèn)題，手機(jī)尾號(hào)3571，請(qǐng)問(wèn)一本、二本、三本的報(bào)名是不是分別都有第一志愿和平行二志愿共4所學(xué)校？
馬春成：對(duì)，是這樣的。
延紅：0533問(wèn)到，一志愿和二志愿還有沒(méi)有分?jǐn)?shù)的級(jí)差？
馬春成：肯定有。因?yàn)橐恢驹负投驹高�是一個(gè)順序志愿關(guān)系。
高福勤：這個(gè)要搞清楚，我們?cè)谝粋�(gè)志愿里邊設(shè)了三個(gè)平行的學(xué)校，一個(gè)志愿里邊三個(gè)學(xué)校是平行的，一志愿和二志愿可不是平行的。一志愿還是一志愿，二志愿還是二志愿，他們之間的級(jí)差是必然存在的。只是這是一個(gè)志愿里邊設(shè)了三個(gè)學(xué)校，這三個(gè)學(xué)校投檔的原則是平行的。但是一志愿和二志愿之間這個(gè)級(jí)差是自然存在的。這個(gè)不要搞誤解了，不要把一志愿和二志愿也是平行的，可不是這個(gè)道理。
延紅：手機(jī)尾號(hào)8649，二志愿投檔的時(shí)候按照該校的提檔線，還是按照可以錄取所報(bào)專業(yè)的錄取分來(lái)投檔，是不是所報(bào)專業(yè)錄取不了的就投其他學(xué)校，二志愿時(shí)學(xué)校也不按100%投檔嗎？對(duì)，關(guān)于投檔的比例的問(wèn)題。
高福勤：二志愿的投檔比例，尤其是實(shí)行平行志愿以后，我們的投檔比例是100%，這個(gè)是可以說(shuō)定的。那么第二個(gè)，我們?cè)谙驅(qū)W校提供檔案的時(shí)候，永遠(yuǎn)是以總分作為標(biāo)準(zhǔn)來(lái)投檔，沒(méi)有按照專業(yè)投檔的分?jǐn)?shù)來(lái)測(cè)算。所以每個(gè)學(xué)校我們只是考慮學(xué)校提檔的總分，學(xué)生自己的總分達(dá)到這個(gè)投檔線，我們就投檔，并沒(méi)有考慮這個(gè)學(xué)校里邊哪個(gè)專業(yè)高，哪個(gè)專業(yè)低，這么來(lái)投檔，沒(méi)有做到這一步，還是以總分作為基礎(chǔ)。
張鵬：因?yàn)檫@個(gè)投檔是按照學(xué)校戶口投，投進(jìn)之后至于學(xué)校安排哪個(gè)專業(yè)，這是學(xué)校自主權(quán)，由學(xué)校來(lái)確定，所以我們不可能按照專業(yè)來(lái)投檔。
延紅：好，我們?cè)倏匆粋�(gè)投檔的程序的問(wèn)題，考生還沒(méi)有特別地清楚。手機(jī)尾號(hào)8682問(wèn)到，他舉了個(gè)例子，假如考生甲是500分，第一志愿報(bào)考了某所學(xué)校，考生乙510分，第二志愿也報(bào)考了這所學(xué)校，先投哪個(gè)考生？先錄取哪個(gè)考生？是等第一志愿不滿的時(shí)候才錄取第二志愿嗎？
高福勤：回答是正確的，應(yīng)該是先投第一志愿。
延紅：先投第一志愿？就是考生甲500分這個(gè)學(xué)生？
高福勤：對(duì)！
延紅：那么先錄取哪個(gè)考生，是不是第一志愿不滿時(shí)才錄取第二志愿考生？
高福勤：是這樣的。
延紅：好。2353問(wèn)到，如果是市級(jí)三好生也是少數(shù)民族，選擇哪一個(gè)作為加分更好？
高福勤：這個(gè)加分的分值是一樣的，都是照顧10分投檔，這個(gè)學(xué)生自己可以選擇，你是愿意參考三好學(xué)生，還是愿意參考少數(shù)民族都可以。因?yàn)槲覀冊(cè)谡疹櫷稒n的時(shí)候只加10分投檔。就是你考生自己在做標(biāo)記的時(shí)候，你是把少數(shù)民族，還是填寫我是三好學(xué)生這個(gè)是學(xué)生自己的自由，兩個(gè)都填也可以，但是我們照顧的時(shí)候只能照顧10分，不做累加計(jì)算。
馬春成：是這樣的，你的考生的這些特征獲獎(jiǎng)的特征，照顧特征都會(huì)有的。就是你既是少數(shù)民族也是三好生，在你的個(gè)人電子檔案里都能反映出來(lái)，但是作為我們錄取投檔是只選擇你一項(xiàng)最高的，比如說(shuō)加20分的。一個(gè)加10分，一加20分，我們就選擇加20分給你投檔，就是選擇最高的。你的特征都能體現(xiàn)出來(lái)。
延紅：李女士打電話問(wèn)到，假如投檔A被退回了，不能再投B、C那填報(bào)B、C還有沒(méi)有意義？能不能詳細(xì)解釋一下。
高福勤：就說(shuō)你A投不了，不見得B投不了，B投不了，不見得C投不了。因?yàn)槟鉇投不了，肯定為了檢索你的B是否符合投檔的要求，那么不符合我們?cè)贆z索你的C是否符合投檔要求。填這兩個(gè)志愿當(dāng)然有意義了，如果你不填，那么你的A投檔不了，那后邊你就徹底完了。因?yàn)槟愫筮呥�有兩個(gè)，我們依次檢索嘛。
延紅：就是同時(shí)檢索一個(gè)考生的三個(gè)志愿學(xué)校，依次檢索。
高福勤：三個(gè)學(xué)校。
延紅：三個(gè)學(xué)校都有意義。最后我們想了解一下市教委、教育考試院高招辦為考生提供哪些咨詢服務(wù)的方式和渠道？
馬春成：今年我們?yōu)榱朔奖憧忌顖?bào)志愿，包括了解一些相關(guān)的信息，我們還是堅(jiān)持發(fā)揮考試院網(wǎng)站和《北京考試報(bào)》這個(gè)宣傳渠道，同時(shí)我們還繼續(xù)堅(jiān)持進(jìn)行大型的廣播咨詢，也就今天我們?cè)凇督逃鎸?duì)面》這個(gè)活動(dòng)。同時(shí)還要進(jìn)行網(wǎng)上咨詢和高校校園開放日和聯(lián)合咨詢活動(dòng)，適度的時(shí)候我們還舉辦相關(guān)的主題節(jié)目來(lái)同時(shí)宣傳我們的相關(guān)信息。
延紅：如果有問(wèn)題我們還可以有什么咨詢的渠道方式，比如電話能不能公布？
馬春成：我們市高招辦的電話82837115。
延紅：82837115。周一到周五。
馬春成：還有考試院網(wǎng)上的信箱。也可以給考試院發(fā)電子郵件。
延紅：感謝三位嘉賓今天光臨我們直播間為聽眾進(jìn)行的詳細(xì)講解，也感謝聽眾朋友的收聽，今天的節(jié)目到這里就結(jié)束了。明天同一時(shí)間歡迎您繼續(xù)收聽《教育面對(duì)面》。我們節(jié)目的重播時(shí)間是第二天的凌晨3點(diǎn)20到4點(diǎn)30分。
