把高考想的難一些 關(guān)于預(yù)測(cè)2008高考試題難度

　　在考生當(dāng)中對(duì)當(dāng)年高考題難度的消息總是不絕于耳：有聽任課老師說的，有聽補(bǔ)習(xí)老師說的，有聽專家說的，還有道聽途說的。今年也不例外，現(xiàn)在又有人開始預(yù)測(cè)08高考英語(yǔ)的難度了。有人說08英語(yǔ)科出題會(huì)變易，也有人說會(huì)變難。而且言之鑿鑿——有根據(jù)權(quán)威人士的發(fā)言，有根據(jù)所謂的“大小年”理論，也有說是對(duì)新考綱的深刻理解的推論……這樣讓本來備受煎熬的08考生左右為難！

　　我還發(fā)現(xiàn)，很少有人在當(dāng)年高考考完之后對(duì)自己的高考前的難度預(yù)測(cè)有一個(gè)回顧以證明自己的先知先覺，當(dāng)然預(yù)測(cè)錯(cuò)的更不會(huì)高考后去主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤的。事實(shí)上，每年對(duì)當(dāng)年高考難度預(yù)測(cè)錯(cuò)的人士很多，當(dāng)然他們也都不約而同地回避自己的錯(cuò)誤。就說去年吧：去年高考前有不少人說陜西用的全國(guó)卷的理綜會(huì)簡(jiǎn)單，因?yàn)榍澳觌y（這是典型的大小年理論），但是高考出題人好像沒給這些權(quán)威人士面子，07年這份全國(guó)卷的理綜卷子更難了。我就想這些人該出來道個(gè)歉吧，結(jié)果什么也沒等出來，等來的是他們對(duì)當(dāng)年高考題的大加贊揚(yáng)，完全忘記了自己的錯(cuò)誤，忘記了自己的錯(cuò)誤給不少考生帶來的嚴(yán)重影響。

　　事實(shí)上對(duì)當(dāng)年高考題難度的預(yù)測(cè)對(duì)考生消極影響很大。如果考生按你預(yù)測(cè)的難度去準(zhǔn)備，預(yù)測(cè)準(zhǔn)了，對(duì)他們也許會(huì)有些幫助；但一旦你預(yù)測(cè)的難度不準(zhǔn)確，使他們?cè)诳紙?chǎng)上心理的預(yù)期與實(shí)際不符，產(chǎn)生了心理落差，有些人一時(shí)不容易接受，也許有失敗的可能。假如你說當(dāng)年高考英語(yǔ)試題會(huì)變?nèi)菀�，可事�?shí)上變難了，接受你預(yù)測(cè)的考生由于沒有充分的心理準(zhǔn)備，在考場(chǎng)上會(huì)很不適應(yīng)甚至十分緊張，以致影響答題和最后的成績(jī)。

　　多年的事實(shí)告訴我們，當(dāng)年的每科高考題的總難度不易預(yù)測(cè)（我認(rèn)為只有出題人等少數(shù)人知道，幾乎沒有可能外傳），并且一份試題的難和易沒有明確的標(biāo)準(zhǔn)，且不同考點(diǎn)、不同題型對(duì)不同的學(xué)生也有不同的難易之分——有些學(xué)生認(rèn)為某個(gè)考點(diǎn)難，可能另一些學(xué)生認(rèn)為它容易---所以即使你預(yù)測(cè)準(zhǔn)了該科的總難度也沒有多大的實(shí)際意義。

　　我一直認(rèn)為高考前要把高考想的難一些，把困難想的多一些，這樣你的準(zhǔn)備才會(huì)充分，不管當(dāng)年的高考題是難是易，你都不會(huì)因此產(chǎn)生大的心理落差。如果當(dāng)年的考題比你想的容易，你的緊張情緒一定會(huì)變得放松，會(huì)有一個(gè)較好的考場(chǎng)心態(tài)，利于發(fā)揮；如果當(dāng)年的考題難了，因?yàn)槟阌羞@樣的心理準(zhǔn)備，不會(huì)產(chǎn)生心理落差，也能夠從容應(yīng)對(duì)。

　　總之，我建議在高考前把高考想的適當(dāng)難一些，這樣你就會(huì)在考場(chǎng)上首先勝在心態(tài)上。一個(gè)好的穩(wěn)定的考場(chǎng)心態(tài)是高考考場(chǎng)上正常發(fā)揮的前提，是考出自己真實(shí)水平的前提。

　　希望我的建議對(duì)08高考考生們有些幫助。